中考道德与法治科目课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考道德与法治科目,爱在家人间,“我与父母及家庭”板块的复习与练习,中考道德与法治科目,1,一、中考真题,“2018年最美孝心少年高梓渊每天把家里消毒几,遍,只为让身患白血病的妈妈保持“无菌状态;李新颖年仅13岁，却跟患病养父一起扛起家庭的重担;霍培鑫身患重病却乐观阳光，学习之余拄着拐杖帮妈妈一起卖蛋糕。“下列对这则先进事迹材料拟定的标题,最恰当的是（C ）（2019中考单选题）,A.尽孝只在磨难中 B.尽孝事事顺父母,C.孝敬父母在当下 D.家庭氛围要民主,一、中考真题“2018年最美孝心少年高梓渊每天把家里消毒几,2,以下是小安同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。,情境一:“我要趁扫黑除恶的机会举报老王。”“你有证据和线索吗?”“没有!我编。我就想让他日子不好过。”小安无意中听到爸爸妈妈的以上对话。,(1)此时，小安的正确做法是,制止,(2)理由是,要正确行使权利;或会侵犯他人的人身 权利等,（2019中考情境题）,以下是小安同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探,3,二、课本知识梳理,一、家庭的含义是什么？,一般来说，家庭是由婚烟关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,二.如何认识中国人心目中的家？,在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港,二、课本知识梳理 一、家庭的含义是什么？,4,三、现代家庭有什么变化?,1.随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。（,总括,）,2.家庭结构发生变化:从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化；从前些年独生子女家庭占多数，到今后一段时期内二孩家庭逐渐增多。,3.交流沟通方式发生变化:随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。,4.家庭氛围发生变化:家庭氛围越来越平等、民主。,5.家庭生活的内容发生变化：关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。,三、现代家庭有什么变化?,5,四、家的意义是什么？,1.家是我们身心的寄居之所。（,总括,）,2.我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（,身体上,）,3.家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（,情感上,）,四、家的意义是什么？,6,五、为什么要孝亲敬长?,1.我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（,情理上,）,2.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。（,文化上,）,3.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（,道德与法律上,）,五、为什么要孝亲敬长?,7,六、如何做到孝亲敬长?,1.尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。（,时间上的要求,）,2.孝亲敬长需要我们对父母和长辈做到尊敬、倾听、感恩。如我们要能听取他们的意见和教导；遇到分歧，要理性沟通；要重视给予父母精神上的慰藉，多与他们交流，倾听他们的心声；认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好；体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动；关心父母的身体和心理状况，给父母分忧；少让父母为自己操心；不向父母提过分的要求；和家人一起建设家庭等。（,具体行动上,）,六、如何做到孝亲敬长?,8,补充,七误区剖析：孝敬父母就是要事事听从父母的安排。,（1）此观点错误。,(2)孝敬父母不是愚孝和盲从，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答;如果父母做出不道德的事，要勇于批评和制止，这也是孝的表现;如果父母触犯法律，作为子女，要按照法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。,补充七误区剖析：孝敬父母就是要事事听从父母的安排。,9,八、如何建设和睦的家庭?,1.家庭成员之间,互相信任、体谅和包容，主动沟通,，可以增进理解，化解矛盾与冲突。,2.当家庭成员之间发生矛盾或冲时，我们可以充当,黏合剂”，,3.家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极,参与家务劳动,，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，,增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。,4、以良好的心态,面对家庭变化,，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。,5.青少年要学会,孝亲敬长,，懂得,调适逆反心理,。,6.,传承,家庭美德和优良家风,八、如何建设和睦的家庭?,10,九、亲子矛盾或冲突有何危害?,如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。,九、亲子矛盾或冲突有何危害?,11,十、产生亲子矛盾或冲突的原因是什么？,1.进入初中的我们，一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，,不要过多干涉我们的生活；,另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，,期望得到更多的关注和呵护。,2.我们开始审视父母给子我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。,3.作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，有着不同的价值观念和生活方式，亲子冲突有时难以避免。（,根本原因,）,十、产生亲子矛盾或冲突的原因是什么？,12,十一、如何化解亲子矛盾与冲突?,（1）有效地化解冲突，既需要父母做出榜样、也需要我们,自己努力,。（总括）,（2）互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂，,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决,。在沟通中要注意做到：关注事实，把握时机，留意态度，选择好方式，考虑环境。（,自身*外在行动*高线,）,（3）如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。（,自身*外在行动*底线,）,（4）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。（,自身*内在思想,）,（5）我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（,对方,）,十一、如何化解亲子矛盾与冲突?,13,三 课程标准的要求及详解,一课程目标*情感态度价值观：养成孝敬父母的品质,二课程内容,体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。(理解),学会与父母平等沟通，调适”逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。(运用),三 课程标准的要求及详解一课程目标*情感态度价值观：养成孝,14,体会父母为抚养自己付出的辛劳,1.如何体会父母为抚养我们付出的辛劳？,付出了大量的时间精力;付出了他们的青春;付出了全部的爱；给我们提供生存和发展所必需的物质条件和精神食粮。,体会父母为抚养自己付出的辛劳1.如何体会父母为抚养我们付出的,15,孝敬父母和长辈,2.为什么要孝亲敬长?,（1）我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（情理上）,（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。（文化上）,（3）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（道德与法律上）,孝敬父母和长辈2.为什么要孝亲敬长?,16,孝敬父母和长辈,3.如何做到孝亲敬长?,（1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。（时间上的要求）,（2）孝亲敬长需要我们对父母和长辈做到尊敬、倾听、感恩。如我们要能听取他们的意见和教导；遇到分歧，要理性沟通；要重视给予父母精神上的慰藉，多与他们交流，倾听他们的心声；认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好；体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动；关心父母的身体和心理状况，给父母分忧；少让父母为自己操心；不向父母提过分的要求；和家人一起建设家庭等。（具体行动上）,孝敬父母和长辈3.如何做到孝亲敬长?,17,学会与父母平等沟通,4.为什么要与父母平等沟通？,(1)是化解亲子冲突的需要，,（2）是增进亲子关系、促进家庭和谐的需要，,（3）是促进青少年健康成长的需要。,(4)父母养育了我们，给予我们关爱与教育，与父母平等沟通是孝敬父母的需要,学会与父母平等沟通4.为什么要与父母平等沟通？,18,学会与父母平等沟通,5.与父母沟通的技巧有哪些？,(1)关注事实。清楚自己想要沟通什么，要达到什么效果，不为彼此的态度和情绪所干扰。,(2)把握时机。思考是在冲突发生时还是在冷静后沟通。,(3)留意态度。有时候态度比语言更重要。,(4)选择方式。可以面对面沟通，也可以通过文字沟通。,(5)考虑环境。环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。,学会与父母平等沟通5.与父母沟通的技巧有哪些？,19,调适”逆反”心理,6.逆反心理的表现及危害,(1)表现:要我这样，我偏要那样;你说这个好，我非说那个好;让我相信这个，我非相信那个。,(2)危害:不利于未成年人的身心健康发展;影响未成年人日常的学习与生活;影响和谐的亲子关系;影响家庭的团结和睦。,调适”逆反”心理6.逆反心理的表现及危害,20,调适”逆反”心理,7.如何克服逆反心理？,（1）知道自己作为未成年人欠缺人生经验与阅历，需要父母的教诲和指点,(2)要理解父母的良苦用心，换位思考，平等沟通，做到尊重理解父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。,(3)培养冷静分析问题、明辦是非、正确处理问题的能力。,(4)提高自身修养，开阔视野，心胸宽广，积极乐观，不与父母计较。,（5）学会调节和控制自己的情绪,调适”逆反”心理7.如何克服逆反心理？,21,学会与父母平等沟通，调适”逆反”心理,8.遇到下列情境时，我们应当怎么做？,(1)父母对你唠叨一一克服逆反心理，理解父母对自己的关爱，避免和父母争吵，对父母关注的问题加以合适的回应。,(2)因犯错被父母批评一一主动认错、道歉，聆听批评;有则改之，无则加勉。,(3)父母想了解你的想法一一敞开心扉。,(4)意见遭到父母拒绝一一换位思考、理解父母。,(5)自己有事要外出一一先与父母打招呼。,(6)自己出门在外一一要及时向父母报平安。,(7)父母误会我们一一耐心解释、与父母沟通;原谅父母，与父母不必太计较。,学会与父母平等沟通，调适”逆反”心理8.遇到下列情境时，我,22,增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。,9.为什么要培养共创共享家庭美德？,（1）家庭对我们的作用和意义,（2）幸福家庭的建设需要每位家庭成员的努力与付出，,具备这种品德，有助于增强家庭成员建设幸福家庭的责任心与使命感，塑造良好的家庭关系，增强家庭凝聚力，共同争取幸福生活。,增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。9.为什么要培养共,23,增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。,11.青少年如何培养共创共享家庭美德的意识和能力？,（1）子女要深刻体会父母经营家庭、养育子女的艰辛与困难，各种,家庭成果的背后，都是家庭成员付出的辛劳与汗水，深刻感受家庭中,的亲情与爱，为共创共享家庭美德的养成打下深厚的,情感基础,（2）要增,家庭责任感，激发热情,，,从小事做起，践行家庭美德,的要求，,并不断反思与总结，争取为建设幸福美满的家庭贡献,自己的力量。,（3）我们不仅要做力所能及的,家务劳动,，更要结合青年人的,特点及独特视角，为家庭输送“家庭书籍”“家庭健身”“家庭环保”,“家庭投资”等求知、求康、求美、求富的,家庭生活新信息,，在为,开创家庭新生活作出,独特的贡献中，增强共创共享家庭美德的,意识和能力。,（4）,传承,家庭美德和优良家风，,学习借鉴,美好家庭楷模的事迹。,增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。11.青少年如何培,24,补充,10.家庭美德有哪些基本内容？,尊老爱幼、男女平等、夫妻和陸、勤俭持家、邻里团结。,补充10.家庭美德有哪些基本内容？,25,补充,12、如何建设和睦的家庭?,（1）家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。,（2）当家庭成员之间发生矛盾或冲时，我们可以充当黏合剂