资源描述
,古诗词诵读,选读内容,语文 六年级 下册,古诗词诵读,采薇（节选）,诗经,是,我国,最早的诗歌总集,，,已经有两千多年历史了。根据内容不同，诗经可以分为,“风”“雅”,“颂”,三部分。,采薇（节选）,昔我,/,往矣，杨柳,/,依依。,今我,/,来思，雨雪,/,霏霏。,行道,/,迟迟，,载渴,/,载饥,。,我心,/,伤悲，莫知,/,我哀,！,薇：野豌豆,回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！,译文,朗读课文 扫清障碍,今我来思，雨雪霏霏。,昔我往矣，杨柳依依。,行道迟迟，载,渴,载,饥,。,我心伤悲，莫知我哀。,送元二使安西,9,、,要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。,11月-24,11月-24,Thursday,November 14,2024,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,07:18:30,07:18:30,07:18,11/14/2024 7:18:30 AM,11,、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。,11月-24,07:18:30,07:18,Nov-24,14-Nov-24,12,、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。,07:18:30,07:18:30,07:18,Thursday,November 14,2024,13,、,He who seize the right moment,is the right man.,谁把握机遇，谁就心想事成。,11月-24,11月-24,07:18:30,07:18:30,November 14,2024,14,、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。,14 十一月 2024,7:18:30 上午,07:18:30,11月-24,15,、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。,十一月 24,7:18 上午,11月-24,07:18,November 14,2024,16,、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。,2024/11/14 7:18:30,07:18:30,14 November 2024,17,、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。,7:18:30 上午,7:18 上午,07:18:30,11月-24,2,、,Our destiny offers not only the cup of despair,but the chalice of opportunity.,(Richard Nixon,American President),命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。,二二一年六月十七日,2021,年,6,月,17,日星期四,3,、,Patience is bitter,but its fruit is sweet.,(Jean Jacques Rousseau,French thinker),忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。,10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021,4,、,All that you do,do with your might;things done by halves are never done right.,-R.H.Stoddard,American poet,做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行,6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19,5,、,You have to believe in yourself.Thats the secret of success.,-Charles Chaplin,人必须相信自己，这是成功的秘诀。,-Thursday,June 17,2021June 21Thursday,June 17,20216/17/2021,此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，诗题又名“赠别”。它大约作于安史之乱前。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。,写作背景,送,/,元二,/,使,/,安西,唐,王维,渭城,/,朝雨,/,浥轻尘，,客舍,/,青青,/,柳色新。,劝君,/,更尽,/,一杯酒，,西出,/,阳关,/,无故人。,朗读课文 扫清障碍,渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围青青的柳树格外清新。老朋友请你再干一杯饯别酒吧，出了阳关西路再也没有老朋友。,译文,春夜喜雨,安史之乱前，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料爆发了安史之乱，杜甫与家人从此开始流亡生活。后来在朋友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。这首诗作于杜甫居于此处两年后，当时那儿发生了大旱灾。老百姓刚经历安史之乱，又遭遇旱灾，生活更是雪上加霜。,写作背景,春夜,/,喜雨,唐,杜甫,好雨,/,知/时节，当春,/,乃,/,发生。,随风,/,潜入,/,夜，润物,/,细,/,无声。,野径,/,云,/,俱黑，江船,/,火,/,独明。,晓看,/,红湿,/,处，花重,/,锦官,/,城。,朗读课文 扫清障碍,好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。,随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。,雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。,天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。,译文,晓看红湿处，花重锦官城。,大地干旱，人们生活贫困，他们盼望,(),好雨知时节，当春乃发生,。,雨悄悄地来了，它,(),随风潜入夜，润物细无声,。,下雨时,(),野径云俱黑，江船火独明,。,盼望着,(),早春呈水部张十八员外,韩愈,(768-824),，字退之。,唐代,文学家。世称,韩昌黎,，倡导古文运动，其散文被列为,“唐宋八大家”之首,，与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。有,昌黎先生集,。,早春,/,呈,/,水部,/,张十八,/,员外,唐,韩愈,天街,/,小雨,/,润,/,如酥，,草色,/,遥看,/,近,/,却无。,最是,/,一年,/,春,/,好处，,绝胜,/,烟柳,/,满,/,皇都。,京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。,译文,朗读课文 扫清障碍,江上渔者,范仲淹,，,北宋,文学家、政治家。,“唐宋八大家”之一,。著有,范文正公集,。他写的,岳阳楼记,中，“,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,”为古今传诵的名句。,江上,/,渔者,宋,范仲淹,江上,/,往来,/,人，,但爱,/,鲈鱼,/,美。,君看,/,一叶,/,舟，,出没,/,风波,/,里。,江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。,译文,朗读课文 扫清障碍,泊船瓜洲,王安石,（,1021,1086,）,北宋,政治家、文学家、思想家。字,介甫,，号,半山,。抚州临川（今江西抚州）人。神宗时任宰相，实行变法，史称,“王安石变法”,。,“唐宋八大家”之一,。今有王文公文集临川先生文集。,王安石任宰相，他一心想为黎民百姓谋福,大刀阔斧地推行改革变法，却触犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到了朝廷内外保守势力的极力反对，最后皇帝对王安石失去了信任。万般无奈之下，王安石只能辞官隐退，回到南京的家中寄情山水。一年后的春天，皇帝又召他回京赴任。公元1075年，55岁的王安石又背上了沉重的行囊，拖着早已疲惫的身子从钟山出发去京赴任。,写作背景,泊船瓜洲,宋,王安石,京口,/,瓜洲,/,一水间，,钟山,/,只隔,/,数重山。,春风,/,又绿,/,江南岸，,明月,/,何时,/,照我还？,京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。,译文,朗读课文 扫清障碍,游园不值,叶绍翁,，,南宋,中期诗人，字,嗣宗,，号,靖逸,，处州龙泉人。祖籍建安（今福建建瓯）。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，长期隐居钱塘西湖之滨。,宋,叶绍翁,应怜,/,屐齿,/,印,/,苍苔，,小扣,/,柴扉,/,久,/,不开。,春色,/,满园,/,关,/,不住，,一枝,/,红杏,/,出墙,/,来。,朗读课文 扫清障碍,也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。,满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。,译文,卜算子,送鲍浩然之浙东,王观,(1035-1100),，字通叟，,北宋,著名词人。王安石为开封府试官时，他得中科举及第。宋仁宗嘉佑二年,(1057,年,),，考中进士。其后，历任大理寺丞、江都知县等职，在任时作,扬州赋,，宋神宗阅后大喜，大加褒赏；又撰,扬州芍药谱,一卷，遂被重用为翰林学士净土。,卜算子,送,/,鲍浩然,/,之,/,浙东,宋,王观,水是,/,眼波,/,横，山是,/,眉峰,/,聚。欲问,/,行人,/,去,/,那边？眉眼,/,盈盈处。,才始,/,送春,/,归，又送,/,君,/,归去。若到,/,江南,/,赶上春，千万,/,和春住。,朗读课文 扫清障碍,水是,/,眼波,/,横，山是,/,眉峰,/,聚。欲问,/,行人,/,去,/,那边？眉眼,/,盈盈处。,水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。,才始,/,送春,/,归，又送,/,君,/,归去。若到,/,江南,/,赶上春，千万,/,和春住。,刚刚把春天送走，又要送你归去。要是到江南赶上春天，千万要把春天的景色留住。,浣溪沙,浣溪沙,宋,苏轼,游,/,蕲水,/,清泉寺，寺临,/,兰溪，溪水,/,西流。,山下,/,兰芽,/,短浸溪，松间,/,沙路,/,净,/,无泥，潇潇,/,暮雨,/,子规,/,啼。谁道,/,人生,/,无,/,再少？门前,/,流水,/,尚能,/,西！休将,/,白发,/,唱,/,黄鸡。,朗读课文 扫清障碍,游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。,山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。,谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！,译文,浣溪沙是苏轼元丰五年（1082年）被贬黄州期间所作。词的,上阕写景,，同时也烘托了自己被贬黄州的,凄凉环境和悲凉心情,。暮雨萧萧，子规哀鸣，均是实写。他从眼前的“溪水西流”悟出：,溪水尚能西流，难道人生就不能再重来吗?,于是,下阕转入抒怀,，集中表现了他,虽处困境，仍力求振作精神,。,千百年来，这首词像他积极进取的人生观一样，不知给了多少身受挫折的人以生活下去的勇气和继续前行的信心，就是在今天，读了也让人倍受鼓舞。,赏析,清平乐,黄庭坚,(1045-1105),，字鲁直，号,山谷道人,，又号,涪翁,，洪州分宁,(,今江西修水,),人。所选是一首,悼春词,。词人少年得意，中进士，任校书郎。后因新党重新执政，作者政见偏于保守，晚年屡遭贬谪，死于西南荒僻的贬所。,这首词写于被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。,清平乐,宋,黄庭坚,春归,/,何处,?,寂寞,/,无,/,行路。若有,/,人知,/,春,/,去处，唤取,/,归来,/,同住。春无,/,踪迹,/,谁知,?,除非,/,问取,/,黄鹂。百啭,/,无人,/,能解，因风,/,飞过,/,蔷薇。,朗读课文 扫清障碍,春天回到了哪里？寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息，定要帮我呼唤它回来与我同住。,谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。,译文,
展开阅读全文