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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何上好一堂体育课,-1,国培计划,-2010,中学体育教师骨干培训成都站,教育部全国中小学体育教学指导委员会副主任委员,北京师范大学体育与运动学院教授,毛振明,如何上好一堂体育课-1国培计划-2010中学体育教师骨干培训,一、为什么要强调体育课的上法问题,1,.,体育课是体育教学的基本单位,核心单位,2.,体育课的上法是争论很多的历史,“,遗案,”,(课课练,汗加乐,双内容,五目标),3.,最近的体育课的目标、内容和方法都出现了混乱,4.,体育课的质量出现问题,5.,体育课是评价课改和教师的,“,晴雨表,”,一、为什么要强调体育课的上法问题1.体育课是体育教学的基本,二、体育课应该完成什么任务?,1,.,教会学生基本的运动技术,(,授业的本职,),2.,锻炼学生的身体,(,生物学促进,),传授健身的方法,传授体育运动文化,(,知识体系,),3.,体验成功与乐趣,(,陶冶与养育,),4.,促进心理健康和提高社会适应能力(社会的要求和教育的通职),二、体育课应该完成什么任务?,1,、运动技术学习是体育教育的本业和基石,(1),为什么要学好运动技术?,A.,运动认知的角度,B.,终生体育的角度,C.,体育学科的角度,1、运动技术学习是体育教育的本业和基石,1,、运动技术学习是体育教育的本业和基石,(2),过去的运动技术教学的弊病:,A,、不知教什么?不知什么是基础和基本的运动技能,(,铅球,跨栏的例,),1、运动技术学习是体育教育的本业和基石,1,、运动技术学习是体育教育的本业和基石,(2),过去的运动技术教学的弊病:,B,、低级和重复的体育教学,(,站立式起跑的例,),1、运动技术学习是体育教育的本业和基石,1,、运动技术学习是体育教育的本业和基石,(3),学好什么运动技术?如何学好运动技术?,问题的解决,1:,为终身体育打基础的观点,1、运动技术学习是体育教育的本业和基石,1,、运动技术学习是体育教育的本业和基石,(3),学好什么运动技术?如何学好运动技术?,问题的解决,2:,对运动技术进行分类教学,1、运动技术学习是体育教育的本业和基石,2,、要抓紧时间锻炼学生身体,教会学生保护身体的方法和技能,(1),“,现在,”,和,“,将来,”,的两个视角,(2),“,锻炼,”,和,“,保护,”,两方面的任务,2、要抓紧时间锻炼学生身体,教会学生保护身体的方法和技,
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