电子报刊作品辅导课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,一、解读电子报刊作品要求,二、电子报刊类作品的发展特点,三、如何选题,四、设计制作,五、我省电子报刊存在的问题,六、指导建议,怎样作好电子报刊,一、解读电子报刊作品要求怎样作好电子报刊,相关要求,1.,作品的主题：探索与创新,作为辅导教师必须牢牢把握“活动”的导向；引导学生去发现问题；激发学生的创新意识；组织学生围绕作品主题展开探究；帮助学生运用现代信息技术来展现探究的成果。,一、解读电子报刊作品要求,相关要求一、解读电子报刊作品要求,2,、电子报刊作品界定,运用文字、绘画、图形、图像处理软件，创作的,电子报,或,电子刊物,。电子报刊主要以文字表达为主，图片、视频或动画辅之。画面（图片、视频或动画）不得超过报刊总版面的,20%,。,2、电子报刊作品界定 运用文字、绘画、图,3,、电子报刊的分类要求,电子报和电子刊物,电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在,8,个版面左右）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超级链接。,电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有,8,页以上正文页，在目录页应设置超级链接。,3、电子报刊的分类要求电子报和电子刊物,3,、电子报刊的分类要求,电子报刊中超级链接的内容，可以是音视频类型的多媒体资料。,电子报刊应有网址和电子信箱，采用的文字内容或图片，原创成分应达到,60%,以上。通过网上下载或其他渠道搜集的经作者进行加工整理的内容，不属于原创范畴。,电子报刊作品的作者姓名、学校名称要用虚拟名。,3、电子报刊的分类要求电子报刊中超级链接的内容，可以是音视频,在全国的电脑制作活动中，电子报刊除符合上述基本要求外，更主要的是要体现电脑特性，如：超级链接的运用，页面翻转的运用，音频、视频的运用、动画的插入、人机交互的实现等等，大大超出了传统报刊的表现形式，这在历届获奖作品中的都有较好的范例。电脑特性的运用，使电子报刊这一项目吸引了一大批学生参加，制作水平逐年提高。,一、解读电子报刊作品要求,在全国的电脑制作活动中，电子报刊除符合上述基本要,二、电子报刊作品发展的特点,1,、选题范围广泛化,从原来自己的兴趣爱好、校园生活、身边的事物等方面逐渐扩展到更广阔的领域：从不易把握的选题到自我独特视角的选题，特别是综合实践活动、校园生活、研究性学习等方面。内容以小题大做、引人入胜为佳。,例如：,选题更贴近学生生活，更关注身边人和事,常乐村的村民们,选题广泛具有探究性。例如：,泥玩,、,公益行动,内容深刻具有教育性。例如：,感恩,、,牵手文明,、,感受母爱,2,、制作精美具有艺术性。,报刊中的插图已经从简单的照片和剪贴画提升到精选的素材；文字已从标准的字库和,Office,自带的艺术字体，提升到用专业字库、手写字体来修饰；封底、封面由原来简单的背景图片提升到用图形处理软件来美化。,例如：,2007,年全国小学作品,春晖,二、电子报刊作品发展的特点1、选题范围广泛化例如：2、制作精,3,、制作软件的多样性,优秀作品大多不是通过一个软件创作完成的，是多种软件协调使用的结果，如：,Word,、,PowerPoint,、,FrontPage,、,Photoshop,、,Flash,、,PageMaker,、方正奥思等等，工具插件的使用，背景音乐和,Flash,动画运用，交互功能的实现都为优秀作品增添不少光彩。,PocoMaker,：,http:/ 例如,2005,年全国作品：绿色与科技,二、电子报刊作品发展的特点,3、制作软件的多样性二、电子报刊作品发展的特点,电子报刊作品辅导课件,1,、选题要小，内容要精,切不要,制作成包罗万象的作品，一个无特色无亮点的作品不能吸引人和打动人。,例如：,丢“手帕”,、,桥,、,课间时分,而,科技与生活,、,太空探索,、,青春校园,、,军事天地,等题材比比皆是，而且太大和太滥。,三、怎样选题,任何一个作品都要有一个主题，根据主题通过不同的表现形式和艺术处理，向读者表达一种思想、一种情感，来实现电子报刊的作用。所以电脑制作活动的开端是选题，一个好的作品，绝不是东拼西凑而成的几个版面，而是根据主题来组织材料，实现电子报刊知识性与教育性的功能，选题出现偏差，就难以成功。这就是把思想性评审指标放在第一位的原因。,1、选题要小，内容要精 而 科技与生活、太空,2,、题材要源自生活。,往往会把注意力放在时尚热点上而好高骛远，而忽略自己生活的环境等。当我们把注意点真正放在我们自己生活的环境，就会发现，贴合学生实际的题目，能够真正启发学生的热情。,如：全国,常乐村的移民们,陕西,留守儿童,对主题阐释要充分，发掘要深刻，视角要独特、创意要好，内容丰富，访问者群的定位要准确，贴近中小学生。,遥洞文化,小蓝球,2、题材要源自生活。往往会把注意力放在时尚热点上而好高骛远,（,3,）选题要时代感强,这是由报刊的特性所决定的，这类选题一般是与党和国家大事密切相关，具有一定的政治意义和时效性，这类选题教师要指导学生以自己的感受和语言风格、年龄特征来表述。抄来抄去做文章，原创性少，可读性就差。,（,4,）选题要有地方特色,有地方特色选题才新颖，才能引起读者阅读的欲望。总之，以积极健康向上的精神，创作出有助于理解课堂知识、有助于开阔视野、有助于社会公益事业的作品，这就是我们选题的主方向。在电脑制作活动这个范围内，讲得通俗一点，“探索”就是在关注生活、关注社会中来寻找“选题”；“创新”就是通过技术的应用，色彩的组合，结构的变化来“创意”，所以说“探索与创新”的具体化就是“选题与创意”。把握了“选题与创意”就把握了作品创作的主脉，就能出较好的作品。,陕西,新农村,（3）选题要时代感强（4）选题要有地方特色 有,围绕手帕展开了一系列探究活动：从手帕的历史，文化内涵；从手帕的回忆，到它所展现的人与人之间的关爱；从曾经“人手一帕”的传统美德，到现在遭遇丢弃的尴尬境地,。通过活动，同学们掌握了大量翔实的资料。,丢“手帕”,探究活动,走访、回忆、写文章,曾经的故事、友谊的桥梁、父亲的手帕、,手帕，我想念你,!,、久违了，手帕、,手帕编织的童话,拾“手帕”方案设计,手工绘画和电脑绘画，展示了,才艺、丰富了手帕的文化内涵,例如,围绕手帕展开了一系列探究活动：从,四、设计制作,电子报（,1,）报刊名称 居于全报之首，读者首先看到的是报头，因此报头设计要新颖别致，要能反映整篇报纸的内涵，报名要响亮好记。例如：,爱眼快线,、,成长的摇篮,、,我想说,（,2,）导读栏 导读栏的标题是窥见报纸之要点的“窗口”。一些学生对导读栏起“指引内容、吸引读者”的作用认识不足，标题制作功夫不够。常出现以下毛病：标题不确切，过于抽象，读者看了标题不知道要讲什么。标题太大，涉及面过宽。标题陈旧，老生常谈，使人缺乏新鲜感。标题太长，读起来费力，也不便于读者理解，严重影响美感。,四、设计制作电子报（1）报刊名称 居于全报,2007,年全国小学获奖作品,从“零”开始,四、设计制作,例如：,2003,年全国小学电子报,漫游家,2007,年全国初中作品,课间时分,2007年全国小学获奖作品从“零”开始四、设计制作例如：,2,、电子刊物,封面,封面设计要新颖、精美、雅观、大方、简洁。图案、底色要与主题协调，期刊封面的基本要素要齐全。如：刊物名称、主办单位、出版期号、内容提要或导读。,四、设计制作,2、电子刊物封面四、设计制作,四、设计制作,电子刊物除内容外，封面、封底、目录页的设计是最应该注重的，它是最出彩的地方，是最体现创意、创新、个性展示的舞台。封面与封底一般要求。前后呼应，色彩协调,画面精美，能吸引读者,在封面设计上最好能有主要内容的标题，使读者一看就知道杂志中的主要内容。,四、设计制作 电子刊物除内容外，封面、封底、目录页的,电子报刊作品辅导课件,3,、画龙点睛,写好卷首语,文字要简练，语言要美、要有文采,四、设计制作,3、画龙点睛写好卷首语四、设计制作,目录页,目录页,陕西省,2007,年陕西省作品目录页,陕西省,2007,年陕西省作品卷首语,陕西省2007年陕西省作品目录页陕西省2007年陕西省作品卷,四、设计制作,根据选题设计作品的整体风格,设计页面布局,版面不要设计得太复杂、太密集，要清新疏朗，富有表现力。既要借鉴优秀布局的成果，更要强调个性与创新，同时不能脱离主题的内涵，体现电子报刊的宗旨和风格。,四、设计制作根据选题设计作品的整体风格设计页面布局,版面设计和编排的一些基本原则：,1,要有整体感。报刊中的所有的内容之间要形成恰当、优美的联系，内容的主次、使用的颜色、图案的形状等，都富有各自的变化，多样而不杂乱，彼此之间和谐相依。,2,取舍要有度，安排要均衡。不要把页面塞得过满，标题与正文、栏目与栏目、图片与文字之间，要留有空白，疏朗而清晰。要把图片、文字等不同的内容交错排列，均衡放置，给人稳定感,。,均衡的版面,四、设计制作,版面设计和编排的一些基本原则：均衡的版面四、设计制作,实现方法：,灵活运用分栏、文本框、自选图形、各种带图案的线条，对作品的布局进行合理分配，让页面看起来整洁而又富有新意。,例如：全国初中作品,目标,西部,四、设计制作,有节奏和韵律感的版面,实现方法：例如：全国初中作品四、设计制作有节奏和韵律感的,利用图像处理软件制作标题和图片,如全国小学作品,春晖,四、设计制作,注意素材媒体的多样性。,声音、视频、,gif,动画、,Flash,动画,4,、制作技巧,全国初中,2005,年作品,校园视角,自选图形的使用,艺术字的使用,图片工具栏的使用,图片的羽化,利用图像处理软件制作标题和图片如全国小学作品春晖四、设计,例如：,2006,年全国小学获奖作品第一名,泥玩,作品选题好、主题贴近学生生活，在玩中学，是培养志趣的实践活动。作品完整记录了作者与同学学习、体验、成长的过程，采访调研和查询了解了关于泥塑的许多知识。在制作过程中，培养了学生多种能力（制作泥塑的能力、与人交往的能力、分析问题解决问题的能力等）。作品具备电子刊物的基本要素，页面色彩与泥的色彩相近，和谐、美观，版式协调，原创性强。,陕西省,2007,年初中作品,西府民间工艺,四、设计制作,例如：2006年全国小学获奖作品第一名泥玩,插入方法与区别：,声音、视频、,gif,动画、,Flash,动画,插入方法与区别：,作品及其制作过程体现出学生社会责任感、团队精神（各有特长的作者共同完成一个作品），具有初步的创新精神、实践能力，符合时代的要求。,文字要精，作品的原创性要占相当的比例。不能大量地抄袭，自己仅做了些技术上的处理。,注意做到文字与背景反差要大，文字要清晰可读。,不要过多地使用动画效果，文字闪烁等都不便于阅读。,不要出现作者真实姓名、省份等信息以及不必要的信息。,注意拷贝到其它机子上测试。,注意：,四、设计制作,5,、制作注意事项,作品及其制作过程体现出学生社会责任感、团,电子报刊作品辅导课件,http:/ 学生的艺术鉴赏水平急待提高，表现在版面的设计，色彩的运用等方面。小学生最大的不足表现在选材粗糙，如：图片的选择、,Gif,动画与艺术字体的运用等，表现出能力的不足。图形的大小、色彩的协调、文字的排版等视觉效果都是影响报刊水平的重要因素，这也是读者阅读的 审美 要求。,五、我省电子报刊存在的问题1、思想重视程度不够，学校开展这项,1,、关注校园文化,在选题上可以开创新渠道，与少先队、团委、学生会、文艺社、计算机兴趣小组以及研究性学习小组结合，将学生的各项成果用电子报刊的形式展示出来，从而丰富电脑作品的内容原创性，使作品更贴近学生生活，更具可读性。,2,、积极参与学校的综合实践活动,多与学科老师交流，关注学科开展的活动，丰富电子报刊的主题。,六、指导建议,3、,选题指导,选题与创意是最具灵活性