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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有 理 数 概念,复 习(一,),有 理 数 概念 复 习(一),一、有理数的概念,一、有理数的概念,1,、有理数的分类,正整数,整数,0,有理数负整数,正分数,分数,负分数,正整数,正有理数,正分数,有理数,0,负整数,负有理数,负分数,说明:,有理数范围内,正数和零统称为非负数,1、有理数的分类正整数正,练习一,选择题,1.,下列说法正确的是 (),A,整数包括正整数和负整数;,B.,零是整数,但不是正数,也不是负数;,C.,分数包括正分数、负分数和零;,D.,有理数不是正数就是负数,.,2.,下列语句正确的是(),A.,最小的有理数是,0,;,B.,最大的负数是,-1,;,C.,原点右边的数表示正数;,D.,最小的自然数是,1,。,3.,若,-x,是负数,则,x,是,(),A.,负数,B.,正数,C.0 D.,无法确定正负,B,C,B,练习一选择题BCB,练习二,将下列各数填入它所在的集合里,+7,,,-,2,,,,,-,3,,,0,,,-3.14,27,1.,正数集合:,+7,27,;,2.,整数集合,:,+7-2,-,3,0,;,3.,负分数集合:,-3.14,;,4.,非负整数:,+7,0,;,5,正有理数集合,:,+7,27,.,练习二 将下列各数填入它所在的集合里,预备练习,-2.6,,,0,,,-5,,,31,,,3,,,27,,,0.48,,,1.,负数集合,:,-2.6,-5,;,2.,整数集合,:,0 -5 31,3,;,3.,正分数集合,:,27,,,0.48,;,4.,自然数集合:,0,31,3,;,5.,正有理数集合:,31 3 27,0.48,.,预备练习-2.6,0,-5,31,3,27,0.,2,、数轴,定义:规定了,原点,、,正方向,和,单位长度,的 直线叫做数轴。,在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大,2、数轴定义:规定了原点、正方向和单位长度的 直线叫做数轴,练习三,1.,数轴上到,-,3,的距离为,4,个单位长度的点表 示的数是,.,2.,在数轴上表示数的点:,4,,,0,,,3,,,-1,5,,,-,4,,,2,3.,请说出下面的数轴上的点,A,、,B,、,C,各表示的数。,A,B,C,-2,-1,0,1,2,-3,3,练习三 3.请说出下面的数轴上的点A、B、C各表示的数。,3,、相反数,定义:只有符号不同的 两个数称互为相反数。,规定:零的相反数为零,3、相反数定义:只有符号不同的 两个数称互为相反数,练习四,1.,相反数是它本身的数是,_.,2.,的相反数是,_.,3.-5,的相反数是,_.,4.,-,(,-5,)的相反数是,_.,5.,-5,的相反数是,_.,练习四1.相反数是它本身的数是_.,6.,(,1,)若,x=6.3,则,x=,();,若,a=72,则,a=,();,(,2,)若,a+4=0,,则,a =,(),.,6.(1)若 x=6.3,则 x=(,4,、绝对值,1,、几何定义:,一个数,a,的绝对值就是数轴上表示,a,的点到原点的距离,。,4、绝对值1、几何定义:,2,、代数定义,一个正数的绝对值是它本身;,一个负数的绝对值是它的相反数;,0,的绝对值是,0,。,字母说明:,如果,a,0,,那么,|a|,=a,;,如果,a,0,,那么,|a|=-a,;,如果,a=0,,那么,|a|=0,2、代数定义 一个正数的绝对值是它本身;,练习五,1,、在括号里填写适当的数:,=(),;,=(),;,=(),;,-=(),;,2,、讨论,(1),绝对值是,6,的数有几个,?,各是什么,?,(2),绝对值是,0,的数有几个,?,各是什么,?,(3),有没有绝对值是,-,2,的数,?,练习五1、在括号里填写适当的数:,3.,绝对值小于,3,的非负整数是。,4.,5.,若,x,0,,则,|x|=_,当,a,1,时,则,|a 1|=_,若,|a|=3,则,a=_,当,|a|+|b|=0,时,则,a=_,,,b=_,当,|1+x|+|3-y|=0,时则,x=_,,,y=_,七年级数学上册-有理数概念复习(一)ppt课件-华师大版,5,、倒数,定义:乘积为,1,的两个数互为倒数。,结论:,(,1,),0,不能作除数,,0,没有倒数。,(,2,)互为倒数的两个数符号相同。,(,3,)倒数等于本身的数是,+1,,,-1,。,5、倒数定义:乘积为1的两个数互为倒数。,-3,的倒数是,_;8,的倒数是,_.,2.6,的倒数是,_.,的相反数的倒数是,.,4.,倒数等于本身的数有,_.,练习六,-3的倒数是_;8的倒数是_.练习六,课堂小结,本节课复习了有理数、数轴、绝对值、相反数、倒数,5,个重要概念。,作业设计,(见试卷),课堂小结 本节课复习了有理数、数轴、绝对值、相反,祝同学们学习进步!再见!,祝同学们学习进步!,
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