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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,标点符号 的运用,标点符号 的运用,考考你,?,没有标点的遗书,从前有一个富翁，只有一个女儿，到了六十岁时，才又生了一个儿子，取名为非。富翁害怕自己死后，家产都被女婿夺走，于是写了一封遗书，分别交给儿子和女婿。遗书上写着：,六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执,。富翁死后，女婿果然并吞了家产，只留下一间小房子给富翁的儿子。几年后，富翁的儿子长大了，要向姐夫要回家产，两人争执不下，便告到官府里。,考考你?,女婿理直气壮的说：岳父遗书上写得很明白，这遗产应归我。,【,六十老儿生一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。,】,【,六十老儿生一子，人言,非,，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。,】,县令拿过遗书，仔细推敲，却把家产判给了富翁的儿子。你猜，县令在遗书上发现了什么？原来，县令移动了标点符号，猜出了富翁真正的意思：,女婿理直气壮的说：岳父遗书上写得很明白，这遗产应归我,看例句，说考点,1.,人总要有点精神的,就看怎么样对待困难,是,退避三舍呢,还是,迎难而上,?,选择问句中间用逗号,句末用问号,2.,不断地动脑筋,才会清清楚楚地知道做这件事,为什么,目的,有什么,意义,有什么,缺点,。,有疑问词但不表示疑问不用问号,3,、除了他能去，还有谁呢,？,你吗,？,你能去吗,？,【,特指句，,每个问句末均用问号,】,看例句，说考点1.人总要有点精神的,就看怎么样对待困难,是退,5.,我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有,八九,岁光景。,概数之间不用顿号,6.,他的第一本书难产，第二,、,三本书写作出版都很顺利。,确数之间用顿号,7.,好的散文，无论叙事,、,写人,、,咏物,、,绘景，都很精妙。,并列词语之间用顿号,4.,读书是一种乐趣,知识是它的果实,;,运动是一种乐趣,健康是它的果实。,并列分句间用分号,5.我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景。概数之间不,9.,有三样东西是永远不会回来的,：,射出去的箭，说过了的话，度过的日子。,10.,她一手提着竹蓝，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂,：,她分明已经纯乎一个乞丐了,。,表示提示语后、总括语前的停顿用冒号,8.,面对日益激烈的人才市场的竞争，,教育机制,、,教学内容,的,改革,显得极为重要。,当短语同时修饰一个中心词时用顿号,9.有三样东西是永远不会回来的：射出去的箭，说过了的话，度过,13.,我们在日常生活中应该注意从小事做起,力求做到,“,勿以恶小而为之,勿以善小而不为,”,。,部分引用，标点放在引号外面,14.,“,人非圣贤，孰能无过,?”,问题在于，有了“过,”,，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过“为前进的动力。,完整引用，标点放在引号里面,11.,你要不断,进步,，,识字,，,生产,。,12.,这个故事讲得,真实,，,动人。,并列词语作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号,13.我们在日常生活中应该注意从小事做起,力求做到“勿以恶小,17.,怎么了,，,你,？,倒装句前面用逗号，末尾用问号,16.“,哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来,。,说在末尾用句号,15.“,行啊,，,”小敏回答说,，,“叫我干什么都行,！,”,说在中间用逗号,17.怎么了，你？倒装句前面用逗号，末尾用问号16.“哈,难点探究,第一组：,1.“,这不是我们的狗,”,普洛诃尔说,“,这是将军的哥哥的狗,”,。,2.“,出了什么事”？一个关切的声音传来，,“,有什么困难需要我帮助吗？”,3.“,到底去不去呀,我的小祖宗,?”,妈妈“咚咚咚,”,地敲着我的房门。“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀,!”,4.“,今天好热啊,!,你什么时候去上海,?”,张强对刚刚进门的小王说，“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗,?”,小王总是那么热情。,难点探究第一组：,1.“,这不是我们的狗,”,普洛诃尔说,“,这是将军的哥哥的狗。,”,2.“,出了什么事,？,”,一个关切的声音传来,，“有什么困难需要我帮助吗？”,3.”,到底去不去呀,我的小祖宗,?”,妈妈“咚咚咚,”,地敲着我的房门,“,人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀,!”,4.“,今天好热啊,!,你什么时候去上海,?”,张强对刚刚进门的小王说,。,“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗,?”,小王总是那么热情,。,温馨提示：,1.,注意“说”的不同表述；,2.,看清前后语句是否同一人所言。,1.“这不是我们的狗,”普洛诃尔说,“这是将军的哥哥的,第二组,:,1.,人生百年，是为自己的名利而忙碌？还是为国家振兴、民族强盛而奋斗,?,2.,你是坐汽车来呢？还是坐火车来呢？或者索性坐飞机来呢？希望给我个准信儿。,3.,那一群骑自行车翩翩而来的穿风衣的少女，是红蝴蝶？是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？,4.,中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，而对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？我们不得而知。,第二组:,第二组,:,1.,人生百年，,是,为自己的名利而忙碌,还是,为国家振兴、民族强盛而奋斗,?,2.,你,是,坐汽车来呢,，,还是,坐火车来呢,，,或者,索性坐飞机来呢,？,希望给我个准信儿。,3.,那一群骑自行车翩翩而来的穿风衣的少女，,是,红蝴蝶,，,是,绿鹦鹉，,还是,蓝孔雀？,4.,中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，而对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢,，,还是干脆掉头而去,，,我们不得而知,。,温馨提示：不能看到“是,还是,”,就确定为选择问句，还要判断它是否是疑问句。,第二组:温馨提示：不能看到“是还是”就确定为选择问句,第三组：,1.,我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去人员工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。,2.,这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料，生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋旅游等资源。,3.,中医学认为,:,草莓性凉、味酸、无毒,具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。,第三组：,第三组：,1.,我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去,人员工资,、,办公费用,，,购书费,可以想见还有多少。,2.,这个经济协作区，具有,大量的技术信息,，,较强的工业基础,，,巨大的生活资料、生产资料市场,，,较丰富的动植物、矿产、海洋旅游等资源,。,3.,中医学认为,:,草莓,性凉,，,味酸,，,无毒,具有,润肺生津,、,清热凉血,、,健脾解酒,等功效。,温馨提示：,1.,词作谓语、补语时用逗号；,2.,几个短语同时修饰一个中心语时用顿号，并注意,大的并列短语套小的并列短语时，大的并列短语用逗号，小的并列短语用顿号。,第三组：温馨提示：,第四组：,1,。“海内存知己，天涯若比邻”。远离分不开真正的知己。,2.“,春蚕到死丝方尽，”该诗句是蚕的一生生动写照。,3.,给我印象最深刻的是庙门前的那幅“三十功名尘与土，八千里路云和月。”的对联。,4.,祠前一副破旧对联，写的是“一盏寒泉荐秋菊，三更画舫穿藕花。”,5.,现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”,第四组：,1,第四组：,1.,“海内存知己，天涯若比邻,。,”,远离分不开真正的知己。,2.“,春蚕到死丝方尽”,，该诗句,是蚕的一生生动写照。,3.,给我印象最深刻的是庙门前的那幅“三十功名尘与土，八千里路云和月”的对联。,4.,祠前一副破旧对联，,写的是,“一盏寒泉荐秋菊，三更画舫穿藕花”,。,5.,现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的,那样,，“形神兼备，充满生机”,。,1第四组：,6.,“谦受益，满招损，”这个格言流传到今天至少有两千年了。,7.,“小时不识月，唤作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”。尚不识月的小李白在哪里呢？在中亚碎叶城。,8.,唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧。”,9.,唐代诗人李白写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城”。,6.“谦受益，满招损，”这个格言流传到今天至少有两千年了。,6.,“谦受益，满招损”,，这个格言,流传到今天至少有两千年了。,7.,“小时不识月，唤作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端,。,”尚不识月的小李白在哪里呢？在中亚碎叶城。,8.,唐朝的张说，远望这座桥,就像,“初月出云，长虹饮涧”,。,9.,唐代诗人李白写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城,。,”,温馨提示：,1.,引用部分属于对句中某个指示代词的解 释说明时，点号放在引号外面；,2.,当引用部分属于句子的某一成分时，点号也放在引号的外面。,6.“谦受益，满招损”，这个格言流传到今天至少有两千年了。温,引号与点号配合使用的几种类型：,1,、唐代诗人李白写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城。”,2,、“海内存知己，天涯若比邻。,”,远离分不开真正的知己。,3,、“小时不识月，唤作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”尚不识月的小李白在哪里呢？在中亚碎叶城。,4,、“春蚕到死丝方尽”，,该诗句,是蚕的一生生动写照。,5,、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的,那样,，“形神兼备，充满生机”。,6,、“谦受益，满招损”，,这个格言,流传到今天至少有两千年了。,7,、唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。,8,、给我印象最深刻的是庙门前的那幅“三十功名尘与土，八千里路云和月”的对联。,引号与点号配合使用的几种类型：,第五组：,.,出版社在,1997,年第一季度社课新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址,（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）,。,.,其实，检讨书也是古已有之的，,文选,还收有曹植的,责躬表,。,（与,责躬诗,一起）,3.,同学们惊呆了，从不知道，,（我们相信班主任也不知道）,他竟有这样“宏大”的愿望。,第五组：,第五组：,.,出版社在,1997,年第一季度社课新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址,。,（,汇款单附言栏内注明所购的书名、册数,）,.,其实，检讨书也是古已有之的，,文选,还收有曹植的,责躬表,（,与,责躬诗,一起,）,。,3.,同学们惊呆了，,从不知道,（我们相信班主任也不知道）,他竟有这样“宏大”的愿望,。,温馨提示：,1.,如果括号内的文字是对整句话的补充说明，那么标点放在括号前面；,2.,如果括号内的文字是对紧接前一短语的补充说明，那么标点放在括号后面；,3.,如果括号前后语句联系紧密就不用标点。,第五组：温馨提示：1.如果括号内的文字是对整句话的补充说明，,再见,再见,病诊：,1.,你明天不愿意有的东西，今天就抛弃吧，你希望明天有的东西，今天就争取吧！,2.,细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。,3.,公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。,4.,春天不播种，夏天就不生长；秋天就不能收割，冬天就不能品尝。,病诊：1.你明天不愿意有的东西，今天就抛弃吧，你希望明天有的,5.,怎样保卫每一寸土地？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？这是一个值得深思的问题。,6,这里水果可多了，真实说也说不完，有苹果、李子、香蕉、西瓜、枇杷等,7.,苏轼的名句“不识庐山真面目，”使游客对庐山云雾产生了神秘感。,8.,因任课老师外出，明天上午第三四节化学课改上物理课。,5.怎样保卫每一寸土地？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？,9.,我生平最受用的有两个词：一是“责任心，”二是”趣味。”,10.,我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生？”,11.,比较中文语法和英文语法，哪些一样？哪些不一样？哪些不全一样？,12.“,不知道。”他耸了耸肩膀道。“这是动物学中一大难解之谜。”,9.我生平最受用的有两个词：一是“责任
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