“意义、影响类”主观题解题技巧课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,创新设计,2018,版,高三一轮总复习实用课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目录,CONTENTS,01,02,03,04,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,目录,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目录,目录,CONTENTS,创新设计,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,目录,创新设计,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本节内容结束,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目录,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Contents Page,目录页,1.,题型概述,微专题讲座,3,“意义、影响类”主观题解题技巧,3.,题型专练,2.,方法总结,Contents Page目录页1.题型概述微专题讲座33,1.,题型概述,1.题型概述,意义类题型典型设问有,“,有何经济、政治意义,”“,对经济发展、政治进步有什么影响,”,等。这是每年高考卷必考的题型，意义类设问一般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义等；也有笼统设问的，但也应自行分为经济、政治等方面来回答。,题型概述,意义类题型典型设问有“有何经济、政治意义”“对经济发展、政治,阅读材料，回答问题。,2017,年,9,月,，,滨海新区中塘镇刘塘庄村被评为,“,全国农村社区建设示范单位,”,。该村适应农村城市化的趋势,，,实现了社区公共服务全覆盖,，,保证了民情联系无遗漏、社会信息底数清、服务管理零距离、社区管理无盲点。,刘塘庄村对社区的公共基础设施投入力度持续加大,，,不断改善农村居民生产生活环境。居民家暖气不热,，,居委会在听取居民意见后,，,约请各方代表共商解决办法。为解决争抢车位的问题,，,居委会邀请各方代表召开恳谈会、听证会,，促成了问题的解决。,此外，,刘塘庄村重视在社区建设中推进基层民主政治建设,，,提高群众的参与权和决策权,，,建立了比较健全的村务公开、民主评议、民主监督制度,，,形成了比较规范的工作流程,，,将知情、表达、决策、监督权全部交给居民。,运用公民政治参与的知识，说明上述作法的政治意义。,阅 卷 现 场,阅读材料，回答问题。阅 卷 现 场,阅 卷 现 场,阅卷点评：,审题偏差，知识范围是,“,公民政治参与的知识,”,而不是政府的知识；对象是,“,政治意义,”,，没有经济意义。,考生答卷,1,阅 卷 现 场阅卷点评：审题偏差，知识范围是“公民政治参与的,考生答卷,2,阅 卷 现 场,阅卷点评：,解读提取信息不完整，遗漏,“,民主决策,”,信息。,考生答卷2阅 卷 现 场阅卷点评：解读提取信息不完整，遗漏“,考生答卷,3,阅卷点评：,信息较完整，但是没有对材料信息进行从小到大由点到面的整合。没有整合出对,“,扩大基层民主，推进社会主义民主政治建设,”,的意义。,阅 卷 现 场,考生答卷3阅卷点评：信息较完整，但是没有对材料信息进行从小到,失分警示,“,意义、影响,”,类设问在答题过程中要分清对象主体,，,进行多角度全方位分析,，,对,“,党,”,、对,“,政府,”,、对,“,公民,”,、对,“,国家社会,”,等,，,如果只从一个角度分析,，哪怕分析得再好，得分也是往往要打折扣的。,阅 卷 现 场,失分警示“意义、影响”类设问在答题过程中要分清对象主体，进,【满分答案】,有利于实现民主监督，维护公民的合法权益。,有利于推进民主决策，提高决策的科学性、民主性。,有利于加强民主管理，保证人民群众依法直接行使民主权利，调动公民参与管理公共事务的积极性。,有利于扩大基层民主，推进社会主义民主政治建设。,阅 卷 现 场,【满分答案】有利于实现民主监督，维护公民的合法权益。有,方法总结,方法总结,1,答题流程,方 法 总 结,1答题流程方 法 总 结,2,注意事项,解答,“,意义类,”,设问，关键在于找到答题的切入点。一般可考虑如下三个切入点：,方 法 总 结,2注意事项方 法 总 结,“,意义、影响类,”,主观题,专项训练,“意义、影响类”主观题,1,PPP,，,指政府与社会资本合作的模式。在该模式下,，,将政府管理的公共基础设施交给市场,，,实现市场化投资建设和运营,，,即国家设立项目,，,给予政策支持,，,而社会资本投资并运营管理。,2013,年以来,，,财政部门会同有关部门推出三批共,745,个、总投资规模,1.95,万亿元的,PPP,示范项目,，,涉及污水处理、环境综合整治、交通等公共服务领域。在示范项目的带动下,，,各地有更多的,PPP,项目落地。截至去年,10,月末,，,全国入库项目,10 685,个,，,总投资,12.7,万亿元。一些开始运营的项目,，,已显现出了较好的经济效益和社会效应。,据测算,，,2020,年我国城镇化率将达到,60%,，,由此带来的投资需求约,42,万亿元,，,PPP,模式潜力巨大。,结合材料和所学经济生活知识，说明推广,PPP,模式对我国经济社会发展的意义。,专项训练,1PPP，指政府与社会资本合作的模式。在该模式下，将政府管,专项训练,答案,发挥市场对资源配置的决定性作用，促进了市场经济发展。,缓解地方政府财政支出,(,或债务,),压力，提高了公共财政资源使用效率。,拓展社会资本投资渠道，增强区域发展内生动力。,加强公共基础设施建设，保障公共产品或服务有效供给。,推动城镇化健康发展，提高人民生活水平。,(,其他诸如,“,发挥公私双方各自优势，提高公共项目的建设和运营效率,”“,激发社会投资活力，拉动经济增长,”,等答案也可,),专项训练答案发挥市场对资源配置的决定性作用，促进了市场经,2,M,镇通过运用,“,互联网,”,，,推动了当地农村经济社会发展新局面。该镇积极培育农村电商、农产品定制等,“,互联网,”,新业态,，使其作为推动农业市场化、倒逼标准化、促进规模化、提升品牌化的重要举措；运用互联网进行农业生产的实时监控、精准管理，智能节水灌溉、测,土配方施肥、农机农位耕种等精细化作业成为现实,，甚至连生产过程中的废弃物都能被资源化利用实现“零排放”；运用“互联网”将农业技术推广人员、新型农业经营主体等有机结合起来，加快推进农村一二三产业融合发展，推动了农业产业链延伸、农业多功能开发。,结合材料和所学经济知识，说明