部编版五年级语文下册经典ppt课件1-从军行

,古往今来，无数中华儿女,保家卫国、戍守边塞。让我们学习接下来的三首古诗，一起回到那个烽烟四起，马革裹尸还的时代，感受战士们,保卫祖国矢志不渝的崇高精神。,古往今来，无数中华儿女保家卫国、戍守边塞。让我们学习接下来的,古诗三首,9,寥寥数语 款款真情,古诗三首9寥寥数语 款款真情,七言绝句,：我国传统诗歌的一种体裁，,简称七绝,，属于近体诗范畴。此体全诗四句，每句七言，在押韵、粘对等方面有严格的格律要求。诗体起源于南朝乐府歌行或北朝乐府民歌，或可追溯到西晋的民谣，定型、成熟于唐代。,七言绝句：我国传统诗歌的一种体裁，简称七绝，属于近体,3,1.认识,6,个生字，会写,6,个生字。,（重点）,2.有感情地朗读并背诵这三首古诗，默写从军行秋夜将晓出篱门迎凉有感。,（重点）,3.理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。,（难点）,1.认识6个生字，会写6个生字。（重点）,五,岳,万,仞,蓟,北,涕,泪,衣,裳,襄,阳,五 岳 万 仞蓟 北涕 泪衣 裳襄 阳,岳,仞,蓟,涕,裳,襄,岳仞蓟涕裳襄,仞,岳,摩,遗,涕,巫,仞岳摩遗涕巫,组词：,造句：,结构：,左右,部首：,亻,笔画：,5,笔顺：,映入眼帘的是,万仞,高山。,万,仞,盈,仞,重,仞,千峰万,仞,组词：造句：结构：左右部首：亻笔画：5笔顺：映入眼帘的是万仞,组词：,造句：,结构：,上下,部首：,山,笔画：,8,笔顺：,我国的,五岳,在世界上都十分有名。,山,岳,五,岳,岳,父 三山五,岳,组词：造句：结构：上下部首：山笔画：8笔顺：我国的五岳在世界,组词：,造句：,结构：,半包围,部首：,麻,笔画：,15,笔顺：,两手用力,摩擦,，会使手心发烫。,按,摩,摩,擦 观,摩,摩,拳擦掌,组词：造句：结构：半包围部首：麻笔画：15笔顺：两手用力摩擦,组词：,造句：,结构：,半包围,部首：,辶,笔画：,12,笔顺：,那些不太深刻的记忆会被我们逐渐,遗忘,。,遗,忘,遗,失,遗,憾 不,遗,余力,组词：造句：结构：半包围部首：辶笔画：12笔顺：那些不太深刻,组词：,造句：,结构：,左右,部首：,氵,笔画：,10,笔顺：,他感冒了，一直在,流鼻涕,。,鼻,涕,涕,泪,涕,零,涕,泗滂沱,组词：造句：结构：左右部首：氵笔画：10笔顺：他感冒了，一直,组词：,造句：,结构：,特殊,部首：,工,笔画：,7,笔顺：,巫峡,赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品。,巫,峡,巫,山,组词：造句：结构：特殊部首：工笔画：7笔顺：巫峡赏雾，如同欣,挑战一下,他,还,有债务需要偿,还,。,注意红色字的读音,原文示例,多 音 字,还,（还有）,（偿还）,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不,还（）,。,挑战一下他还 有债务需要偿还 。注意红色字的,从军行,唐,王昌龄,从军行,探 究 读,根据朗读指导，朗读诗文，探究下列问题：,读完诗文，说说诗中最能表现诗人志向的是哪一句？,探 究 读根据朗读指导，朗读诗文，探究下列问题：读完,从军行要表现出将士们大无畏的英雄气概，朗读基调应该是,豪迈奔放,的，最后两句感情浓烈，朗读时要用,铿锵有力，充满坚定的语气,。,朗 读 指 导,从军行要表现出将士们大无畏的英雄气概，朗读基调应,从军行,唐王昌龄,青海,/,长云,/,暗雪山，,孤城,/,遥望,/,玉门关。,黄沙,/,百战,/,穿金甲，不破,/,楼兰,/,终不还。,从军行,读完诗文，说说诗中最能表现诗人志向的是哪一句？,不破楼兰终不还,读完诗文，说说诗中最能表现诗人志向的是哪一句？不破楼,青海,长云暗,雪山,，孤城遥望,玉门关,。,雪山：,指祁连山，常年积雪,。,青海：,地名，在今青海湖,。,玉门关：,古关名，故址在今甘肃敦煌西北。,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。雪山：指祁连山，常年积雪。青,诗意：,青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮得连绵雪山一片黯淡，边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望,。,诗意：青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮得连绵雪山一片黯淡，边塞,黄沙百战,穿金甲,，不,破,楼兰,终不,还,。,破：,击败,。,金甲：,铠甲，古代兵士穿的战衣,。,穿：,磨破,。,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。破：击败。金甲：铠甲，古代兵,诗意：,黄沙万里，频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲，而他们壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡,。,诗意：黄沙万里，频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲，而他们壮,从诗题可以知道这是一首什么题材的诗？,从军行：,乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活，所以这是一首,边塞诗,。,从诗题可以知道这是一首什么题材的诗？从军行：乐府曲名，内容多,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,说明了地理形势的重要性和戍守战士们的,重大,责任以及生活的孤寂。,环境描写,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。说明了地理形势的重要,战士们在边塞古城真的能看到万里之外的玉门关吗？这样写有什么好处？,这里一个,“遥望”,是想象，夸张的手法使之“视通万里”，突现了戍边将士那,全局在胸、重任在肩的历史责任感,。,战士们在边塞古城真的能看到万里之外的玉门关吗？这样写,这两句描写了哪些景物？表现出了怎样的边塞之景？,青海、长云、雪山、孤城、玉门关,表现出了边塞战场环境的,荒芜苍凉,之景。,这两句描写了哪些景物？表现出了怎样的边塞之景？青海、,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还,。,说明边塞,环境恶劣,。,说明,战事很频繁,。,说明战事,时间之长,，,战斗之艰苦,。,从这两句中你能感受到什么？,对 比,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。说明边塞环境恶劣。说明战事很,我们可以感受到,边境的荒凉、条件的恶劣、战争的频繁艰难,，还有将士们,不畏艰险、英勇战斗,的英雄形象。,我们可以感受到边境的荒凉、条件的恶劣、战争的频繁艰难,不破楼兰终不还,坚定的信心和必胜的信念，有令人热血沸腾的震撼力。,不破楼兰终不还 坚定的信心和必胜的信念，有令人热血沸腾,青海长云暗雪山，,孤城遥望玉门关。,黄沙百战穿金甲，,不破楼兰终不还。,边地之景：荒凉,思归之情：深切,久戍之苦：残酷,破地之志：豪壮,悲凉的环境描写更衬托出了战士誓死保家卫国的决心和气概。,环境,抒情,青海长云暗雪山，边地之景：荒凉思归之情：深切久戍之苦：残酷破,请你说说这首古诗的大意。,诗意：,青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮得连绵雪山一片黯淡，边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望黄沙万里，频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲，而他们壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。,请你说说这首古诗的大意。诗意：青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮,前面老师已经对这首古诗进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。,这首诗表达了作者怎样深切的情感？,前面老师已经对这首古诗进行了详细的讲解，接下来请同学,这首诗表达了作者怎样深切的情感？,强烈表达出了将士们,戍边的艰苦和誓死杀敌、以身报国,的豪情壮志。,这首诗表达了作者怎样深切的情感？强烈表达出了将士们戍,从军行通过写边塞环境的荒芜凄凉和战事的频繁，抒发了将士们戍边的艰苦和誓死杀敌、以身报国的豪情壮志。,从军行通过写边塞环境的荒芜凄凉和战事的频繁，抒发了,景,从军行,环境恶劣,士气高昂,情,孤城 玉门关,百战穿金甲,不破终不还,青海 雪山,景从军行环境恶劣情孤城 玉门关百战穿金甲不破终不还青海,部编版五年级语文下册经典ppt课件1-从军行,