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,认识,乘法,荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,RJ,二年级上册,4,表内乘法（一）,第,1,课时 乘法的初步认识,RJ 二年级上册 4 表内乘法（一）第1课时 乘,打开书,第,46,页,，和小朋友一起去游乐场看看吧。,第二步 新知引入,打开书第46页，和小朋友一起去游乐场看看吧。第二步 新知引入,第一,步 旧知,回顾,4+4+4+4+4=,3+3+3+3=,5+5+5=,1+1+1+1+1=,计算下面各题,20,12,15,5,第一步 旧知回顾4+4+4+4+4=3+3+3+3=5+5+,游乐场里真热闹，看看同学们都在玩什么？你能发现哪些数学信息？,根据这些数学信息，,你能,提出数学问题吗？,游乐场里真热闹，看看同学们都在玩什么？你能发现哪些数学信息？,有几架小飞机？每架飞机上几位小朋友？,可以列加法算式。这个加法算式有什么特点？,第三步 精读教材,阅读教材第,47,页，例,1,中的,3,个小题你能解答吗？,有,5,架小飞机，每架小飞机上有,3,位小朋友。,加数相同。,有几架小飞机？每架飞机上几位小朋友？可以列加法算式。这个加法,有,几节,车厢？每个车厢机上几位小朋友？,可以列加法算式。这个加法算式有什么特点？,阅读教材第,47,页，例,1,中的,3,个小题你能解答吗？,有,4,节车厢，每节车厢上有,6,位小朋友。,加数相同。,数一数有几个,6,？,4,有几节车厢？每个车厢机上几位小朋友？可以列加法算式。这个加法,一共有几排座位？每排座位上有几位小朋友？,可以列加法算式。这个加法算式有什么特点？,阅读教材第,47,页，例,1,中的,3,个小题你能解答吗？,一共有,7,排座位，每排座位上有,2,位小朋友。,加数相同。,怎么填？可以数一数。,7,2,一共有几排座位？每排座位上有几位小朋友？可以列加法算式。这个,前面,3,道小题的算式都有一个共同特点就是加数相同,，如果,加数太多是不是就很麻烦？在教材中找一找,有没有,简便写法,？,看一看怎样把加数相同的加法算式写成乘法算式？,前面3道小题的算式都有一个共同特点就是加数相同，如果加数太多,你能看图列出加法算式和乘法算式吗？,加法算式各个部分都有名称，是不是乘法算式各部分也都有名称呢？,你能看图列出加法算式和乘法算式吗？加法算式各个部分都有名称，,看！小朋友们玩的多开心。,看！小朋友们玩的多开心。,你能找出题目中的数学信息，并提出问题吗？,探究点,1,认识乘法,你能找出题目中的数学信息，并提出问题吗？探究点 1认识乘法,（,1,）小飞机里共有多少人？,（,2,）小火车里共有多少人？,（,3,）过山车里共有多少人？,（1）小飞机里共有多少人？（2）小火车里共有多少人？（3）过,3+3+3+3+3=,15,（人）,一共有,5,个,3,。,列式：,（,1,）小飞机里共有多少人？,有,5,架小飞机，每架小飞机里坐,3,人。,3+3+3+3+3=15（人）一共有5个3。列式：（1）小,6+6+6+6=,24,（人）,一共有,4,个,6,。,列式：,（,2,）小火车里共有多少人？,有,4,节小火车，每节车厢里有,6,人。,6+6+6+6=24（人）一共有4个6。列式：（2）小火车,2+2+2+2+2+2+2=,14,（人）,一共有,7,个,2,。,列式：,（,3,）过山车里,共有多少人？,过山车上有,7,排座位，每排坐,2,人。,2+2+2+2+2+2+2=14（人）一共有7个2。列式：,（,1,）,3+3+3+3+3=15,（,2,）,6+6+6+6=24,（,3,）,2+2+2+2+2+2+2=14,观察算式，找出这些加法算式的特点！,（）个（）,5,3,（）个（）,4,6,（）个（）,7,2,这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。,（1）3+3+3+3+3=15（2）6+6+6+6=24,归纳总结：,求,几个相同加数,的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。乘法算式表示的就是几个相同加数的和。,（讲解源于,点拨,）,归纳总结：求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法,（,1,）,2+2+2+2+2+2+2=14,（）个（）,7,2,乘法算式：,27=14,读作,:27,等于,14,。,或,72=14,读作,:72,等于,14,。,乘号,探究点,2,乘法算式的读法和写法,（1）2+2+2+2+2+2+2=14（）个（,乘法算式,:,（,）,（,）,=,（,）,读作：,。,或（,）,（,）,=,（,）,读作：,。,3,5,15,3,乘,5,等于,15,5,3,15,5,乘,3,等于,15,（,2,）,3+3+3+3+3=15,（）个（）,5,3,乘法算式:（）（）=（）,探究点,3,乘法算式各部分的名称,乘数,乘数,积,探究点 3乘法算式各部分的名称乘数乘数积,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,乘法算式中乘号两边的数叫做乘数，分别表示相同的加数和相同加数的个数，乘法算式的结果叫做积。,乘法算式各部分名称：,归纳总结：（讲解源于点拨）乘法算式,小试牛刀,乘法算式：,读作：乘,（选题源于教材,P50,练习九第,5,题,）,（）个（）,（）个（）,2,3,2,3,乘法算式：,读作：乘,3,2,3,2,3,2,3,2,小试牛刀乘法算式：（选题源于教材P50练习九第5题）,夯实基础,（选题源于,典中点,经典题库）,3,3,3,3,3,15,2,2,2,2,4,4,4,1.,8,12,夯实基础（选题源于典中点经典题库）333331,2.,把加法算式改写成乘法算式。,4+4+4+4+4+4=24,7+7+7=21,9+9+9+9=36,=,或,=,=,或,=,=,或,=,4,6,24,6,4,24,3,21,3,7,21,7,4,36,4,9,36,9,2.把加法算式改写成乘法算式。4+4+4+4+4+4=247,3.,（,1,）,3,个,8,相加，和是（）。,（,2,）一个乘数是,8,，另一个乘数是,3,，积是（）。,（选题源于教材,P50,练习九第,6,题,）,24,24,3.（选题源于教材P50练习九第6题）2424,求几个相同加数的和，可以用乘法计算。,在乘法算式中，乘号,左右,两边的两个数叫做,乘数,，乘得的结果叫做,积,。,求几个相同加数的和，可以用乘法计算。在乘法算式中，乘号左右两,作 业,请完成教材第,49,页练习九第,1,3,题。,补充作业,请完成,作业本,剩余习题，具体内容见习题课件。,作 业 请完成教材第49页练习九第13题。,Thank you!,Thank you!,
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