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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,补写句子,整体理解细推导 瞻前顾后意通顺,补写句子 整体理解细推导 瞻前顾后意通顺,学习目标：,1,、了解题型的考点、要求。,2,、掌握答题技巧、方法。,3,、灵活应对，融会贯通。,学习重难点：,掌握答题技巧、方法。,学习目标：,考点,年份,考察内容,规律总结,简明,连贯,得体,2012,年,补写句子,出现频率很高,题型比较稳定,综合性强,2013,年,2014,年,2015,年,2016,年,2017,年,2018,年,得体,2019,年,补写句子,考点年份考察内容规律总结简明2012年补写句子出现频率很高,一、例题再现,根据示例，了解考点,芦苇语文 微信公众号 id：luweiyuwen,一、例题再现根据示例，了解考点芦苇语文 微信公众号 id：,阅读下面的文字，完成,18,20,题。,紫禁城建造之初，就对排水系统进行了（精准）测量、精密设计和精细施工。紫禁城地面顺应地理环境，整体走势呈北高南低、中间高两边低，为自然排水创造了有利条件。紫禁城内的排水沟渠全部（通向）内金水河。内金水河又与紫禁城城墙外侧,52,米宽的护城河相连，之后同周边的外金水河、中南海等水系相通，形成一个庞大的,。在紫禁城内部，则用干沟、支沟、明沟、暗沟等排水设施沟通各宫殿院落的排水系统，营造了一个主次分明、明暗结合的,。雨水降落时，一部分雨水落到建筑上，沿着屋顶琉璃瓦落到地面，之后再顺着明沟流到地下暗沟沟口；还有一部分雨水直接形成地表径流，顺地面流入院落和房基四周的石槽明沟；明沟若遇有台阶或建筑物，则（穿过）“沟眼”，汇入暗沟。地下暗沟纵横交错、四通八达，雨水排入暗沟以后，再由支沟（汇集）到干沟，经干沟排入内金水河。历史上整个系统固定时间淘挖养护，近年来，又开展了一系列研究、保护工作，所以无论雨量多大，故宫,。可以说，,故宫排水系统沉淀着世代传承的“工匠精神”，在“天时地利人和”的综合作用下，才造就了今天强大的排水防灾功能。,20,请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过,8,个字。（,5,分）,自然排水网络系统,人工排水网络,都无积水之弊,阅读下面的文字，完成1820题。自然排水网络系统人工排水网,（2019年全国2卷）20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）,在奇妙的植物王国，春天来临之时，,有些,植物先开花后长叶，,，,还有些,花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶花又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与,密切相关。如果,花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高,，则先花后叶,；,如果花芽,，则先叶后花，而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。,有些先长叶后开花,植物的芽生长所需温度,生长所需温度比叶芽高,（2019年全国2卷）20在下面一段文字横线处补写恰当的语,2,、命题规律：,1,、对应考点：,语言的简明、连贯、准确、鲜明、生动、压缩、仿写、概括和推断。,（,1,）所补写的句子,语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密,。,（,2,）补写句子应,“,根据材料内容,”,联系前后文语境。,（,3,）空出的,句子大多有,特殊位置和性质,。,（,4,）不能照抄材料，有,字数限制,。,（,5,）设题形式：以,主观题,为主，三个空，,赋分为,5,分或者,6,分。,分析考点,2、命题规律：1、对应考点：语言的简明、连贯、准确、鲜明、生,二、例题引路，技法指导,四 步 法,二、例题引路，技法指导,16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）,在中国历史上，,：,火的发明使用，,，从此茹毛饮血的时代成为历史；农业的出现，人们由采集变为栽培植物，有目的地生产出自己的食物；面食的输入，使中国饮食文化由“粒食文化”进入“粉食文化”；美洲农作物（如玉米、马铃薯等）的传入，增加了粮食的种类，,；第五次的饮食变革，则是食物生产和制作的工业化、标准化。,16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意,第一步：依据文体 把握中心,根据表达方式，确定材料的性质，整体把握语段中心。,说明性语段：,议论性语段：,记叙性语段：,明确,被说明对象特征,或,阐述的事理,。,明确议论的,话题和观点,。,明确记叙的,对象和事件,。,第一步：依据文体 把握中心 根据表达方式，确定材料的,16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）,在中国历史上，,：,火的发明使用，,，从此茹毛饮血的时代成为历史；农业的出现，人们由采集变为栽培植物，有目的地生产出自己的食物；面食的输入，使中国饮食文化由“粒食文化”进入“粉食文化”；美洲农作物（如玉米、马铃薯等）的传入，增加了粮食的种类，,；第五次的饮食变革，则是食物生产和制作的工业化、标准化。,材料性质,中心,说明文,中国饮食的进化发展历史。,16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语,第二步：理清,层次,确,定类型,（,1,）概括每句话的内容，把握文段语脉。,（,2,）理清前后句之间的逻辑关系,(,如总分，并列、转折、因果、条件等），,划分语段的层次,。,（,3,）根据补写句子与上下文的关系，,确定补写句子的类型,。（补写的句子与上下文,关系,：,引领下文，总结上文，衔接、呼应上下文,）,第二步：理清层次 确定类型（1）概括每句话的内容，把握文段,补充：句子类型,总起,句：,即能,领起或概括,整个语段或下文层次 的语句。,照应句（展开句）：,是前面提出的内容，后文有照应；后面出现的情节，前文有所交代，,前后照应，和谐统一,的句子。,总结句：,就是指对整个语段或语段中某一个,(,两个,),层次内容,作出总结,的句子。,补充：句子类型,在中国历史上，,：,火的发明使用，,，从此茹毛饮血的时代成为历史；农业的出现，人们由采集变为栽培植物，有目的地生产出自己的食物；面食的输入，使中国饮食文化由“粒食文化”进入“粉食文化”；美洲农作物（如玉米、马铃薯等）的传入，增加了粮食的种类，,；第五次的饮食变革，则是食物生产和制作的工业化、标准化。,理清层次，确定类型,/,概括总说,-,分述,总起,句,照应句,总结句,在中国历史上，：火的发明使用，,第三步：,抓标志词,遣词造句,找到,呼应词句,、,暗示性词句,、,关联词,和,提示性标点,（尤其是,冒号、分号、问号,）后，根据找到的,提示信息和句子的类型,，按照,上下文遣词造句,的,规律,补写出句子。要求所补写的句子,内容贴切、语意连贯、逻辑严密。,第三步：抓标志词 遣词造句 找到呼应词句、暗示性词句,在中国历史上，,：,火的发明使用，,，从此茹毛饮血的时代成为历史；农业的出现，人们由采集变为栽培植物，有目的地生产出自己的食物；面食的输入，使中国饮食文化由“粒食文化”进入“粉食文化”；美洲农作物（如玉米、马铃薯等）的传入，增加了粮食的种类，,；第五次的饮食变革，则是食物生产和制作的工业化、标准化。,抓标志词 遣词造句,总起,句,照应句,总结句,五次 饮食变革,有,由 变为,生食,熟食,使,人们的饮食,使,人们的饮食,变得更加多样化,在中国历史上，：火的发明使用，,再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。答案如有问题，需重新拟写。,第四,步：,再读全文,查漏补缺,再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连,在中国历史上，,：,火的发明使用，,，从此茹毛饮血的时代成为历史；农业的出现，人们由采集变为栽培植物，有目的地生产出自己的食物；面食的输入，使中国饮食文化由“粒食文化”进入“粉食文化”；美洲农作物（如玉米、马铃薯等）的传入，增加了粮食的种类，,；第五次的饮食变革，则是食物生产和制作的工业化、标准化。,有,五次饮食变革,使,人们的饮食由生食变为熟食,使,人们的饮食变得更加多样化,在中国历史上，：火的发明使用，,补写句子四步法,第二步：,理清层次,确定类型,第三步：,抓标志词,遣词造句,第四步,：再读全文,查漏补缺,1,、总起句：,引出下文、总括下文,2,、照应句：,前后照应,3,、总结句：,归纳、总结；概括、升华,1,、句式,2,、标点符号,3,、关联词,4,、呼应内容,5,、代词,第一步：,依据文体,把握中心,补写句子四步法第二步：理清层次 确定类型第三步：抓标志词,三、学以致用,课堂训练,三、学以致用课堂训练,1.,请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过,12,个字。（,5,分）,有人总是认为，,。事实上，拒绝岂止是简单的技巧，更是不违背为人原则之下的一种实力与底气。一个人要拒绝利欲诱惑，要么你有实力，要么你有底气。有实力，是因为觉得这一切我完全可以唾手可得，何必弯下腰来；有底气，是因为你相信自己，即使现在不可得，,。拒绝，,。,1.请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字,有人总是认为，,。事实上，拒绝岂止是简单的技巧，更是不违背为人原则之下的一种实力与底气。一个人要拒绝利欲诱惑，要么你有实力，要么你有底气。有实力，是因为觉得这一切我完全可以唾手可得，何必弯下腰来；有底气，是因为你相信自己，即使现在不可得，,。拒绝，,。,/,/,总起句,照应句,总结句,拒绝是一种技巧,将来也必然可以得到,需要用实力和底气说话,第一步：依据文体,把握中心,文段性质,-,议论性文段,第二步：理清层次,确定类型,第三步：筛选整合,遣词造句,第四步：再读全文,查漏补缺,有人总是认为，。事实上，,花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别，这是因为花青素,：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是,，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内,PH,值发生了变化，,，从而形成花的颜色的变化。,【真题再现】201,6,年新课标卷1,16,在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，,每句不超过,15,个字。（,5,分）,花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞,评分细则：写出一处给,1,分，写出两处给,3,分，写出三处给,5,分。,考场答案1：含有PH值不同,受不同条件影响PH值颜色不同,进行物理反应,考场答案2：在酸碱度不同的环境呈现不同颜色,在不同时段呈现颜色不同,改变了环境的酸碱度,花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别，这是因为花青素,：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是,，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内,PH,值发生了变化，,，从而形成花的颜色的变化。,0,2,请你来当老师，给以下考场答案评分？,评分细则：写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。,评分细则：写出一处给,1,分，写出两处给,3,分，写出三处给,5,分。,考场答案3：能在不同溶液中发生颜色变化,有些花在不同的时间有不同的变化,使花瓣在不同PH值发生反应,考场答案4：在不同性质的溶液中呈现不同颜色,有些,花在一天内呈现不同颜色,导致花青素与变化了的溶液反应,花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别，这是因为花青素,：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中
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