鲁教版五四制六年级数学上第三章第二节代数式第一课时教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,代数式,E,A,B,C,X,F,Y,代数式EABCXFY,1,县残联关于创建“计划生育合格单位”工作完成情况的年终总结报告,根据县委办、政府办关于创建计划生育“合格单位”工作的考核办法(达委办XX25号)文件精神,在认真落实人口与计划生育目标管理责任制的基础上,我会按照创建“计划生育合格单位”工作的要求,认真完成了各项考核指标,并取得了显著的效果。现将计划生育工作情况总结于下:一、领导重视,责任落实,认识统一,人口问题是社会主义初级阶段长期面临的重大问题,是制约我国经济和社会发展的关键因素。年初,我会成立了创建“计划生育合格单位”领导小组,由执行理事会理事长任组长,工委主任任副组长,办公室主任和下属单位负责人为领导小组成员。领导小组职责明确,主要负责宣传贯彻计划生育方针政策,组织本单位已婚育龄妇女每年开展一次孕情、环情及身体健康检查,落实避孕节育措施,做好流动人口计划生育管理,对本单位育龄妇女进行登记,建好计划生育统计帐、卡、册及时准确地填报计划生育报表,审核和出具计划生育证明,督促联系乡、村完成人口与计划生育工作任务。我会党政领导班子及领导小组高度重视计生工作,切实将计生工作纳入本单位XX年度工作重要议事日程来抓紧抓好,让其,与行政业务,禁止暂时或长时停车,限宽,3,米,县残联关于创建“计划生育合格单位”工作完成情况的年终总结报告,2,algebraic expression,学习目标：,知识与技能：,了解代数式的概念，能借助代数式理解和表示简单数学问题中的数量关系；,过程与方法：,在具体情境中理解代数式的意义，初步掌握列代数式的方法；,情感态度价值观：,进一步发展我们的符号意识，更好地运用数学为我们的生活服务。,algebraic expression学习目标：,3,加；和；,一共；多,。,减；差；少,乘,积；倍、的,除；商；,分 之 一,乘方；幂,加；和；减；差；少 乘 除；商；乘方,4,a,袋呢？,_ _,条,生活中的数学,（）,（）,a袋呢？_ _条生活中的数学（）（,5,代数式,除了含有数字或表示数的字母之外，通常还含有运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）,像,都是代数式。,等式 子,n+3,，,x,5,，,3a,，,a,2,，,注：,单独一个数或一个字母也是,代数式。,像都是代数式。等式 子,n+3，x5，3a，a2 ，,6,练习,判断下列式子哪些是代数式，哪些不是。,答,：（,1,）、（,2,）、（,3,）、（,5,）、（,10,）是代数式；,（,4,）、（,6,）、（,7,）、（,8,）、（,9,）不是。,(5),、,34,5,(6),、,34,5=7,(7),、,(8),、,(9),、,(10,),、,+c,(1),、,(2),、,(3),、,13,(4),、,注意：,代数式不含“,=”,、“,”,、“,”,、“”、“”,练习判断下列式子哪些是代数式，哪些不是。答：（1）、（2）,7,你会翻译吗？,设字母,a,表示甲数，字母,b,表示乙数,，,那么,（,1,）,（,4,）甲数的 与乙数的 的差,(),2,乙,两数的差,的,2,倍,甲、,-,的倍与,的差,(3),与,的倍的差,(2),与,的差的倍,你会翻译吗？设字母a表示甲数，字母b表示乙数，那么（1）（4,8,甲、乙两数的差的立方,（,5,）甲、乙两数的平方和,+,一般先计算的先说,与,的和的平方,的平方与 的和,设字母,表示甲数，字母,表示乙数,，,那么,一般先读的先写,甲、乙两数的差的立方（5）甲、乙两数的平方和+一般先计算的先,9,练一练,设字母,a,表示一个数，用代数式表示：,1,、比这个数大,5,的数,2,、比这个数的 小,8,的数,3,、,-2,与这个数的和,4,、这个数与,9,的和的立方,练一练设字母a表示一个数，用代数式表示：,10,说一说？,用文字语言叙述下列代数式,:,x,与,y,两数的和,x,与,y,两数的差的,x,与,y,两数的和的平方,x,与,y,两数的立方和,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,说一说？用文字语言叙述下列代数式:x与y两数的和x与y两数的,11,试一试,(2),你能用代数式表示一个三位数吗？试一试,假设这个三位数的个位数字是,十位数字是,，百位数字是,那么这个数表示为,(1),一个两位数的个位数字是,，十位数字是,，用代数式表示这个两位数是,?,试一试(2)你能用代数式表示一个三位数吗？试一试假设这个三位,12,（,1,）,a,、,b,两数和的倒数,（,2,）,a,、,b,两数的倒数和,（,3,）,a,、,b,两数的平方和减去他们乘积的,2,倍；,（,4,）,a,、,b,两数的和与他们的差的乘积,有,“,胆,”,你先来,（1）a、b两数和的倒数有“胆”你先来,13,小结,这节课你有什么收获？如：,学习掌握到的知识和技能。,探究得到的方法。,体会和感想。,小结这节课你有什么收获？如：学习掌握到的知识和技能。,14,（,5,）、,x,2,y,3,可以叙述为,_,（,1,）、,f,的,11,倍再加上,2,可以表示,_,（,2,）、数,a,与它的 的和可以表示为,_,（,3,）、,x,3,+y,3,可以叙述为,_,（,4,）、,x,3,3,可以叙述为,_,当堂过关,B,组：一个两位数的个位数字为,x,十位数字比个位数字小,3,，则这个两位数表示为,_,与 的立方和,的立方与,3,的差,的平方和,的立方的积,（5）、x2y3可以叙述为_,15,共勉,+,+,=,A,代表成功，,X,代表艰苦的劳动，,Y,代表正确的方法，,Z,代表少说空话。,共勉+=A代表成功，,16,课后,作业：,课本,P84,必做：随堂练习,3,；习题,2,选做：,生活演练场,课后作业：课本P84,17,（,3,）、小彬用自己的零用钱买了,8,支铅笔和,15,本练习本，送给一些家庭经济困难的同学，共用去,12,元，已知每支铅笔,a,元，则每,本练习本,_,元,（,1,）、一个教室有,2,扇门和,4,扇窗户，,n,个这样的教室共有,_,扇门和,_,扇窗户。,（,2,）、产量由,m,千克增长了,15%,后，达到,_,千克。,生活演练场,（3）、小彬用自己的零用钱买了8支铅笔和15本练习本，送给一,18,（,4,）、某市出租车收费标准为：起步价,10,元，,3,千米后每千米价,1.8,元。则某人乘坐出租车,x,（,x,3,）千米的付费为,_,元。,（4）、某市出租车收费标准为：起步价10元，3千米后每千米价,19,鲁教版五四制六年级数学上第三章第二节代数式第一课时教学ppt课件,20,