西师版五年级数学下册ppt课件：设计长方体的包装方案

,*,课件,PPT,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,设计长方体的包装方案,西师版五年级数学下册ppt课件：设计长方体的包装方案,情景导入,思考,:,可以怎样包装？有几种包装方法？,小组活动要求,:,选择,2,至,4,个长方体盒子。,情景导入思考:可以怎样包装？有几种包装方法？小组活动要求:选,探索新知,要求用多少包装纸实际就是求包装纸的面积，也就是长方体露出的面积和。,探索新知要求用多少包装纸实际就是求包装纸的面积，也就是长方体,探索新知,2,个长方体组合时,:,探索新知2个长方体组合时:,探索新知,2,个长方体组合时,:,探索新知2个长方体组合时:,探索新知,2,个长方体组合时,:,探索新知2个长方体组合时:,探索新知,3,个长方体组合时,:,探索新知3个长方体组合时:,探索新知,3,个长方体组合时,:,探索新知3个长方体组合时:,探索新知,3,个长方体组合时,:,探索新知3个长方体组合时:,探索新知,4,个长方体组合时,:,探索新知4个长方体组合时:,探索新知,4,个长方体组合时,:,探索新知4个长方体组合时:,探索新知,4,个长方体组合时,:,探索新知4个长方体组合时:,探索新知,4,个长方体组合时,:,探索新知4个长方体组合时:,探索新知,4,个长方体组合时,:,探索新知4个长方体组合时:,探索新知,4,个长方体组合时,:,探索新知4个长方体组合时:,探索新知,怎样包装会节省包装纸？,讨论,:,探索新知怎样包装会节省包装纸？讨论:,探索新知,你发现了什么？,怎样尽可能使得所包装,的物品的表面积最小？,说说你的理由。,探索新知你发现了什么？,课堂小结,把同样多物体包装成长方体，长、宽、高越接近，表面积越小，包装用纸越少。,课堂小结把同样多物体包装成长方体，长、宽、高越接近，表面积越,课堂小结,物体重合的面积越大，,包装用的纸越少。,课堂小结物体重合的面积越大，,学以致用,1.,像这样的特殊长方体,4,个一起包装，如何包装最节省包装纸,?,学以致用1.像这样的特殊长方体4个一起包装，如何包装最节省包,学以致用,学以致用,学以致用,2.,请你设计,一包纸巾形状是长方体，它的长,8,厘米，宽,5,厘米，高,2,厘米。把,10,包纸巾包装在一起，可以怎样包装？你认为哪一种包装方案比较合理？需要多少包装纸？,(,包装纸的重叠部分忽略不记,),学以致用2.请你设计一包纸巾形状是长方体，它的长8厘米，宽5,5cm,8cm,学以致用,210=20cm,5cm8cm学以致用210=20cm,学以致用,8,22,55,学以致用82255,课堂总结,包装的问题生活中很常见，除了节省之外，我们还需要考虑到哪些因素呢,?,课堂总结包装的问题生活中很常见，除了节省之外，我们还需要考虑,