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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,大庆市第十四中学,NO.14 Middle School,，,Daqing,大庆市第十四中学NO.14 Middle School，Da,1,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.,14 Middle School,，,Daqing,1.4,从三个方向看物体形状,北师大新版,2018,年,3,月,22,日,大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.14 Middl,2,01-,导入,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,题西林壁,唐代 苏轼,横看成岭侧成峰，远近高低各不同，,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,01-导入大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,3,02-,目标,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,导 入,示 标,预 习,探 究,达 标,提 升,1能识别简单物体的三视图，会画立方体及其简单组合的三视图，能根据三视图描述基本几何体或实物原形.,2,经历从不同方向观察物体的活动过程，发展空间概念,.,02-目标大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,4,03-,预习,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,从不同方向看,03-预习大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,5,03-,预习,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,导 入,示 标,预 习,探 究,达 标,提 升,从正面看,从右面看,从左面看,从后面看,03-预习大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,6,03-,预习,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,考 眼 力,正,后,左,上,右,03-预习大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,7,03-,预习,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,左,上,正,请说出下面三幅图分别是从哪个方向看到的？,考 眼 力,03-预习大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,8,03-,预习,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,从左面看,从正面看,从上面看,从三个方向看同一几何体,03-预习大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,9,03-,探究,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,从正面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,画出几何体的形状图,03-探究大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,10,04-,探究,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,导 入,示 标,预 习,探 究,达 标,提 升,画出几何体的形状图,从正面看,从上面看,从左面看,04-探究大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,11,04-,探究,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,导 入,示 标,预 习,探 究,达 标,提 升,例题：画出几何体的形状图,从左面看,从正面看,从上面看,04-探究大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,12,04-,探究,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,导 入,示 标,预 习,探 究,达 标,提 升,一辆汽车从小明的面前经过，小明拍摄了一组照片，,请按照汽车被摄入镜头的先后顺序给下面的照片编号，并,与同伴交流,.,想一想,04-探究大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,13,04-,探究,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,导 入,示 标,预 习,探 究,达 标,提 升,1,2,4,3,5,04-探究大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,14,04-,达标,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,导 入,示 标,预 习,探 究,达 标,提 升,1.,（宁德,中考）如图所示几何体，从上面看是（）,【,解析,】,选,D.,从上面看是左中右三个小正方形组成的图形，注意从上面看与高度无关,正面,A.,B.,C.,D.,04-达标大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,15,04-,探究,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,导 入,示 标,预 习,探 究,达 标,提 升,2.,（盐城,中考）下列四个几何体中，从正面看、从左面看、从上面看完全相同的是（）,A,圆锥,B,圆柱,C,球,D,三棱柱,【,解析,】,选,C.,球的三形状图均为圆,04-探究大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,16,04-,探究,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,导 入,示 标,预 习,探 究,达 标,提 升,3.,（宜宾,中考）如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体那么其三种形状图中面积最小的是（）,.,A,从正面看,B,从左面看,C,从上面看,D,三种一样,04-探究大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,17,04-,探究,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,导 入,示 标,预 习,探 究,达 标,提 升,从正面看 从上面看 从左面看,【,解析,】,选,B.,形状图的考查：主要考查学生对物体的多方面观察的能力，一般要求学生能够通过观察事物，画出示意图，本题只要学生画出三种形状图，比较即可得出结论,.,三形状图如下：,04-探究大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,18,04-,探究,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,导 入,示 标,预 习,探 究,达 标,提 升,从正面看,从左面看,2,1,1,1,1,1,4.,（河南,中考）如图是由大小相同的小正方体组成的简单几何体的从正面看和从左面看的形状图，那么组成这个几何体的小正方体的个数最多为,_,【解析】,根据这两种形状图，不难想到从上面看时如图的几何体块数最多，即,7,块,.,04-探究大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,19,07-,小结,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,导 入,示 标,预 习,探 究,达 标,提 升,同学们一定有许多感想与收获，能把自己的感想与收获说出来与大家分享一下吗？,几何体,从正面看,从左面看,从上面看,形状图,三形状图,观察,判断,07-小结大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,20,08-,作业,大庆市第十四中学“,3663”,教学模式,NO.14 Middle School,，,Daqing,导 入,示 标,预 习,探 究,达 标,提 升,完成,课堂精练中,本课时的其它习题。,下课！,08-作业大庆市第十四中学“3663”教学模式NO.1,21,
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