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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/5,#,第十四课 青春期心理大不同,青春期不仅是身体生长发育的快速期，也是心理发展的重大转折期。其中会经历很多的矛盾和困惑，值得我们思考和探索。,1,第十四课 青春期心理大不同 青春期不仅是身体生长发育的,青春的我们,阳光灿烂,2,青春的我们,阳光灿烂2,心理游戏：,捉快乐的小,“蜻蜓”,活动步骤：,1全班同学按照事先分好的小组站立围成一圈。,2,游戏示范,：,小组中每个同学伸出右手食指，向上顶着右边同,学的左手掌心，而他左边的同学同样伸出右手食指,向上顶着他的左手掌心,，以此类推。,3,游戏规则,：,当听到指定词语“,蜻蜓,”时，同学右边食指尽量,逃脱不要被旁边人的手掌抓住，而左手则尽量去抓,住旁边人的手指。,3,心理游戏：捉快乐的小“蜻蜓”活动步骤：3,心理,游戏,1,：,捉,快乐的小“,蜻蜓,”,4,心理游戏1：捉快乐的小“蜻蜓”4,带有“,蜻蜓,”一词的文章,“穿过玉米地，来到一个长满野草的地方，这里的,蜻蜓,真多。草尖上歇息着、空中飞舞着颜色各异的,蜻蜒,。我接过晓晓递来的捕虫网，抑止不住内心的喜悦，朝着空中乱舞一阵，空中的,蜻蜓,被迫降落在了这片草地上。只见晓晓微微俯下身子，右手小心翼翼地朝一只黄色的大,蜻蜓,伸去，只见她迅速地一捏，一只张牙舞爪的,蜻蜓,便被晓晓捉住了。,”,你抓到了,“蜻蜓”,，你的心情如何？,你没有抓到,“蜻蜓”,，你的心情如何？,5,带有“蜻蜓”一词的文章 “穿过玉米地，来到,青春的我们也有着小小的烦恼,6,青春的我们也有着小小的烦恼6,烦恼请你来帮忙,烦恼,1,：,小明与父母关系的烦恼,烦恼,2,：,小婷的心事烦恼,烦恼,3,：,小鹏的上网烦恼,7,烦恼请你来帮忙烦恼1：小明与父母关系的烦恼7,烦恼,1,：,小明与父母关系的烦恼,小明觉得自己上了初中，已经是大人了。他的个子快跟爸爸一样高了，在和爸爸掰手腕的时候常常赢，看新闻时也能说得头头是道。张明开始希望爸爸妈妈不要总对他管东管西的，凡事让他自己来做决定。可是自己晚餐要吃多少、穿几件衣服、什么时候写作业、和什么人交往,这些爸爸妈妈还是统统都管。妈妈的口头禅是：“我们要是不管，谁知道你会出什么乱子？”为此，张明感到很苦恼。,小组讨论：,1,、你在家里遇到这样类似的烦恼,你心里的感受如何？你是怎么处理的？,2,、其他组有什么好方法？,8,烦恼1：小明与父母关系的烦恼 小明觉得自己上了初中,温馨提示,1,：,学会与父母正确地沟通,和父母有分歧时应学会换位思考,平心静气地和父母沟通。,学会理解和尊重父母。,让父母了解你的想法。,9,温馨提示1：学会与父母正确地沟通和父母有分歧时应学会换位思考,小婷最近遇到点心事，很想找人说说，可是她平时性格比较内向，没有知心朋友，她又不愿意跟父母说，只好把这些心事写在了日记里。她害怕妈妈会偷偷看自己的日记，还特意给日记本加了一把锁。,你的心事向谁说？,烦恼,2,：,小婷的心事烦恼,10,小婷最近遇到点心事，很想找人说说，可是她平时性格,心理活动,:,倾诉面对面,活动安排：,1,、小组成员分享一件开学以来开心的事,情或烦恼的事情,!,2,、小组成员学会倾听！需要时可以谈谈,建议或方法！,分享：通过倾诉活动谈谈你现在的心情,!,11,心理活动:倾诉面对面活动安排：分享：通过倾诉活动谈谈你现在的,温馨提示,2,：,经常和别人交流,遇到问题及时与家长和老师沟通，寻求不同渠道的帮助，多和朋友交流，缓解不良的情绪和内心的压力。,12,温馨提示2：经常和别人交流 遇到问题及时,小鹏最近迷上了手机和电脑，每天手机要带在身上，有时看看朋友圈有没有新消息，看看,QQ,和微信有没有留言更新，有空时还想着玩玩游戏，做作业手机放在边上，爸爸妈妈很着急，做作业也不安心，有时玩着玩着就忘记时间了，一看作业 还没做完，明知这样会耽误学习，还是没办法克服！,请小组同学讨论,(,补充对话,),、分配角色、表演（,4,分钟）：,角色,A,：,。,角色,B,：,。,角色,C,：,。,旁白角色,（感悟和方法,):,。,烦恼,3,：,小鹏的上网烦恼,13,小鹏最近迷上了手机和电脑，每天手机要带在身上，有,温馨提示,3,：,合理安排作息时间,在紧张的学习之余，注意劳逸结合，可以进行体育锻炼，参加集体活动、学会合理安排作息时间。,14,温馨提示3：合理安排作息时间 在紧张的学习,青春期是我们人生中一段特殊的时期。,我们会经历巨大的心理转变与成长，,充满着独立性和依赖性、,成熟性和幼稚性等错综复杂的矛盾。,15,青春期是我们人生中一段特殊的时期。15,体验活动：自我独立大家谈,我们已经渐渐长大，希望能够独立，又总是在不知不觉中依赖他人。请你根据自己的情况填写下表。,我现在可以独立,完成的事情,我应该独立完成,但目前还没有做到的事情,在一段时期内我仍然需要他人的协作才能完成的事情,例：有规律的作息,例：合理安排周末时间,例：制订旅行计划,看看自己填写的内容，你有什么感悟？,和同学们交流彼此的表格，你有什么新的发现？,16,体验活动：自我独立大家谈,青春启示,成长给予了我们惊喜，,梦想给予了我们人生的启示！,青春我们，,风华正茂！,朝气蓬勃！,青春的我们是经过了蛹的挣扎，,羽化成的蝶，,即将凌空飞舞,17,青春启示成长给予了我们惊喜，17,课后作业：,心动行动,请用一周的时间独立完成一件事情，例如早晨设闹铃起床而不用家长叫醒催促。试一试，当你坚持做到时，你的感受如何？,每天完成情况,尝试努力,完成的事,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日,18,课后作业：心动行动,本节课，你有什么体会和感悟，请写下来！,分享！,19,本节课，你有什么体会和感悟，请写下来！19,
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