用列表法求概率课件

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,思考：一个口袋内装有大小相等的1个白球和已编有不同号码的3个黑球，从中摸出2个球.,（1）共有多少种不同的结果？,（2）摸出2个黑球有多少种不同的结果？,（3）摸出两个黑球的概率是多少？,将这四个球分别记为白，黑,1,，黑,2,，黑,3,白，黑,1,黑,1,，黑,2,白，黑,2,白，黑,3,黑,1,，黑,3,黑,2,，黑,3,黑,1,，黑,2,黑,1,，黑,3,黑,2,，黑,3,全部结果共有6种，摸出两个黑球的结果有3种，所以,思考：一个口袋内装有大小相等的1个白球和已编有不同号码的3个,1,知识回顾,（一）等可能性事件的两的特征：,1.出现的结果有限多个；,2.各结果发生的可能性相等；,（二）,列举法,求概率,1.有时一一列举出的情况数目很大，此时需要考虑如何去排除不合理的情况，尽可能减少列举的问题可能解的数目.,2利用列举法求概率的关键在于正确列举出试验结果的各种可能性，而列举的方法通常有直接分类列举、列表、画树形图（今后将学习）等.,知识回顾（一）等可能性事件的两的特征：（二）列举法求概率,2,知识回顾,（一）等可能性事件的两的特征：,1.出现的结果有限多个；,2.各结果发生的可能性相等；,（二）,列举法,求概率,1.有时一一列举出的情况数目很大，此时需要考虑如何去排除不合理的情况，尽可能减少列举的问题可能解的数目.,2利用列举法求概率的关键在于正确列举出试验结果的各种可能性，而列举的方法通常有直接分类列举、列表、画树形图（今后将学习）等.,知识回顾（一）等可能性事件的两的特征：（二）列举法求概率,3,等可能性事件,等可能性事件的两个特征：,1.出现的结果有限多个;,2.各结果发生的可能性相等；,等可能性事件的概率可以用列举法而求得。,列举法,就是把要数的对象一一列举出来分析求解的方法,等可能性事件等可能性事件的两个特征：等可能性事件的概率可以用,4,问题：利用分类列举法可以较简单事件发,生的各种情况，对于列举复杂事件的发生,情况还有什么更好的方法呢？,例5.同时掷两个质地均匀的骰子，计算下列,事件的概率：,（1）两个骰子的点数相同;,（2）两个骰子点数的和是9；,（3）至少有一个骰子的点数为2。,问题：利用分类列举法可以较简单事件发例5.同时掷两个质地均匀,5,25.2.用列举法求概率,列表法,25.2.用列举法求概率列表法,6,分析：当一次试验要涉及两个因素（例如掷两个骰子）并且可能出现的结果数目较多时，为不重不漏地列出所有可能结果，通常采用 。,把两个骰子分别标记为第1个和第2个，列表如下：,列表法,分析：当一次试验要涉及两个因素（例如掷两个骰子）并且可能出现,7,解：由表可看出，同时投掷两个骰子，可能,出现的结果有36个，它们出现的,可能性相等,。,（1）满足两个骰子点数相同（记为事件A）的结果有6个,（2）满足两个骰子点数和为9（记为事件B）的结果有4个,（3）满足至少有一个骰子的点数为2（记为事件C）的结果有11个。,解：由表可看出，同时投掷两个骰子，可能（1）满足两个骰子点数,8,想一想:,如果把例5中的“同时掷两个骰子”改为,“把一个骰子掷两次”,所得的结果有变化,吗?,没有变化,想一想:如果把例5中的“同时掷两个骰子”改为没有变化,9,这个游戏对小亮和小明公平吗？,小明和小亮做扑克游戏，桌面上放有两堆牌,分别是红桃和黑桃的1,2,3,4,5,6,小明建议,:,我从红桃中抽取一张牌,你从黑桃中取一张,当两张牌数字之积为奇数时，你得1分，为偶数我得1分,先得到10分的获胜”。,如果你是小亮,你愿意接受这个游戏的规则吗?,思考:,你能求出小亮得分的概率吗?,这个游戏对小亮和小明公平吗？思考:你能求出小亮得,10,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,红桃,黑桃,用表格表示,(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(3,6),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(4,6),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),(1,1,),(1,2),(1,3,),(1,4),(,1,5,),(1,6),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(,3,1,),(3,2),(3,3),(3,4),(,3,5,),(3,6),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(4,6),(,5,1,),(5,2),(,5,3,),(5,4),(,5,5,),(5,6),(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),123456123456红桃黑桃用表格表示(1,1)(1,2,11,总结经验:,当一次试验要涉及两个因素,并且可能出,现的结果数目较多时,为了不重不漏的列,出所有可能的结果,通常采用,列表的办法,解:由表中可以看出,在两堆牌中分别取一张,它可,能出现的结果有36个,它们出现的可能性相等,满足两张牌的数字之积为奇数(,记为事件A,),的有,(1,1)(1,3)(1,5)(3,1)(3,3)(3,5)(5,1)(5,3)(5,5),这9种情况,所以,P(A)=,总结经验:解:由表中可以看出,在两堆牌中分别取一张,它可,12,随堂练习,（基础练习）,1、一个袋子中装有2个红球和2个绿球,任意摸出一球,记录颜色放回,再任意摸出一球,记录颜色放回,请你估计两次都摸到红球的概率是_。,2、某人有红、白、蓝三件衬衫和红、白、蓝三条长裤，该人任意拿一件衬衫和一条长裤，求正好是一套白色的概率_。,3、在6张卡片上分别写有16的整数,随机的抽取一张后放回,再随机的抽取一张，那么,第一次取出的数字能够整除第2次取出的数字的概率是多少?,随堂练习1、一个袋子中装有2个红球和2个绿球,任意摸,13,解：将两次抽取卡片记为第1个和第2个，用表格列出所有可能出现的情况，如图所示，共有36种情况。,则将第1个数字能整除第2个数字事件记为事件A，满足情况的有（1，1），（2，1），（2，2），（3，1），（3，3），（4，1），（4，2），,（4，4），（5，1），（5，5），（6，1）（6，2），（6，3），（6，6）。,解：将两次抽取卡片记为第1个和第2个，用表格列出所有可能出现,14,要“玩”出水平,“配,紫色,”游戏,小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”游戏:下面是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成相等的几个扇形.,游戏规则是,:游戏者同时转动两个转盘,如果转盘A转出了红色,转盘B转出了蓝色,那么他就赢了,因为红色和蓝色在一起配成了,紫色,.,(1)利用列表的方法表示游戏者所有可能出现的结果.,(2)游戏者获胜的概率是多少?,红,白,黄,蓝,绿,A盘,B盘,要“玩”出水平“配紫色”游戏小颖为学校联欢会设计了一个“配紫,15,真知灼见,源于实践,表格可以是：,“配,紫色,”游戏,游戏者获胜的概率是1/6.,第二个,转盘,第一个,转盘,黄,蓝,绿,红,(红,黄),(红,蓝),(红,绿),白,(白,黄),(白,蓝),(白,绿),真知灼见源于实践表格可以是：“配紫色”游戏游戏者获胜的概率是,16,行家看,“,门道,”,如图,袋中装有两个完全相同的球,分别标有数字“1”和“2”.小明设计了一个游戏:游戏者每次从袋中随机摸出一个球,并自由转动图中的转盘(转盘被分成相等的三个扇形).,游戏规则是:,如果所摸球上的数字与转盘转出的数字之和为2,那么游戏者获胜.求游戏者获胜的概率.,用心领,“,悟,”,1,2,3,行家看“门道”如图,袋中装有两个完全相同的球,分别标有数字,17,解:每次游戏时,所有可能出现的结果如下:,游戏者获胜的概率为1/6.,转盘,摸球,1,1,2,(1,1),(1,2),2,(2,1),(2,2),3,(1,3),(2,3),解:每次游戏时,所有可能出现的结果如下:游戏者获胜的概率为1,18,1、现有两组电灯，每一组中各有红、黄、蓝、绿四盏灯，各组中的灯均为并联，两组等同时只能各亮一盏，求同时亮红灯的概率。,拓展研究,1、现有两组电灯，每一组中各有红、黄、蓝、绿四盏灯，各组中的,19,（红，红）,（黄，红）,（蓝，红）,（绿，红）,（红，黄）,（黄，黄）,（蓝，黄）,（绿，黄）,（红，蓝）,（黄，蓝）,（蓝，蓝）,（绿，蓝）,（红，绿）,（黄，绿）,（蓝，绿）,（绿，绿）,将所有可能出现的情况列表如下：,（红，红）（黄，红）（蓝，红）（绿，红）（红，黄）（黄，黄）,20,2、染色体隐性遗传病，只有致病基因在纯合状态（dd）时才会发病，在杂合状态（Dd）时，由于正常的显性基因型D存在，致病基因d的作用不能表现出来，但是自己虽不发病，却能将病传给后代，常常父母无病，子女有病，如下表所示：,母亲基因型Dd,D,d,父亲基因型Dd,D,DD,Dd,d,Dd,dd,（1）子女发病的概率是多少？,（2）如果父亲基因型为Dd，母亲基因型为dd，问子女发病的概率是多少？,2、染色体隐性遗传病，只有致病基因在纯合状态（dd）时才会发,21,22,写在最后,成功的基础在于好的学习习惯,The foundation of success lies in good habits,22写在最后成功的基础在于好的学习习惯,结束语,当,你尽了自己的最大努力,时,，,失败,也是伟大,的，所以不要放弃，坚持就是正确的。,When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The,End,演讲,人：,XXXXXX,时,间：,XX,年,XX,月,XX,日,结束语,23,