《首届诺贝尔奖颁发》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,消息,首届诺贝尔奖颁发,2,消息首届诺贝尔奖颁发2,一提到诺贝尔，我们马上想到代表最高荣誉的诺贝尔奖，现在，让我们走进课文，了解首届诺贝尔奖的颁发，了解诺贝尔奖的相关知识。,一提到诺贝尔，我们马上想到代表最高荣誉的诺贝尔奖，现在，让我,1.,能根据新闻的结构理清内容、层次，品析简,洁语言。,（重点）,2.,感受科学家的伟大，培养同学们热爱科学的精神，激发自信心。,学习目标,1.能根据新闻的结构理清内容、层次，品析简学习目标,1860,年诺贝尔开始研究硝化甘油，但在,1864,年工厂爆炸。为了防止以后再发生意外，诺贝尔将硝化甘油吸收在惰性物质中，使用比较安全。诺贝尔称它为,达纳炸药,，后获得专利。,1875,年诺贝尔将火棉,(,纤维素硝酸酯,),与硝化甘油混合起来，得到胶状物质，称为,炸胶,，比达纳炸药有更强的爆炸力，他的这项发明也获得专利。他还有许多其他的发明，在,橡胶合成、皮革及人造丝,的制造方面都获有专利。诺贝尔经营油田和炸药生产，积累了巨大财富。根据诺贝尔的遗嘱，他逝世后将遗产大部分作为基金，每年以其利息,(,约,20,万美元,),奖给前一年在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平方面对人类做出巨大贡献的人士。这就是,诺贝尔奖,，于,1901,年第一次颁发。,1860年诺贝尔开始研究硝化甘油，但在1864年工厂,诺贝尔奖,诺贝尔奖，是以,瑞典,著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人,诺贝尔,的部分遗产,(3100,万瑞典克朗,),作为基金在,1900,年,创立的，于,1901,年,首次颁发。诺贝尔奖现分设,物理学、化学、生理学或医学、文学、和平、经济学,六个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人。,诺贝尔奖 诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸,首届诺贝尔奖颁发课件,一,读一读字音,bn,zhng,颁,（）发,仲,（）裁,一 读一读字音bnzhng颁（）发 仲（,二,写一写字形,嘱,遗,zh,（）,二 写一写字形嘱遗zh（）,三,记一记词义,颁发：,建树：,仲裁：,授予,(,勋章、奖状、证书等,),。,建立的功绩（,n.,）,双方争执不决时，由第三者居中调解。,三 记一记词义颁发：授予(勋章、奖状、证书等)。建立的功绩,听同学朗读课文，回答下面的问题：,1,、找出消息结构的各个部分，学习阅读消息的方法。,2,、找出新闻的六要素，可以列表说明。,3,、参考课文旁批，看看这些消息都写到了哪些内容。,听同学朗读课文，回答下面的问题：,1,、找出消息结构的各个部分，应用阅读消息的方法。,标题：,首届诺贝尔奖颁发,导语：,瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。,主体：,根据诺贝尔的遗嘱,.,在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。,背景：,消息第,4,段,1、找出消息结构的各个部分，应用阅读消息的方法。标题：首届诺,2,、找出新闻的六要素，可以列表说明。,2、找出新闻的六要素，可以列表说明。,3,、,参考课文旁批，看看这些消息都写到了哪些内容。,交代本次颁奖的时间地点事件，引述诺贝尔的遗嘱。,介绍获奖者情况,介绍颁奖机构、颁奖时间和地点,交代背景，介绍诺贝尔奖金的来源,事实准确、报道全面、结构严谨、语言简练,正面直接报道，属于标准的常规写法。,语言平实、客观、准确、简练，是标准的消息语言,3、参考课文旁批，看看这些消息都写到了哪些内容。交代本次颁,首届诺贝尔奖颁发课件,“,路透社斯德哥尔摩,1901,年,12,月,10,日电”属于什么内,容？有什么作用？,【答案】,这是新闻的电头，交代了通讯社名称、发电,地点、时间，表明消息材料真实可靠，报道及时。,1.,第一部分（第,1,段,),“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内1.第,【答案】,本题运用导语作用分析法。首句为新闻的导语部分，交代了事件的几个要素：人物、时间、事件,总括了新闻的内容，简洁明了，让读者一下子就明白了新闻所报道的具体内容。第二句交代了诺贝尔奖的来历及其具体分类和获奖条件，为读者普及了相关知识，便于读者更有效地读懂和了解新闻内容。,2.,文章开头一段交代了哪些信息？有什么作用？,【答案】本题运用导语作用分析法。首句为新闻的导语部分，交代,【答案】,语段中一一列举了当年诺贝尔奖的各个门类的获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项以及他们所做出的贡献，这些都充分体现了新闻内容的准确性和真实性。,第二部分（第,2,一,4,段）,3.第二自然段写了什么内容？有什么作用？,【答案】语段中一一列举了当年诺贝尔奖的各个门类的获奖者的国籍,4.,第三自然段，作者交代了什么内容？有什么作用？,【答案】,语段明确了诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间,和颁奖地点，使所报道的内容简洁明了，便于读者了,解和掌握。,4.第三自然段，作者交代了什么内容？有什么作用？,【,手法探究,】,本文结尾部分是补叙，这样写法有什,么好处？,【,答案,】,语段交代了新闻背景，进一步介绍了诺贝,尔奖奖金的来源,补充说明资金管理权与奖项评议,权的分离,更有利于读者了解和认识诺贝尔奖，从,而增强了新闻内容的真实性。,【手法探究】本文结尾部分是补叙，这样写法有什,首届诺贝尔奖,颁发,主体：,获奖者及其贡献、,颁奖机构、时间、地点、,资金来源及管理、评定,赞美贡献,导语：,首届诺贝尔奖颁发,首届诺贝尔奖主体：获奖者及其贡献、赞美贡献,这则消息以简洁明了的语言，报道了首届诺贝尔奖获奖的相关信息以及诺贝尔奖的有关知识,表达出了作者对诺贝尔及获奖者对人类贡献的高度赞美。,这则消息以简洁明了的语言，报道了首届诺贝尔奖获奖的相,总分的文章结构。,报道中的导语部分，总体概括了首届诺贝尔奖颁发的情况，然后下文重点介绍了首届获奖者的一些资料及诺贝尔奖的机构等一系列知识。这样处理使文章脉络清晰，便于读者理解和接受。,总分的文章结构。,2015,年诺贝尔奖中国获得者：屠呦呦（简历）,会计网讯,据诺贝尔奖官网的最新消息，瑞典斯德哥尔摩当地时间,10,月,5,日中午,11,时,30,分，,2015,年诺贝尔生理学或医学奖在当地的卡罗琳斯卡医学院揭晓，爱尔兰医学研究者威廉,坎贝尔、日本学者,Satoshi Omura,以及中国药学家屠呦呦荣获了该奖项。,屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。,2015年诺贝尔奖中国获得者：屠呦呦（简历）,导思,1.,读完文章，你对诺贝尔奖有了哪些了解？,诺贝尔奖,关键词,:,人类奉献,导思,2.,诺贝尔为人类做出了哪些贡献？你如何评价他？,人物形象,导思1.读完文章，你对诺贝尔奖有了哪些了解？诺贝尔奖关键词:,请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。,首届诺贝尔奖颁发课文朗读。,圈点要求,1.,划分文章部分、层次分别用,双竖线、单竖线,。,2.,认为用得好的词语用,方框,。,3.,关键语句（或写得好的语句）用,波浪线,。,请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作,作业,1,：,作业,2,：,作业1：作业2：,第一部分（）：,第二部分（,-,）：,简单概括了新闻所报道的主要内容及诺贝尔奖的由来。,报道了当年诺贝尔奖的获得者以及有关诺贝尔奖的知识。,第一部分（）：第二部分（-）：简单概括了新闻所报道的主,