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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2,#,一年级家长会,家长助教,1,2024/11/14,一年级家长会12023/9/25,目,录,家长助教,write your great title here,基本知识,write your great title here,给家长的建议,write your great title here,注意事项,write your great title here,有趣小实验,write your great title here,2,2024/11/14,目录家长助教write your great title,第,一,章,家长助教,3,2024/11/14,第一章家长助教32023/9/25,家长助教，就是家长进课堂，直接参与教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教学目标,家长助教,家长助教的定义,4,2024/11/14,家长助教，就是家长进课堂，直接参与教育活动，协助教师较好地完,一年级组织家长助教活动的意义,家长助教,其一 家长有自己擅长之处，与学生的分享过程中让学生掌握更为准确更为全面的知识；,其二，一年级每班老师固定，也可以通过家长进课堂让学生多接触不一样的教育感知，让学生有更广的体会，认识；,其三，助教家长对于自己的宝宝来说更是好处多多，让宝宝有一种自豪感，更能拉近宝宝与家长之间的关系,5,2024/11/14,一年级组织家长助教活动的意义家长助教其一 家长有自己擅长之处,：,家长助教活动的指导原则,家长助教,01,02,03,04,尊重在先，真诚沟通原则,具备接纳家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。注重活动细节，让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。,适当性原则：,指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。,合作互动，优势互补原则：,一年级教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高,以孩子发展为中心的原则：,家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全面发展进行,。,6,2024/11/14,家长助教活动的指导原则家长助教01020304 尊重在先，,第,二,章,基本知识,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,7,2024/11/14,第二章基本知识The user can demonstrat,1.,2.,基本知识,两个了解,了解助教班级学生的特点和能力。家长要学习有关学生教育知识，了解所助教班级学生的年龄特点和能力水平。,两个了解,了解一年级组织活动的特点。陈鹤琴先生说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”一年级以游戏为基本活动，家长在组织活动时应充分发挥游戏的作用，以紧紧抓住学生参与活动的“心”。,8,2024/11/14,1.基本知识两个了解了解助教班级学生的特点和能力。家长要学习,三个准备,基本知识,1,2,3,做好心理上的准备。从孩子的角度出发来设计和组织活动，并灵活运用富有吸引力的教学方法，定能紧紧抓住孩子的眼球，让孩子围绕着你的“指挥棒”行动。,做好知识上的准备。家长要事先储备所助教的教学活动涉及的有关知识，不仅要知其然更要知其所以然。在执教前要设计好活动方案，并考虑方案在执行中可能出现的“意外”，想好应对之策。最好提前把活动组织过程讲给班级老师听，征求老师的建议，熟悉并完善活动。,做好物质上的准备。家长要打有准备之仗，在做好自身准备的同时做好物质材料的准备，将助教活动中所需的材料事先准备充分，以免需要时找不到而手忙脚乱。为此，家长要了解班级孩子人数，活动中若需分组则要考虑每组所需材料份数，从而避免出现案例三中的情形。,9,2024/11/14,三个准备基本知识123做好心理上的准备。从孩子的角度出发来设,第,三,章,助教课程,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,10,2024/11/14,第三章助教课程The user can demonstrat,一年级有备下的主题,这种情况下，家长只需要根据这个课题，准备相应的课程信息即可,助教课程,11,2024/11/14,一年级有备下的主题这种情况下，家长只需要根据这个课题，准备相,根据孩子的喜好去准备相应的课程。比如绘本将故事等等,可根据本身的职业特点，给一年级的孩子上一堂生动的“职业课”，比如交警可穿警服去学校传授相关的交通安全知识。医生可穿白大褂讲述一些卫生信息等等。,根据自己的特长和优点，给孩子一些启蒙教育。比如喜欢手工的妈妈可以教小孩子做简单的手工艺，会园艺的爷爷奶奶可以准备一些简单的园艺学习课程。,家长自选课题,助教课程,12,2024/11/14,根据孩子的喜好去准备相应的课程。比如绘本将故事等等可根据本身,课程选择注意事项,助教课程,小孩子的注意力的集中时间为,20-30,分钟，家长在准备课程的时候应该控制好时间，控制好内容。,准备的课程应该是阳光积极的，不能有反面的信息，以免给孩子的心灵制造阴影。,准备课程前应该提前和老师沟通，以免发生重复而让小孩子提不起兴趣。,给小孩子准备的课程应该精简，生动。不能机械的重复理论知识，这会超出一年级孩子的理解范围。,13,2024/11/14,课程选择注意事项助教课程小孩子的注意力的集中时间为20-30,助教课程,课程选择注意事项,课程的环节最好以孩子感兴趣的方式进行，让还在参加进来，比如角色扮演。,寓教于乐，课程环节里，最好加入孩子感兴趣的游戏，音乐，手工等环节，提高孩子的积极性。,准备的材料或者课程都尽量避免危险物品，以免在课程讲述过程中发生意外。,14,2024/11/14,助教课程课程选择注意事项课程的环节最好以孩子感兴趣的方式进行,第,四,章,注意事项,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,15,2024/11/14,第四章注意事项The user can demonstrat,。,注意事项,遵守时间，按时到校，最好提前到校熟悉环境,主要教学过程中的安全，以免发生意外,注意孩子的状况，积极照顾孩子的情绪,进入一年级前，应注意自己的仪表仪态，着装整洁等,遵守时间，按时到校，最好提前到校熟悉环境,课堂要用到的东西需要提前和老师沟通准备，或者自己准备齐全,01,03,02,06,04,05,16,2024/11/14,注意事项遵守时间，按时到校，最好提前到校熟悉环境主要教学过程,第,五,章,有趣小实验,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,17,2024/11/14,第五章有趣小实验The user can demonstra,互不理睬的气球,材料准备,：,气球两个、干燥的绒布,(,或绒毛衣,),、细线。,制作方法：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。,实验操作,：,(1),让学生手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。,(2),让学生用干燥的绒布,(,绒毛衣,),分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。,指导建议,：,提醒学生摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。,拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。,有趣小实验,18,2024/11/14,互不理睬的气球材料准备：有趣小实验182023/9/25,2.,电池家族,材料准备,：,各种型号不一的电池、电动玩具一个 电池家族图。,实验操作,：,(1),让学生观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。,(2),引导学生选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。,指导建议,：,指导小班学生在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。,在认识电池的基础上，指导中、大班学生给玩具安装电池，引导学生观察电池的“，、“一”两极，进行正确安装。,提醒学生将废旧电池回收到指定位置。,有趣小实验,19,2024/11/14,2.电池家族材料准备：有趣小实验192023/9/25,3.,磁力线,材料准备,：,一个小盘子，一个塑料袋,;,一张手工纸，一些铁屑,;,一根条形磁铁。,实验操作,：,1.,将磁铁放入塑料袋中，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里，取出磁铁，铁屑就会掉下来，多次以后就能取得很多铁屑。,2.,将磁铁放到手工纸上，在周围均匀地撒上收集到的铁屑，轻轻敲打手工纸，由于磁场的作用，纸上就会出现磁力线的图案了。,指导要点,：,教育学生不要将磁铁接近手机和手表、电视机等电子产品，以免损坏这些电子产品。,有趣小实验,20,2024/11/14,3.磁力线材料准备：有趣小实验202023/9/25,4.,美丽的彩虹,材料准备,：,两个塑料水瓶，一支圆规,;,一把锥子，一些水,;,一根小号缝衣针。,实验操作,：,1.,用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能看见彩虹了。,2.,用锥子在另一个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。,指导要点,：,学生在用缝衣针扎孔时要指导学生注意使用缝衣针的方法，使用缝衣针时要注意不弄到手上。,有趣小实验,21,2024/11/14,4.美丽的彩虹材料准备：有趣小实验212023/9/25,5.,水笛,材料准备,：,一根长吸管，一把剪刀,;,一只玻璃牛奶瓶,;,一瓶水。,实验操作,：,1,、用一直空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水,;,2,、用剪刀在长吸管大约三分之一处剪个口子，使它几乎断开，但还要连着一点,;,3,、使吸管在切开处弯曲，将吸管较长的一段插入水中，切口处于水面上，使劲向吸管吹气就会听见声音，调整吸管在水中的位置，声音又会发生变化,有趣小实验,22,2024/11/14,5.水笛材料准备：有趣小实验222023/9/25,6.,自制陀螺,材料准备,：,废旧光盘、水彩笔、各种颜色的即时贴。,制作方法,：,用各种即时贴装饰光盘，然后将粗细适中的水彩笔从光盘中小孔穿入，并固定住。,实验操作,：,让学生用力拧转陀螺，然后放手，让陀螺旋转，看谁的陀螺旋转时间最长。,指导建议,：,指导学生分别用水彩笔的两头做支点，观察旋转速度和时间的不同。,观察陀螺旋转速度不同时，光盘上即时贴颜色的变化。,调整支点距离地面的距离，观察陀螺旋转时间长短的变化。,指导学生用不同的力度旋转陀螺，观察陀螺旋转的时间长短。,有趣小实验,23,2024/11/14,6.自制陀螺材料准备：有趣小实验232023/9/25,7.,自制沙漏,材料准备,：,两两相同的矿泉水瓶若干,(,瓶口大小不一,),、沙子、秒表。,制作方法,：,(1),两个相同的矿泉水瓶为一组，在其中一个矿泉水瓶中装入适量的沙子。每组瓶子中装入的沙子数量不变。,(2),分别将每组矿泉水瓶的瓶口相对并用透明胶带扎紧，可以在瓶身做简单的装饰，沙漏即制作完成。,实验操作,：,(1),请学生倒转一组沙漏，观察沙子的流动，记录沙子流完的时间。,(2)
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