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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/6/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/6/25,#,智慧班牌系统解决方案,智慧班牌系统解决方案,1,CONTENTS,目录,01,政策背景,02,平台介绍,03,成功案例,CONTENTS目录01政策背景02平台介绍03成功案例,PART,ONE,政策背景、需求背景、市场容量等情况,PART ONE政策背景、需求背景、市场容量等情况,POLICY ANALYSIS,政策分析,2014,年,12,月,16,日教育部发布了,关于普通高中学业水平考试的实施意见,，明确对高考进行改革，高考变化直接导致教学模式的改变，,“走班制”,已经成为趋势。,根据教育部意见，高考中实施语文、数学、外语,3,门学科全国统考，政治、历史、地理、物理、化学、生物,6,门学科任选,3,科的考试成绩。,因此今后将采用,“,走班制,”,进行教学。,POLICY ANALYSIS政策分析2014年12月16日,POLICY ANALYSIS,政策分析,高考科目（总分,750,分）,必考,选考（,6,选,3,）,语文,数学,英语,物理,生物,历史,地理,政治,化学,150,分,150,分,150,分,100,分,100,分,100,分,100,分,100,分,100,分,高等教育招生考试制度改革的核心是“语数英全国统考（其中英语一年两考），其他学科参加学业水平考试，并在其他学科中自主选择三门作为学业水平考试等级考试进入高考成绩。这样，就有了高考成绩中的不同科目组合,。,高考改革细则,POLICY ANALYSIS政策分析高考科目（总分750分,POLICY ANALYSIS,政策分析,北京市中高考改革,POLICY ANALYSIS政策分析北京市中高考改革,POLICY ANALYSIS,政策分析,新高考改革各省时间表,2014,2017,2018,2019,上海，浙江,北京、天津、山东、海南,重庆、四川、江苏、江西、广东、福建、湖南、湖北、河南、河北、安徽、辽宁、吉林、黑龙江、贵州、青海、西藏,陕西、甘肃、宁夏、广西,POLICY ANALYSIS政策分析新高考改革各省时间表2,TERRAIN,ANALYSIS,地域分析,走班制试点顺利进行,“走班制”教学模式已经获得大范围认可,2016,年，“走班制”在全国,19,个省份均有试点项目，计划在,2017,年启动试点的省份有,12,个，“走班制”的学习模式已经获得的教育界的普遍认可，并且，在未来会成为教学模式的主流。,计划,试点,未知,TERRAIN ANALYSIS地域分析走班制试点顺利进行“,MARKETING,容量分析,未来,3,年，只需要,30%,的班级，换上电子班牌，那市场金额预计为,60,亿,30%,市场容量,按照小学,10,个班级，初中,15,个班级，高中,20,个班级计算，全国班级数量,527,万,MARKETING容量分析未来3年，只需要30%的班级，换上,REQUIREMENT,需求分析,流动性带来一系列难题,考勤难以控制,教室难以寻找,课表难以寻找,荣誉难以分享,采用“走班制”教学，极大的提高了师生的学习积极性，推动了我国的教育发展。但是凡事“有利必有弊”，“走班制”最大的特点是学生不固定，老师不固定，班级不固定，这些特点导致在考勤，班级管理、课表推送、荣誉建设等方面有一定的负面影响，也是“走班制”急需解决的几大问题。,走班制存在的问题,REQUIREMENT需求分析流动性带来一系列难题考勤难以控,PART,TWO,系统构成、产品定位、功能介绍,PART TWO系统构成、产品定位、功能介绍,12,走班带来的排课难题,“,走班制”意味着每个学生的学习课程都不一样，相应地也对学校排课提出了更高的要求,课时资源的冲突（行政班,/,教学班）,教师授课时间的冲突,教室资源限制,个别学生志愿调整后，对整体的影响,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,12走班带来的排课难题“走班制”意味着每个学生的学习课程都不,13,平台应用框架,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,13平台应用框架PRODUCT INTRODUCTION平台,排课参数设置,科目、教室、老师、课时等资源维护,志愿组配置（,6,选,3,，,7,选,3,）,资料共享。,排课,课程组分配,排课管理,走班学生分配,按策略分配、分配报告、优化等,课表管理,授课过程、板书、笔记自动记录。,辅助模块,学生考勤管理,报表模块,平台主要功能,-,教学管理模块,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,排课参数设置科目、教室、老师、课时等资源维护志愿组配置（6选,志愿收集,01,资源设置,02,走班排课,03,学生分配,04,课表下发,05,学生志愿配置,6,选,3,，,7,选,3,学生志愿采集、分类统计,统计结果作为学校安排课程、老师、教室的直接参考,01,配置老师（等级科目、水平科目）,配置行政班、教学班、选修课教室,配置校级教学时间,02,年级非走班科目、走班科目教学时间配置,老师授课科目设置,教学班教学时间安排、教室安排,优化,03,校方主导策略,系统主导策略,系统策略分类：,人数优先,组合优先,学科优先,分层优先,其它,04,年级课表,行政班课表,老师课表,学生课表,与教室管理终端信息互通,05,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,志愿收集01资源设置02走班排课03学生分配04 课表下发0,校方主导策略,分配策略,由学校根据学生志愿，设定开课数量及开课时间，并结合学生志愿，进行学生分配。,人数优先策略,系统在进行学生分组,/,分班的时候，优先考虑每个教学班的总人数基本一致。,系统在进行学生分组,/,分班的时候，相同的志愿组，优先放在同一个教学班。,系统在进行学生分组,/,分班的时候，优先排学校设置优先科目，成班后再调整。,组合优先策略,学科优先策略,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,校方主导策略分配策略由学校根据学生志愿，设定开课数量及开课时,平台主要功能,-,终端管理模块,学生信息综合查询,基本信息：学生基本信息；,课表信息：学生课表；,通知信息：校内通知、家长留言等；,教学,/,非教学时间信息展示,基础信息：班级信息、行政班级荣誉等；,课表信息：班级课表（行政班）、教室课表；,其它：下节课信息、校内通知、考勤汇总信息；,考勤,刷卡考勤：学生考勤；,教室管理终端,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,平台主要功能-终端管理模块学生信息综合查询 基本信息：学生基,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,PRODUCT INTRODUCTION平台介绍,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,PRODUCT INTRODUCTION平台介绍,系统主要页面,-,教学管理模块,学生分组（一）,学生分组（二）,排课限制,走班策略,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,系统主要页面-教学管理模块学生分组（一）学生分组（二）排课限,系统主要页面,-,教学管理模块,科目设置,教师配置,走班分配,人工调整,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,系统主要页面-教学管理模块科目设置教师配置走班分配人工调整P,系统主要页面,-,教学管理模块,课表,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,系统主要页面-教学管理模块课表PRODUCT INTRODU,教室终端,-,电子班牌,21,寸壁挂式,21/32,寸立式,支持目前学校普遍使用的,13.56M,制式的校园一卡通、智能电子学生证、,RF-UIM,卡，可以与学校已有的一卡通系统无缝对接使用。,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,教室终端-电子班牌21寸壁挂式21/32寸立式支持目前学校普,系统主要页面,-,电子班牌界面,主界面,学生课表,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,系统主要页面-电子班牌界面主界面学生课表PRODUCT IN,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,-,系统构成,校服务器,管理平台（含排课系统、选课系统）,班牌,1,班牌,2,班牌,N,1,号微校,PRODUCT INTRODUCTION平台介绍-系统构成校,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,-,产品定位,电子班牌是一款,智能物联网信息终端,面向中小学,满足学校信息化建设需求,家校沟通渠道,PRODUCT INTRODUCTION平台介绍-产品定位电,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,-,满足需求,上学,进班,课堂互动,午饭,午休,自由活动,作业,课间,离校,校车签到,红外测温,考勤签到,走班签到,课堂互动,食堂消费,托管签到,托管安排,图书借阅,考试签到,离校考勤,请假管理,完成作业,课堂预习,一卡通,智慧班牌,进校,PRODUCT INTRODUCTION平台介绍-满足需求上,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,-,硬件规格,RAM,NFC,USB2.0,16GB,22,英寸,CPU,4.2.2,2GB,四核,1.3Ghz,200,万,支持,支持,支持,PRODUCT INTRODUCTION平台介绍-硬件规格R,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,-,软件功能,刷卡考勤,学生中心,个人课表,学生成绩,班级文化,查看留言,对老师进行评价,个人头像信息设置,查看考勤记录,查看个人课表,管理班级相册,管理班级文化,查看通知,管理班级荣誉,后台设置,微信查看信息,接收学生考勤通知,接收学生未到提醒,查看学生给家长留言,查看老师布置作业,查看学生个人课表,查看学校班级通知,学生,老师,家长,PRODUCT INTRODUCTION平台介绍-软件功能刷,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,-,班牌终端软件,班级信息,通知,图片视频轮播,考勤信息,值日生,班级相册,作业通知,班级课表,天气,日期时间,重要节日倒计时,菜单栏,PRODUCT INTRODUCTION平台介绍-班牌终端软,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,-,亮点功能,基础信息：,向参观者展示班级的基本信息，替代原始的班牌，并且呈现内容更丰富。,班级荣誉：,展示班级和学生获得的各种荣誉,班级相册：,呈现班级班况，存储海量班级活动的照片，记录精彩的瞬间,新闻资讯：,让学生了解实时新闻或学校发生的新闻事件,校园活动：,记录和对外宣全学校丰富多彩的生活,校园之星：,展现学校优秀老师和学生的风采,校园通知：,及时发布学校及班级的通知消息,学生考勤：,通过电子班牌可以分散学生的进校考勤，同时可将考勤信息及时反馈到班主任和家长,PRODUCT INTRODUCTION平台介绍-亮点功能基,PRODUCT,INTRODUCTION,平台介绍,-,管理平台,用户管理,提供班级和用户数据的维护。不同类型用户的权限管理,内容管理,灵活的内容发布,既可通过管理平台发布新闻资讯等内容，也可配置数据抓取，系统自动获取实时内容。同时也可配置统一数据平台地址，同步上面的数据。,学校管理,管理学校日常德育考勤、学校通知、课表等信息，支持数据录入或和现有的智慧校园平台对接。,班牌管理,监控班牌的运行状况，支持统一远程重启、开机、关机和设置定时器实现自动开关机,定时检测服务端是否存在软件更新，检测到更新包则自动进行升级。,PRODUCT INTRODUCTION平台介绍-管理平台用,PRODUCT,INTRODUCTION,走班制教学,选课,课程,走班,分班,设置选课,管理平台,-,走班选课系统,：对走班制课程进行设置，如科目，选课上限，选课类型、开放权限、起止时间，设置之后在规定的时间段学生可以在班牌端进行选课活动,学生选课,管理平台,-,走班选课系统,：学生
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