高中语文必修一《记梁任公先生的一次演讲》-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中语文必修一记梁任公先生的一次演讲-ppt课件,记梁任公先生的一次演讲,梁实秋,记梁任公先生的一次演讲梁实秋,其出现如长彗烛天，如,琼花照世，不旋踵而光沉响,绝，政治、学术两界无不发,生绵续之影响。,思想与时代,13,期,2008,年,高中语文必修一记梁任公先生的一次演讲-ppt课件,梁启超（,1873-1929,）,中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号,任公，又号饮冰室主人。,创办中国近代第一本新文学杂志,新小说,。,第一个使用“神话”一词的中国学者。,第一个提出建立中国图书馆学。,倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。,著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等，总约千万余字，合编为,饮冰室文集,。,梁启超（1873-1929）中国近代维新派领袖，学者。字卓如,学习目标,1,、通过揣摩人物的语言、动作、心理感知梁任公形象。,2.,掌握本文写人记事的技巧，养成边阅读边为文章做批注的好习惯。,3.,通过对细节的深入理解，体察任公先生的爱国情怀。,学习目标,整体感知,本文似为记事，实为写人，通过记录一个精彩的演讲场景来表现梁启超先生的一些特点，表达对老师的崇敬之情。,第一部分（,1,）简述演讲的背景,第二部分（,2-9,）具体描述这次演讲,第三部分（,10,）对学者梁启超的评价,整体感知 本文似为记事，实为写人，通过记录一个精彩的演,1,、,找出文中描写梁启超的精彩片,段做出批注。思考这些描写表现了,梁启超怎样的性格、气质和修养？,示例,走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。,外貌描写，简练传神。先写身材肖像衣着，后写稳健潇洒的精神气质。既遵循人物固有特点，又略有夸饰，表达学生对教师的由衷的赞美之情。,示例 走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着,他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问,”,眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！,”,开场白，写出了其独特表情特点和既谦逊又非常自信的性情。,他的声音沉重而有力，有时又是宏亮而激亢。,对声音特点的描写，状其演讲风神。,他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“,他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。,敲头的动作描写极为传神，既写出了梁任公的博闻强识、才华横溢，又写出了他的投入与现场的氛围。,他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打,先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笔，有时太息,他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已,先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。,全身心投入演讲时的动作和表情的描写，写出了梁任公性情中人的表现，让人不觉中为之感染。,先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之,“穷年忧黎元 叹息肠内热”,杜甫,热心肠可以指,:,对国家百姓命运感到内心焦急，忧心如焚。,热心肠,热心肠,2,、有人在赏析本文时说“先生的悲、先生的哭、先生的笑无不源于他内心深深的爱国情怀。”你同意这个观点吗？结合材料补充，联系先生的人生经历说出自己的观点和理由。,2、有人在赏析本文,“,饮冰室,”,笔名的由来,“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？”,庄子,人世间,“饮冰室”笔名的由,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。,美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，,梁实秋的散文，不少为传记和怀人之作，文字清丽、典雅，别具一格。他记叙人物很有特点，善于撷取一两个印象鲜明的生活片段来刻画人物。,苏振元,梁实秋的散文，不少为传记和怀人之作,总结提升,本文通过对梁任公的传神写照,从一个独特的侧面展现了梁任公非凡的气度和令人敬佩的文品与人品。我们不仅从中看到了晚年梁启超作为学者的一面,还看到他永远不会失去的作为政治家的一面。罕见的天赋加上燃烧的激情，再加上坦荡的行为，中国历史上便有了一位勇于特立独行，永远鲜活灵动的梁启超。愿我们在梁启超伟大人格魅力的感召下，用行动去打造更全新的自己，因为精彩总是从平凡开始。,总结提升,本文作者梁实秋给我们展示了一次精彩的演讲，我们作为学生听的课不计其数，大家回忆一下，有没有哪位老师的一节课给你留下深刻印象的？请同学们写一则“课堂上的某老师”片段，与大家分享。,作业：,要求：,1.,抓住细节，突出特征；,2.,语言简洁，描写生动；,3.,不出现老师的姓名、学科；,4.,完成后左右同学交换推荐，本人朗读，其他同学辨别是哪位老师，看谁写得最像。,本文作者梁实秋给我们展示了一次精彩的演讲，我们作为学,