人教版化学《化学电源》ppt课件完美版

第,2,课时,发展中的化学电源,第2课时发展中的化学电源,人教版化学化学电源ppt课件完美版,知识铺垫,新知预习,自主测试,1,.,生活中常见的化学电源有,锂离子电池,、,铅蓄电池,、,干电池,、,镍镉电池,等。,2,.,随意丢弃废旧电池的主要危害是,重金属污染,。,知识铺垫新知预习自主测试1.生活中常见的化学电源有锂离子电池,知识铺垫,新知预习,自主测试,一、干电池,一次性电池,特点,:,放电后不能再充电。,知识铺垫新知预习自主测试一、干电池一次性电池,知识铺垫,新知预习,自主测试,二、充电电池,二次电池,特点,:,在放电时所进行的氧化还原反应,在充电时可以,逆向,进行,使电池恢复到放电前的状态。,三、燃料电池,1,.,原理,:,利用原电池的工作原理将,燃料,和,氧化剂,反应所放出的,化学能,直接转化为,电能,。,2,.,与其他电池的区别,:,由外设装备提供,燃料,和,氧化剂,等,电极只起导电作用,。,知识铺垫新知预习自主测试二、充电电池二次电池三、燃料电池,知识铺垫,新知预习,自主测试,1,.,判断下列说法是否正确。正确的画“,”,错误的画“,”,。,(1),手机上用的锂离子电池属于二次电池。,(,),(2),锌锰干电池中,锌电极是正极。,(,),(3),甲烷燃料电池中通入甲烷的一极为负极,发生还原反应。,(,),解析,:,(1),锂离子电池是可充电的二次电池。,(2),锌锰干电池中,锌电极失电子,是负极。,(3),燃料电池中,通入甲烷的一极为负极,甲烷失电子,发生氧化反应生成,CO,2,。,答案,:,(1),(2),(3),知识铺垫新知预习自主测试1.判断下列说法是否正确。正确的画“,知识铺垫,新知预习,自主测试,2,.“,盐水动力,”,玩具车的电池以镁片、活性炭为电极,向极板上滴加食盐水后电池便可工作,电池反应为,2Mg+O,2,+2H,2,O,=,2Mg(OH),2,。下列关于该电池的说法错误的是,(,),A.,镁片作为负极,B.,正极发生氧化反应,C.,电池工作时镁片逐渐被消耗,D.,食盐水作为电解质溶液,解析,:,根据原电池反应式可知,Mg,元素化合价由,0,价变为,+2,价,所以,Mg,失电子作负极,A,项正确,;,正极反应为,O,2,+4e,-,+2H,2,O,=,4OH,-,正极发生的是还原反应,B,项错误,;Mg,作负极,电极反应为,Mg-2e,-,=,Mg,2+,所以电池工作时镁片逐渐被消耗,C,项正确,;,该原电池中,电解质溶液是食盐水,D,项正确。,答案,:,B,2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),知识铺垫新知预习自主测试2.“盐水动力”玩具车的电池以镁片、,探究一,探究二,随堂演练,常见的化学电源,问题探究,1,.,你知道铅蓄电池中的正、负极材料和电解质溶液是什么吗,?,答案,:,负极为,Pb;,正极为,PbO,2,;,电解质溶液为硫酸溶液。,2,.,燃料电池电极有什么特点,?,答案,:,两个电极一般都是惰性电极,只起导电作用。,2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),探究一探究二随堂演练常见的化学电源2.2 第2课时发展中的,探究一,探究二,随堂演练,知识归纳,1,.,几种电池的特点,2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),探究一探究二随堂演练知识归纳2.2 第2课时发展中的化学电,探究一,探究二,随堂演练,2,.,化学电源满足的一般规律,(1),化学电源就是把化学能转变成电能的装置,但实际工作时,化学能不可能完全转变成电能,有一部分化学能会转化成热能等其他形式的能量。,(2),电源的负极反应是还原剂失去电子发生氧化反应,负极是电子流出,电流流入的一极,;,电源的正极反应是氧化剂得到电子发生还原反应,正极是电子流入,电流流出的一极。,(3),电子只通过导线,不通过溶液,溶液中是阴、阳离子定向移动形成电流。,2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),探究一探究二随堂演练2.化学电源满足的一般规律2.2 第2课,探究一,探究二,随堂演练,素能应用,典例,1,下列有关电池的叙述不正确的是,(,),A.,水果电池是方便实用的家用电池,B.,铅蓄电池是一种常用的二次电池,C.,氢氧燃料电池是一种高效、无污染的发电装置,D.,锌锰干电池工作一段时间后,锌外壳逐渐变薄,解析,:,水果电池产生的电流非常微弱且不能连续长时间放电,不能作为家用电池,;,铅蓄电池是一种常用的二次电池,氢氧燃料电池产物为水,无污染,;,锌锰干电池工作时,Zn,放电被消耗,故工作一段时间后锌外壳会逐渐变薄,B,、,C,、,D,三项正确,A,项错误。,答案,:,A,2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),探究一探究二随堂演练素能应用2.2 第2课时发展中的化学电,探究一,探究二,随堂演练,提能训练,1,如图所示是几种常见的化学电源示意图,有关说法正确的是,(,),2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),探究一探究二随堂演练提能训练1如图所示是几种常见的化学电源示,探究一,探究二,随堂演练,A.,上述电池分别属于一次电池、二次电池和燃料电池,B.,干电池工作时,H,+,向锌筒移动,C.,铅蓄电池工作过程中,每通过,2 mol,电子,负极质量减轻,207 g,D.,氢氧燃料电池的正负电极活泼性必须不同,解析,:,由图中信息可知,题中所给电池分别属于一次电池、二次电池和燃料电池,A,项正确,;,在干电池中,Zn,作负极,石墨电极为正极,H,+,向正极石墨电极移动,B,项错误,;,忽略了硫酸铅在电极上析出,电极质量应该增加而非减少,C,项错误,;,氢氧燃料电池的正负电极只起导电作用,不参与反应,正负电极活泼性可以相同,D,项错误。,答案,:,A,2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),探究一探究二随堂演练A.上述电池分别属于一次电池、二次电池和,探究一,探究二,随堂演练,原电池电极反应式的书写方法,问题探究,1,.,根据铅蓄电池的正、负极材料和电解质,写出各电极反应。,2,.,写出氢氧燃料电池在碱性介质中的电极反应。,3,.,如何根据原电池的总反应判断原电池的正、负极,?,正极反应、负极反应和总反应之间有什么关系,?,答案,:,发生氧化反应的一极是原电池的负极,发生还原反应的一极是原电池的正极。总反应,=,负极反应,+,正极反应。,2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),探究一探究二随堂演练原电池电极反应式的书写方法2.2 第2课,探究一,探究二,随堂演练,知识归纳,原电池电极反应的书写方法,1,.,根据原电池的装置书写电极反应,(1),负极,:,若负极材料本身被氧化,其电极反应有两种情况,:,第一种情况是负极金属失电子后生成的金属阳离子不与电解质溶液的成分反应,此时的电极反应可表示为,M-,n,e,-,=,M,n,+,。第二种情况是负极金属失电子后生成的金属阳离子与电解质溶液的成分反应,此时的电极反应要将金属失电子的反应、金属阳离子与电解质溶液的反应叠加在一起,如铅蓄电池的负极反应为,若负极材料本身不反应,如燃料电池,在书写负极反应式时,要将燃料失电子的反应及其产物与电解质溶液中的反应叠加在一起书写,如碱性介质中氢氧燃料电池的负极反应为,H,2,+2OH,-,-2e,-,=,2H,2,O,。,(2),正极,:,当负极材料与电解质溶液能发生自发的化学反应时,在正极上发生电极反应的物质是电解质溶液中的某种微粒。,2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),探究一探究二随堂演练知识归纳2.2 第2课时发展中的化学电,探究一,探究二,随堂演练,2,.,根据原电池反应书写电极反应,(1),根据化合价升降,找出发生氧化反应和还原反应的物质,确定正负极产物。,(2),利用得失电子守恒,确定参与氧化还原反应物质的计量数。,(3),利用电荷守恒、原子守恒调节其他物质的化学计量数。,3,.,原电池总反应的书写,两电极反应得失电子数相等时,将两电极反应相加即得原电池总反应。,4,.,书写电极反应应注意电解质溶液的影响,酸性溶液反应物、生成物中均无,OH,-,;,碱性溶液反应物、生成物中均无,H,+,;,水溶液中不能出现,O,2-,。,2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),探究一探究二随堂演练2.根据原电池反应书写电极反应2.2 第,探究一,探究二,随堂演练,素能应用,典例,2,燃料电池是燃料,(,如,CO,、,H,2,、,CH,4,等,),跟氧气,(,或空气,),起反应将化学能转变为电能的装置,若电解质溶液是强碱溶液,下面关于甲烷燃料电池的说法正确的是,(,),答案,:,D,2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),2.2,第,2,课时发展中的化学电源 课件,-2020-2021,学年人教版高中化学必修二,(,共,27,张,PPT),探究一探究二随堂演练素能应用答案:D 2.2 第2课时发展,探究一,探究二,随堂演练,探究一探究二随堂演练,探究一,探究二,随堂演练,答案,:,D,探究一探究二随堂演练答案:D,探究一,探究二,随堂演练,提能训练,3,可用于电动汽车的铝,空气燃料电池,通常以,NaCl,溶液或,NaOH,溶液为电解液,铝合金为负极,空气中的,O,2,为正极反应物。下列说法正确的是,(,),探究一探究二随堂演练 提能训练3可用于电动汽车的铝空气燃,探究一,探究二,随堂演练,答案,:,A,探究一探究二随堂演练答案:A,探究一,探究二,随堂演练,1,.,废电池处理不当不仅造成浪费,还会对环境造成严重污染,对人体健康也存在极大的危害。某同学想变废为宝,他的以下想法你认为不正确的是,(,),A.,把锌皮取下洗