资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5,*,解决问题,5,解决问题5,幼儿园的小朋友做游戏，一组,5,人，一组,6,人，一共有多少人？,幼儿园的小朋友做游戏，一组,5,人，共有,6,组，一共有多少人？,都是求“一共有多少人”，要根据已知条件选择方法。,5,幼儿园的小朋友做游戏，一组5人，一组6人，一共有,（,1,）小华买一架玩具飞机和一辆玩具车，一共要用多少元？,（,2,）小玲有,50,元，可以买哪些玩具？,会根据数学问题，选择有用的数学信息。,23,12,5,（1）小华买一架玩具飞机和一辆玩具车，一共要用多少元？（2）,有,5,个同学做花，黄花做了,6,朵，红花的朵数是黄花的,8,倍。,一共做了多少朵红花？,这道题着重培养孩子良好的审题能力，不能见到一共就误认为求的是红花和黄花的总数。,5,有5个同学做花，黄花做了6朵，红花的朵数是黄花的8倍。一共做,我今年,41,岁。,我今年,13,岁。,10,年后父亲比儿子大几岁？,同样是求两数相差，但要让孩子清楚：两个人之间相差的年龄是永远不变的。,5,我今年41岁。我今年13岁。10年后父亲比儿子大几岁？同样是,小朋友喜欢吃的苹果，请你算一算，一共多少钱,?,7,角,（,）,（,）,=,（,）,元,（,）,角,换成其他单位名称会做，一到人民币就糊涂。,（,7,）,（,6,）,=,（,4,）,元,（,2,）,角,5,小朋友喜欢吃的苹果，请你算一算，一共多少钱?7角（）,合唱队原有,53,人。,现在合唱队有多少人？,有,8,人毕业了。,53-8=45(,人,),不知毕业的意思,5,合唱队原有53人。现在合唱队有多少人？有8人毕业了。53-8,借期一周,小红借了一本故事书共,47,页,每天看,5,页,能看完吗,?,一周是,7,天,57=35,（天）,35,47,不能看完,5,借期一周小红借了一本故事书共47页,每天看5页,能看完吗,9+25=34(,元,),5,9+25=34(元)5,故事书比科技书多,12,本。,故事书是科普书的,8,倍。,科普书有,8,本。,连环画比科普书多,27,本。,（,1,）连环画有多少本？,（,2,）故事书有多少本？,8+27=35(,本）,8X8=64(,本）,5,故事书比科技书多12本。故事书是科普书的8倍。科普书有8本。,我的年龄是小明的,5,倍,我今年,61,岁,我今年,7,岁,爸爸今年多少岁？,爷爷比爸爸大多少岁？,再过,10,年后，爸爸比小刚大多少岁？,75=35(,岁,),61-35=26(,岁,),35-7=28(,岁,),5,我的年龄是小明的5倍我今年61岁我今,买这,3,件东西，大约要花（）元。,（）元,8,元 （）元,一个笔袋的价钱是一个日记本的,3,倍，一个笔袋多少元？,买,7,个日记本的钱可以买一个地球仪，一个地球仪多少钱？,24,56,83=24(,元,),78=56(,元,),90,5,买这3件东西，大约要花（）元。（）元,还剩,17,瓶,每人发,2,瓶水,(1),一共要发给多少个同学,?,(2),一共发给同学多少瓶水,?,(3),原来有多少瓶水,?,33=9(,个,),29=18(,瓶,),18+17=35(,瓶,),5,还剩17瓶每人发2瓶水(1)一共要发给多少个同学?33=,幼儿园买来一些玩具，分给,5,个小班，每班分,9,个，,剩下的比分走的少,20,个。,（,1,）分给小班多少个玩具？,(2),还剩多少个玩具？,(3),幼儿园一共买来多少个玩具？,95=45(,个,),45-20=25(,个,),45+25=70(,个,),5,幼儿园买来一些玩具，分给5个小班，每班分9个，剩下的比分走,4,元,3,元 （）元,7,元,（,1,）买,6,杯饮料需要多少元？,（,2,）汉堡的价钱是薯条的,2,倍，汉堡多少元？,（,3,）妈妈带的钱正好买,5,份鸡翅，妈妈带了多少元？,（,4,）妈妈想买,4,个汉堡，她带的钱够吗？,（,6,）你能提出什么问题并解答。,（,5,）我有,5,张,2,元钱，买一份鸡翅够吗？还剩多少钱？,5,4元 3元 （）元,同学们放学排队。从前面数，丁丁是第,6,个，莉莉是第,15,个，莉莉后面还有,8,人。,（,1,）这队共有（）人。,（,2,）丁丁和莉莉之间有（）人。,23,8,回答第,1,题时，丁丁是多余条件,动脑筋,5,同学们放学排队。从前面数，丁丁是第6个，莉莉是第15个，莉莉,一、培养孩子认真读题的习惯。,二、培养孩子抓住重点字词，理清数量关系,的习惯。,三、培养孩子正确运用示意图的习惯,四、培养孩子积极思考的习惯,“,眼看”、“嘴读”、“手画”、“脑思”。,1,、基本题的练习要复习乘法含义，弄清基本的数量关系。,2,、对比性的练习要注重比较异同点，学会审题并养成良好,的学习习惯。,3,、综合性的练习要注重提高学生解决问题的能力。,要注意,5,一、培养孩子认真读题的习惯。“眼看”、“嘴读”、“手画”、,
展开阅读全文