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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,11/16/2018,#,单 元 复 习,认识小数,八,单 元 复 习认识小数八,1,认 识 小 数,认识小数,小数的读写,以“元”为单位的小数和几元几角几分之间的互化,小数大小的比较,小数加、减法,知识网络,认 识 小 数 认识小数小数的读写以“元”为单位的小数和几元,2,1,小数的各部分名称,一个小数中间的小圆点是小数点，小数点前面是小数的整数部分，后面是小数部分。,新课引入,1小数的各部分名称一个小数中间的小圆点是小数点，小数点前面,3,2,小数的读写法,读法：先读整数部分，与整数的读法相同；小数点读作点；小数部分依次读出，不带单位。,例如：,23.15,读作：二十三点一五,写法：,先写整数部分，再在整数部分个位的右下角点上小数点，最后一一写出小数部分。,例如：七点九八写作：,7.98,2小数的读写法读法：先读整数部分，与整数的读法相同；小数点,4,3,小数的大小比较,先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分的第一位，以此类推，直到比出大小为止。,例如：,3.78,3.74,2.060,2.6,0.56,0.65,注意：,小数的大小和小数的位数无关。,0.2,和,0.4,之间的小数有无数个。,新课引入,3小数的大小比较先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如,5,4,小数的加减法,列竖式计算小数的加减法与整数的加减法计算方法相同，得数中别忘了点上小数点，而且小数点要对齐,(,也就是相同数位要对齐,),。,注意：,在计算小数加减法时，遇到小数和整数加减时，要把整数和小数的整数部分对齐，为了计算方便，也可以将整数改写成与其相等的小数再进行计算，,如：,1,1.0,1.00,，,2,2.0,2.00,。,新课引入,4小数的加减法列竖式计算小数的加减法与整数的加减法计算方法,6,第,(1),题，将以元为单位的小数转换为以角为单位的整数来比较；第,(2),题，都是以元为单位，先看整数部分，整数部分大的小数比较大；第,(3),题，整数部分相同，要看小数点后面第一位上的数，小数点后面第一位上的数大的小数比较大；以此类推。,分析,新课引入,第(1)题，将以元为单位的小数转换为以角为单位的整数来比较；,7,解答：,(1)0.8,元 ,8,角,(2)9.8,元,5.2,元,新课引入,解答：新课引入,8,2.,买玩具。,亮亮想买这两种玩具，,10,元够吗？,新课引入,2.买玩具。亮亮想买这两种玩具，10元够吗？新课引入,9,先求买两种玩具共需要多少钱，再与,10,元比较即可。求买两种玩具共需要多少钱就是求,4.3,元和,6.2,元的和。计算时，方法一：先算共多少元，再算共多少角，再把钱数相加，并换算成以元为单位的小数。方法二：把,4.3,元和,6.2,元都换算成角，再相加，最后，把结果再换算成以元为单位的小数。方法三：用竖式计算。,分析,新课引入,先求买两种玩具共需要多少钱，再与10元比较即可。求买两种玩具,10,亮亮想买这两种玩具，,10,元够吗？,4+6=10,（元）,3+2=5,（角）,5,角,=0.5,元,10+0.5=10.5,（元）,4.3,元,=43,角,6.2,元,=62,角,43+62=105,（角）,105,角,=10.5,元,4,3,.,.,6,2,.,10,5,不够！,新课引入,亮亮想买这两种玩具，10元够吗？4+6=10（元）4.3元=,11,错例,1.,15.38,读作：,(,十五点三十八,),。,正确解答：,十五点三八,读小数时，整数部分按照整数部分的读法去读，小数点读作点，小数部分从左到右依次读出每一位的数。,分析,新课引入,错例1.15.38读作：(十五点三十八)。正确解答：十五点,12,错例,2,.,5,元,5,分是,(5.50),元。,正确解答：,5.05,此题错在用“,0,”占位时，占错了数位。,分析,新课引入,错例2.5元5分是(5.50)元。正确解答：5.05此,13,错误解答：,3.9,元,5,元,4.4,元,元,角,3,.,9,5,4,.,4,错例,3,.,计算：,3.9,元,5,元。,此题错在数位对齐上，元和元对齐，角和角对齐。,分析,新课引入,错误解答：3.9元5元4.4元元 角3.954.4错例,14,正确解答：,3.9,元,5,元,8.9,元,元,角,3,.,9,5,0,8,.,9,或,元,角,3,.,9,5,.,0,8,.,9,新课引入,错例,3,.,计算：,3.9,元,5,元。,正确解答：3.9元5元8.9元元 角3.9508.9或,15,
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