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,习题作业,点拨训练课时作业本,17.1,电流与电压和电阻的关系,第十七章欧姆定律,17.1 电流与电压和电阻的关系第十七章欧姆定律,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,8,12,910111234567812,1,探究电流与电压和电阻的关系，用到的最主要的方法是,_,法。在探究电流与电压的关系时，必须保证,_,一定。,2,电流与电压的关系是：,_,一定时，导体中电流与电压成,_,。,控制变量,电阻,电阻,返回,1,知识点,电流与电压的关系,正比,1探究电流与电压和电阻的关系，用到的最主要的方法是_,3,在探究电流与电压的关系时，要保证,_,不变。在某次实验探究中，将,5,的定值电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，读出电压表的示数为,1V,，读出电流表的示数；接下来的操作是,_,，并读出电流表的示数，重复以上操作。,电阻,调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为,2 V,返回,3在探究电流与电压的关系时，要保证_不变。在某次实,4,(,中考,宜宾,),小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，使用的器材如图甲所示，电源电压不变，,R,为定值电阻。,4(中考宜宾)小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关,(1),请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。,(,要求导线不交叉,),解：如图所示。,(1)请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。(要求导线不,(2),由于导体中的电流可能与两端的电压和导体的电阻都有关系，所以，在本次实验中应该保持,_,不变。变阻器的作用除了保护电路外，还起到,_,的作用；,(3),连接电路时，开关应该,_,，合上开关前，变阻器滑片,P,应该处于图中,_(,填“,C”,或“,D”),端；,电阻,改变电路中的电流和电压,断开,D,(2)由于导体中的电流可能与两端的电压和导体的电阻都有关系，,返回,(4),某次实验电压表示数如图乙所示，电压为,_V,；,(5),通过实验，他得到如图丙所示的,IU,图象，根据此图象，他初步得到实验结论：导体的电阻一定时，导体中的电流与该导体两端的电压成,_,。,2.6,正比,返回(4)某次实验电压表示数如图乙所示，电压为_V,5,在探究电流与电阻的关系时，要保证,_,不变。在某次实验探究中，先将,5,的定值电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，读出电流表示数；然后，再将,10,的电阻接入电路中，接下来的操作是：,电压,2,知识点,电流与电阻的关系,5在探究电流与电阻的关系时，要保证_不变。在,调节滑动变阻器滑片，使,_,，并读出此时电流表示数；再将其他阻值的电阻接入电路重复以上操作。由实验得到电流与电阻的关系是：,_,一定时，导体中电流与电阻成,_,。,返回,电压,反比,电压表示数不变,调节滑动变阻器滑片，使_，,6,(,中考,陕西,),如图所示，更换电阻,R,，闭合开关,S,，移动滑动变阻器的滑片,P,，使电压表的示数保持不变，则实验探究的是电流与,_,的关系。,电阻,返回,6(中考陕西)如图所示，更换电阻R，闭合开关S，移动滑动,7,(,中考,遵义,),某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的关系”实验，实验中电源电压为,6 V,且保持不变，用到的电阻阻值分别为,5,、,10,、,15,、,20,、,25,。,7(中考遵义)某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的,(1),该同学按如图所示的电路图连接好电路，闭合开关,S,前，滑动变阻器的滑片,P,应移到,_(,填“,A”,或“,B”),端。,(2),闭合开关,S,，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表始终无示数，而电压表有示数但无明显变化，则导致这一现象的原因是,_,。,B,电阻,R,断路,(1)该同学按如图所示的电路图连接好电路，闭合开关S前，滑动,(3),排除故障后，将各个电阻分别接入电路中,R,所在位置，调节滑动变阻器的滑片，使每次电压表示数保持不变，将对应的电流表的示数记录在表格中，分析表中数据可以得出的结论是：保持电压不变时，电流与电阻成,_,关系。,返回,反比,(3)排除故障后，将各个电阻分别接入电路中R所在位置，调节滑,8,(,中考,襄阳,),如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是,(,),B,1,题型,通过图象分析电流与电压和电阻的关系,返回,8(中考襄阳)如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与,9,某同学在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，根据收集到的实验数据画出了如图所示的图象，下列结论与图象相符的是,(,),9某同学在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，根据收集,A,电阻一定时，电流随电压的增大而增大,B,电阻一定时，电压随电流的增大而增大,C,电压一定时，电流随电阻的增大而减小,D,电压一定时，电阻随电流的增大而减小,返回,A电阻一定时，电流随电压的增大而增大返回,10,(,中考,嘉兴,),在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如图三种电路：,2,题型,综合实验,10(中考嘉兴)在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计,(1),甲同学认为图乙电路比图甲电路好，理由是：,_,。乙同学认为图丙电路比图乙电路更好，理由是图丙电路便于多次实验。,(2),乙同学利用图丙电路,(,其中电阻,R,5),完成了本实验，测得数据如下：,定值电阻能更好地保持电阻不变,(1)甲同学认为图乙电路比图甲电路好，理由是：_,分析表格数据，可得出的结论是,_,。,在电阻不变时，通过导体的电流与电压成正比,分析表格数据，可得出的结论是_,(3),实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图乙电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是,_,。,返回,改变电源电压，多次实验,(3)实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后,11,(,中考,徐州,),如图甲所示，小华用电阻箱和滑动变阻器研究通过导体的电流与电阻的关系。,11(中考徐州)如图甲所示，小华用电阻箱和滑动变阻器研究,(1),图甲中电阻箱,R,1,和滑动变阻器,R,2,的连接方式是,_,联。,(2),连接电路时，开关应处于,_,状态。,(3),第,1,次实验时，电流表示数如图乙所示，则电流为,_A,。,串,断开,0.5,(1)图甲中电阻箱R1和滑动变阻器R2的连接方式是_,返回,小华每次改变电阻的阻值后，没有移动滑动变阻器滑片保持电阻两端的电压不变,(4),经过,3,次测量，得到表格中的实验数据，由此总结出电流与电阻的关系，请你指出小华实验过程中存在的问题：,_,。,返回 小华每次,12,在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的,a,、,b,间接入,10,的电阻，移动变阻器的滑片,P,，读出电压表与电流表的示数，记录数据后，改用,15,电阻替换,10,电阻，闭合开关,S,，接下来他的实验操作应该是,(,),探究电流与电阻关系时滑动变阻器的调节,12在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示,A,观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据,B,观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据,C,观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据,D,观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据,返回,A观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据返回,
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