资源描述
单击以编辑母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,天下佳山水，古今推富阳,钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。,天下佳山水，古今推富阳 钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。,1,吴均,与朱元思书,吴均与朱元思书,2,富春江,风光,富春江,3,富春江,风光,富春江,4,富春江,风光,富春江,5,作者简介：,吴均（469,520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉县）人，,南朝梁文学家、史学家,。吴均文工于写景，尤以小品书札见称，,文辞清拔有古气，人称“,吴均体,”,。,如与施从事书与顾章书与朱元思书等，表现出作者流连山水的生活情趣，,风格简淡清新,，是历来传诵的骈文名作。,作者简介：吴均（469520），字叔庠，吴兴故鄣（,6,书,-,书信,，一种文体。本文是一篇,骈体文,，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。本文,是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇,山水小品,。,感知文体：,书-书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和,7,读准字音,缥（）碧 急湍（）,窥（）谷,轩（）邈（）,泠泠（）作响 鸢（）飞戾（）天,经纶（）横柯（）上蔽,嘤（）嘤成韵 千转（）不穷,pio,xun,mio,lng,yng,k,ln,yun,l,ku,tun,zhun,读准字音缥（）碧 急湍（）pi,8,与朱元思书,吴均,与朱元思书吴均,9,山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片联想文章语句,。,美景配美文,山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片联想文章语句,10,风烟俱尽,，,天山共色,。,风烟俱尽，天山共色。,11,从流飘荡，任意东西。,从流飘荡，任意东西。,12,自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,13,水皆缥碧，千丈见底。,游鱼细石，直视无碍。,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。,14,急湍甚箭，猛浪若奔。,急湍甚箭，猛浪若奔。,15,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直,16,泉水激石,，,泠泠作响,。,泉水激石，泠泠作响。,17,好鸟相鸣，嘤嘤成韵。,好鸟相鸣，嘤嘤成韵。,18,蝉则千转不穷，,猿则百叫无绝。,蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,19,鸢飞戾天者，望峰息心。,鸢飞戾天者，望峰息心。,20,经纶世务者，窥谷忘反。,经纶世务者，窥谷忘反。,21,横柯上蔽，在昼犹昏。,横柯上蔽，在昼犹昏。,22,疏条交映，有时见日。,疏条交映，有时见日。,23,与朱元思书,吴均,与朱元思书吴均,24,风烟,俱,净，天山,共色,。,从流飘荡,，任意,东西,。自富阳至桐庐，一百,许,里，奇山异水，天下独,绝,。,疏通文意：,同样的颜色,表约数，相当于“光景”，“左右”。,独一无二,（乘船）随着江流飘荡。从，顺、随,全，都,名词活用为动词，向东向西,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自,25,风停雾散，晴空已是一片明净。天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），尽是奇山异水，天下独一无二。,译文：,风停雾散，晴空已是一片明净。天空和群山是同样,26,水皆,缥碧,，千丈见底。,游鱼细石，,直视无碍,。,急,湍甚,箭，猛浪若,奔。,青白色,一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。,动词活用为名词，飞奔的马,厉害,湍急的江流。湍，急流。,水皆缥碧，千丈见底。急湍甚箭，猛浪若奔。青白色一直看下去，可,27,水都是青绿色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也看得清清楚楚。,湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪像飞奔的马。,译文：,水都是青绿色，千丈之深的地方也能看到底。水,28,夹岸高山，皆生,寒树,。,负,势,竞上,，互相,轩邈,；争高直指，,千百,成峰。泉水激石，,泠泠,作响。,好,鸟,相鸣,，嘤嘤成韵。蝉则千,转,不穷，猿则百叫无,绝,。,形容词活用为动词，,向,高处和远处伸展,。,形容水声的清越,互相和鸣,停止，消失,浓密碧绿，使人看了有寒意的树,美丽,“,转”通“啭”，鸟鸣声,虚指，成千上百，形容很多。,名词活用为动词，向上,。,争着,凭借,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争,29,江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上,仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展。笔直地向上,直插云天,由此而形成无数的山峰。,（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。,译文：,江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派,30,鸢飞,戾,天者，望峰,息心,；,经纶,世务者，,窥,谷忘,反,。横,柯上,蔽，在昼,犹,昏。,疏条,交映,，有时见日。,至,平息热衷于功名利禄的心,筹划，治理,流连忘返；“反”同“返”,名词活用为状语，在上面。,好像，如同,互相掩映,树木的枝干,看,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹,31,那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心；那些忙于世俗事务的人，看到这些幽美的山谷就会流连忘返。,横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。,译文：,那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰就会平息,32,文章的3个自然段分别写什么?,这三段之间是什么关系（顺序）？,1,、富春江的景色：,2,、描写异水,3,、描写奇山,总,分,奇山异水，,天下独绝,结构美,文章的3个自然段分别写什么?1、富春江的景色：2、描写异水,33,文章是如何抓住,“,异,”,和,“,奇,”,两字来写水和山的,?,异水,奇山,水,色,山,势,山,声,山,色,水,态,缥碧,静（,清,）,动（,急,）,高山寒树轩邈成峰,水激 鸟鸣,蝉转 猿叫,横柯上蔽 疏条交映,夸张、侧面描写,比喻、夸张,比拟,（秀丽、高峻）,（幽静）,以声衬静,以动写静,（林茂荫浓）,对偶,意境美,文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?异水奇山水色,34,“,鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人?,指追逐名利的人和热衷于官场的人。,“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人?,35,作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受，他写这些感受的目的是什么？,寓情于景，进行议论性的抒情。这种感受是一种设想，以有雄心壮志的游者也要产生隐居思想来,衬托山水景物的魅力，表现出作者对大自然的热爱，透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣。,志趣美,作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者,36,小结：,本文构思别具一格，描写形神兼备，动静互见，虚实相生，行文骈散相间，实为一篇优美隽永的写景散文，不仅给我们美的享受，还为我们学习景物描写提供了范本。,小结：,37,通假字,:,词类活用：,一词多义：,古今异义：,文言积累卡片,窥谷忘,反,千,转,不穷,“,反”通“返”，返回,“,转”通“啭”，鸟叫声,风烟俱,净,（消净、消散，形,作动,）,任意,东西,（向东向西漂流，名,作动,）,皆生,寒,树（使人觉得有寒意，形,作动,）,互相,轩邈,（向高处和远处伸展，名,作动,）,天下独,绝,(,绝妙），百叫不,绝,（停止）,负势竞,上,（向上），横柯,上,蔽（上面）,一百,许,里（左右,/,允许）,蝉则千转不,穷,（穷尽,/,贫穷）,经纶,世务者（治理,/,政治规划）,通假字:文言积累卡片窥谷忘反“反”通“返”，返回风烟俱净（消,38,测一测,1,、解释下面句子中划横线的字。,（,1,）任意,东西,（,2,）水皆,缥碧,（,3,）,经纶,世务者,（,4,）,窥,谷忘,反,（,5,）,横,柯,上蔽,（,6,）皆生,寒,树,向东向西漂流，名词作动词,青白色,筹划、治理,看到,;,通“返”，返回,树木的枝干,使人看了感到有寒意，形容词作动词,测一测1、解释下面句子中划横线的字。向东向西漂流，名词作,39,翻译重点语句：,1.,风烟俱净，天山共色。,2.,急湍甚箭，猛浪若奔。,3.,夹岸高山，皆生寒树。,风停雾散，晴空一片明净，天空和群山是同样的颜色。,湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪好像飞奔的马,。,江两岸的高山上，都生长着苍翠的树，透出一派寒意。,翻译重点语句：1.风烟俱净，天山共色。风停雾散，晴空一片,40,4,.,负势竞上，互相轩邈。,5.,鸢飞戾天者，望峰息心。,6.,经纶世务者，窥谷忘反。,山峦凭借（高峻的）地势，争着向上,仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展。,那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心。,那些忙于世俗事务的人，看到这些幽美的山谷就会流连忘返。,4.负势竞上，互相轩邈。山峦凭借（高峻的）地势，争着向上,仿,41,阅读,三峡,和,与朱元思书,，,从内容、写法、情感三方面进行比,较，试分析两文的异同点。,比较阅读,-,阅读三峡和与朱元思书，比较阅读-,42,三 峡,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（qu)处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（x ）月。,至于夏水襄陵，沿溯（s）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘（yn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zh）引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（chng）。”,三 峡,43,与朱元思书,三峡,内容,写法,情感,抓住景物特征进行描写。衬托、动静结合，正面、侧面相结合。,抒发了对世俗官场追求利禄之徒的蔑视之情，流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。,抒发了作者热爱祖国河山的情怀。,清异水 急 险峻奇山 山谷声响,44,1,、根据作者的介绍，再结合个人体验，展开你那想像的翅膀，把课文改写成一篇写景小散文或写一篇关于富春江的游记。,2,、背诵,与朱元思书,。,作业,1、根据作者的介绍，再结合个人体验，展开你那想像的翅膀，把,45,
展开阅读全文