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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,数学北师大版 五年级上,分数的再认识（一）,数学北师大版 五年级上分数的再认识（一）,1,涂出下列图形的,。,新知导入,涂出下列图形的 。新知导入,2,3000,多年前，古埃及为了在不能分得整数的情况下表示数，用特殊符号表示分子为,1,的分数。,2000,多年前，中国有了分数，但是，秦汉时期的分数的表现形式跟现在不一样。后来，印度出现了和我国相似的分数表示法。再往后，阿拉伯人发明了分数线。,200,多年前，瑞士数学家欧拉，在,通用算术,一书中说，像,7/3,就是一种新的数，我们把它叫做分数。,新知导入,3000多年前，古埃及为了在不能分得整数的情况下表示数,把整体“,1,”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫作分数,。,可以表示什么？举例说一说。,新知导入,把整体“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫作分,一个图形的 是,画出这个图形。,淘气的画法,笑笑的画法,奇思的画法,新知导入,一个图形的 是 ,画出这个图形,看一看，想一想，,与同伴交流。,单位“,1,”,新知导入,看一看，想一想，单位“1”新知导入,圈一圈，填一填。,这些苹果 的,是（）个,这些苹果 的,是（）个,这些苹果 的,是（）个,3,6,9,单位“,1,”可以是一个物体,也可以是很多个物体。,新知讲解,圈一圈，填一填。这些苹果 的这些苹果 的这些,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,1.,教材第,64,页“练一练”第,1,题。,可以表示什么？举例说一说，画一画。,可以表示把一张纸平均分成,3,份,其中的,1,份是,。,新知讲解,1.教材第64页“练一练”第1题。可以表示把一张纸平均,2.,教材第,64,页“练一练”第,2,题。,选一选，在,里画“”。,（,1,）一根圆棒的 是 ，这根圆棒是下面,三根中的哪一根？,（,2,）一个圆的 是 ，这个圆的 是下列,图形中的哪一个？,新知讲解,2.教材第64页“练一练”第2题。（1）一根圆棒的,3.,一根原木,的是,。这根原木是下面,3,根中的哪一根,?,(1),(2),(3),(2),新知讲解,3.一根原木 的是 。这根原木,作业,1,作业,2,要加油哟！,新知讲解,作业1作业2要加油哟！新知讲解,12,教材第,64,页“练一练”第,3,题。,圈一圈，填一填，再说一说。,2,6,8,新知讲解,教材第64页“练一练”第3题。268新知讲解,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！,2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！,3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！,4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！,5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？,6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！,7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！,8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！,9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！,10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？,11、你的想法很独特，老师都佩服你！,12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！,13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！,14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？,15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！,16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！,17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！,18、同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！,19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？,20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？,21、你有自己独特想法，真了不起！,22、你的办法真好！考虑的真全面！,23、你很会思考，真像一个小科学家！,24、老师很欣赏你实事求是的态度！,25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,教材第,64,页“练一练”第,4,题。,和同伴说一说下面每个分数表示的意思。,（,1,）一张报纸的 版面用于广告宣传。,一张报纸版面平均分成,4,份,其中,1,份用于广告宣传。,（,2,）我们班有 的男生喜欢打篮球。,新知讲解,教材第64页“练一练”第4题。（1）一张报纸的,（,3,）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国,塑料袋使用量可减少 。,全国使用的塑料袋平均分成,3,份,其中,2,份可以减少使用。,新知讲解,（3）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国全国使用的塑料袋平,基础巩固,提升培优,思维创新,新知讲解,基础巩固 提升培优 思维创新新知讲解,17,1.,（基础题）,填一填。,(1),一个冬瓜的,是,1 kg,这个冬瓜重,(,)kg,。,8,(2)12,支铅笔的,是,(,),支铅笔。,6,课堂练习,1.（基础题）填一填。(1)一个冬瓜的 是1 kg,18,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、谢谢大家听得这么专心。,2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。,3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。,4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。,5、我不知道我这样说是否合适。,6、不知我说清了没有，说明白了没有。,7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。,8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？,9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。,10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。,1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。,2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。,3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。,4、说得还不完全，请哪一位再补充。,5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。,6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。,7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！,8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。,9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？,10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。,1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。,2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。,3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。,4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。,5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,2.,(,基础,题,),把下面各图的,涂上颜色。,(1),(2),(3),课堂练习,2.(基础题)把下面各图的 涂上颜色。(1)(2,20,3.(,重点,题,),一根红丝带的,是,这根红丝带是下面的哪一根,?,第,3,根,课堂练习,3.(重点题)一根红丝带的 是 ,第3,21,4.(,拔高,题,）,下面这些梨的,是,(,),个。,4,课堂练习,4.(拔高题）下面这些梨的 是()个。4课堂练习,22,5.,（重点题）选一选。,“我们班有,的学生是女生。”这里的,表示,(,),。,A,.,把全班总人数平均分成,3,份,其中的一份是女生,B,.,女生人数占男生人数的,A,课堂练习,5.（重点题）选一选。“我们班有 的学生是女生。”这,23,6.,（易错题）,小黑喝了一瓶矿泉水的,小白喝了剩下的,他俩喝的一样多吗,?,答：,他俩喝的不一样多,小黑喝得多。,课堂练习,6.（易错题）小黑喝了一瓶矿泉水的 ,答：他俩喝的不一样,数学北师大版 五年级上,谢谢大家,数学北师大版 五年级上谢谢大家,25,
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