(五上)科学课件5-衣服的颜色丨冀教版

上传人:1ta3****9ta1 文档编号:252247821 上传时间:2024-11-14 格式:PPT 页数:21 大小:2.31MB
返回 下载 相关 举报
(五上)科学课件5-衣服的颜色丨冀教版_第1页
第1页 / 共21页
(五上)科学课件5-衣服的颜色丨冀教版_第2页
第2页 / 共21页
(五上)科学课件5-衣服的颜色丨冀教版_第3页
第3页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,夏季,在阳光下,人们会感到穿黑衣服比穿白衣服热。,夏季,在阳光下,人们会感到穿黑衣服比穿白衣服热。,15,.,衣,服,的,颜,色,冀教版五年级上册第四单元,15.衣服的颜色冀教版五年级上册第四单元,活动,1,黑,塑料袋,和白,塑料袋,实验方法:,将材料相同、颜色分别为黑色和白色的两个塑料袋同时套在左、右两只手上,同时放在台灯下,照射一段时间后,两只手的感觉有什么不同?,温馨提示:,两只手距离台灯的远近也要一样哟,。,活动1 黑塑料袋和白塑料袋实验方法:温馨提示:,黑色塑料袋比白色塑料袋吸热多。,初步得出结论:,黑色塑料袋比白色塑料袋吸热多。初步得出结论:,活动,2,:,颜色与吸热,实验材料,形状、大小、材料相同的黑、红、白色的三种颜色的纸杯各,1,个,,3,支温度计,台灯。,活动2:颜色与吸热实验材料,实验步骤,a.,分别向,3,个不同颜色纸杯中各插入一支初始温度相同的温度计,并同时将它们放在灯光下照射。,b.,过一段时间,,观察温度的变化,,并将数据记录,在实验报告单的,表格中。,实验步骤a.分别向3个不同颜色纸杯中各插入一支初始温度相同的,温馨提示,:,注意对比实验条件的控制,比如纸杯的,材料、大小、式样,和,厚薄,,及温度计摆放的位置等均应相同;在台灯下三个纸杯摆放距离台灯的远近也要一样。,温馨提示:,颜色越深,吸热能力越强,。,结论:,颜色越深,吸热能力越强。结论:,活动,3,:,运用新知,解决问题,解释冬季人们穿深色衣服,夏季穿浅色衣服的道理。,活动3:运用新知,解决问题 解释冬季人们穿深色衣服,夏季穿浅,“高斯号”轮船脱险记,“高斯号”轮船脱险记,(五上)科学课件5-衣服的颜色丨冀教版,(五上)科学课件5-衣服的颜色丨冀教版,高斯号能够脱离危险是因为深色的黑灰和煤屑加上凹凸不平的表面增加了吸收辐射热的能力,能够得到更多的热量使冰融化。,高斯号能够脱离危险是因为深色的黑灰和煤屑加上凹凸不平的表面增,地球上的热主要来自于太阳。太阳是个炙热的大火球,距离地球约,1.5,亿千米,它从遥远的太空直接将热传给了地球,这种传递热的方式叫做,辐射,。人们利用辐射可以做很多事情。,什么叫辐射?,地球上的热主要来自于太阳。太阳是个炙热的大火球,距离地,辐射的应用,辐射的应用,(五上)科学课件5-衣服的颜色丨冀教版,电热取暖器,超声波热辐射焊接机,电热取暖器超声波热辐射焊接机,热辐射计,热辐射武器瞄准具,燃气热辐射炉,工业热辐射暖风机,热辐射计热辐射武器瞄准具燃气热辐射炉工业热辐射暖风机,课后收集有关太阳能热水器的资料,了解太阳能热水器如何把水加热。下节课我们来制作太阳能热水器,。,作业,课后收集有关太阳能热水器的资料,了解太阳能热水器如何把水加热,谢谢!,谢谢!,1.,银色修饰了同一个对象,同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值,春天必然会来临,谁也无法阻挡生命的冲动,显示了生命本生的一种张力。在西方社会中,银色有其代表的含义,即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。,2.,生命和死亡全不相容,我们是为着生的,或者是为着死的,非此即彼,在本质上不可兼得;同时,他也肯定了生命的价值,春天必然会来临,谁也无法阻挡生命的冲动,无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求,3.,散文阅读中,重点要注意引导学生树立几种意识:首先是整体意识,要尽可能地细读全文,充分感知全文,了解文本的内容和情感基调,把握文章主旨;其次是题干意识,要明确题目问的是什么,是怎么问的,也即命题指向哪里,4.,有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话:先读原文晓大意,再审题目作标记,文题对照定范围,抓住关键再提取,提取之后需整合,经过验证再确立,语言转换不可少,答案简洁又明晰。,5.,每个人都有理想和追求,不断地追求却始终实现不了,所以只能不断地往前走,永远在路上流浪,永远处于一种寻觅的过程之中。所以,从这个角度来讲人始终都是在路上,6.,作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难,但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到,想实现理想而不能实现自己所有的理想,实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。,课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费,.,1.银色修饰了同一个对象,同时五句话也表达了一个共同的主题,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!