儿童美术鸟语花香课件

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Company Name,*,Click to edit Master title style,鸟语花香,鸟语花香,这样的景象是不是看起来心情舒畅呢？,这样的景象是不是看起来心情舒畅呢？,鸟儿融入画面那么的惬意,鸟儿融入画面那么的惬意,生活在花丛中的鸟儿,生活在花丛中的鸟儿,枝头休息的鸟儿,枝头休息的鸟儿,水彩作品,鸟语花香,欣赏,水彩作品鸟语花香欣赏,画家作品欣赏,画家作品欣赏,鸟儿在枝头唱歌，森林弥漫着花朵的清香,鸟儿在枝头唱歌，森林弥漫着花朵的清香,说说小鸟的动态，是不是都很有趣呢？,说说小鸟的动态，是不是都很有趣呢？,说说小鸟的动态，是不是都很有趣呢？,说说小鸟的动态，是不是都很有趣呢？,说说小鸟的动态，是不是都很有趣呢？,说说小鸟的动态，是不是都很有趣呢？,步骤一、在牛皮纸上勾画鸟儿,步骤一、在牛皮纸上勾画鸟儿,步骤二、将牛皮纸剪下，贴在白纸（特色纸）上,步骤二、将牛皮纸剪下，贴在白纸（特色纸）上,步骤三、雄师金属笔勾边填色,步骤三、雄师金属笔勾边填色,步骤四、用水彩笔画上美丽的花朵，最后用炫彩棒晕染背景。,步骤四、用水彩笔画上美丽的花朵，最后用炫彩棒晕染背景。,教学目的,：,1,、了解鸟的生长环境和生活的习性，培养小朋友对动物的热爱和关怀。,2,、观察鸟站在树枝上的动态，用夸张的的线条创作出鸟不同动态的外形。,教学难点,：认识鸟的结构，原创出不同鸟的造型,教学材料,：牛皮纸，金属笔，剪刀，白纸，固体胶，马克笔，炫彩棒,鸟语花香,教学目的：1、了解鸟的生长环境和生活的习性，培养小朋友对动物,教学过程,：,1,、观察与发现：观察鸟儿的生活图片，比如在花丛中的鸟儿，各种不同大小，类别的鸟儿它们所生长环境的差异进行联想和创作。老师引导小朋友,们从不同生长环境不同角度去畅想。并最终回到树枝上鸟儿的基本动态为主题进行最后的表达和创作。,2,、作业要求：通过讲解运用大小不同姿势和背景花与鸟的主体关系。,3,、学生作画时，教师鼓励小朋友们大胆画出不同造型不同角度的鸟儿。如，可爱的，笨笨的，壮壮的等等都可以，老师并加以夸张动作的模仿，让课堂气氛达到最佳。以愉快的绘画方式结束我们的课堂。,4,、示范与指导,步骤一、在牛皮纸上勾画鸟儿,步骤二、将牛皮纸剪下，贴在白纸（特色纸）上,步骤三、雄师金属笔勾边填色,步骤四、用水彩笔画上美丽的花朵，最后用炫彩棒晕染背景。,5,：作业赏评：首先请所有小朋友们家长进入我们的课堂，让他们也参与我们最后课堂的点评和赏析，挑出比较特别的作业着重讲解。,(,注：,PPT,仅供教师思路参考，步骤图提供材料使用说明，请各位老师使用的时候切勿生搬硬套，要保留孩子的创作空间）,鸟语花香,教学过程：鸟语花香,家庭作业：,提出任务：树上除了有小鸟之外，还有那些动物呢？请小朋友以,树上的动物,为主题创作一张作品。,教师提示：树上的小动物，除了有站在树上的动物之外还有不同的动态。,(,注：,PPT,仅供教师思路参考，步骤图提供材料使用说明，请各位老师使用的时候切勿生搬硬套，要保留孩子的创作空间）,鸟语花香,鸟语花香,学生作品欣赏,学生作品欣赏,