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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,阿房宫赋,杜牧,阿房宫赋杜牧,1,新课导入,新课导入,2,以铜为镜，可以正衣冠,以史为镜，可以知兴替,以人为镜，可以知得失,孟子：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”,荀子：“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。”,以铜为镜，可以正衣冠孟子：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之,3,富国民强必以民为本,富国民强必以民为本,4,作者作品介绍,作者作品介绍,5,了解作者,杜牧(,803-852,）：字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是,唐代杰出的诗人、散文家，,是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。,了解作者杜牧(803-852）：字牧之，号樊川居士，汉族，京,6,了解作者,因晚年居长安南樊川别墅，故后世称杜樊川，著有,樊川文集,。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以,咏史抒怀,为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。,杜牧人称小杜，以别于杜甫，大杜。与李商隐并称小李杜。,了解作者 因晚年居长安南樊川别墅，故后世称杜,7,写作背景,阿房宫赋写于唐敬宗（李湛）宝历元年（825），杜牧二十三岁。唐敬宗十六岁即位，昏愦失德，荒淫无度，闹得朝野疑惧，无不怀有危机感。于是杜牧写下阿房宫赋。杜牧在上知己文章启中说：“宝历大起宫室，广声色，故作阿房宫赋。”由此可见其,写作目的，是在借秦始皇失败的教训，以警告最高统治者。,写作背景 阿房宫赋写于唐敬宗（李湛）宝历元,8,阿房宫,阿房宫是秦始皇于公元前212年(秦始皇三十五年)开始建造的一座宫殿，故址在今陕西省西安市西北阿房村。为建造这座宫殿，秦统治者曾征集劳动力70余万，开采了大批北山石料，砍伐楚、蜀的大批木材。整个宫殿规模宏大，富丽堂皇。据史记秦始皇本纪上说秦始皇嫌都城咸阳人多，而先王留下的宫殿太狭而筹建。宫未建成，始皇先逝，二世胡亥续建。至秦灭亡也未全部完工，故未正式命名。据说时人因其前殿所在地名阿房，故称“阿房宫”。,阿房宫阿房宫是秦始皇于公元前212年(秦始皇三十五年)开始建,9,文体介绍,“赋”是先秦诗歌派生出的一种文体，名称据说起于战国时荀子的赋篇，到了汉代形成一种特定的体制，讲究文采、韵节，兼具诗歌和散文的性质。,注重铺陈排比、对偶夸张的形式，具有借景抒情、铺叙风物、托物言志的特点。,今人亦喜袭用，人们往往借它作为写景抒情的散文标题，即把“赋”字放在所要抒写的事物名称后面以表示一种文章风格，如茶花赋秋色赋等，但这里的“赋”只是有“赞”、“颂”的意味，已不具古赋特点。,文体介绍“赋”是先秦诗歌派生出的一种文体，名称据说起于战国时,10,赋,赋者，铺也。古文体。,铺采摛（,ch,舒展）文，体物写志也。,艺术表现：,注重铺陈，,讲究声韵之美，,使用华丽词藻，,着上绚丽色彩。,内容重在：,摹写事物，,抒发情感，,表达思想。,赋艺术表现：内容重在：,11,屈原、宋玉为代表的楚辞及后世模仿之作,汉代流行的大赋,孕育于汉魏之际，,流行于两晋南北朝,的汉赋变体,唐代产生的考试专用的试帖赋，其形式一直沿袭至清末,赋的流变：,汉赋,骈赋,律赋,文赋,骚赋,屈原、宋玉为代表的楚辞及后世模仿之作汉代流行的大赋孕育于汉魏,12,阿房,（）,蜀山,兀,（,）,骊,山（）,廊腰,缦,回（）,囷囷,焉（）蜂房水,涡,（）,不,霁,（）何虹,冥,迷（,）妃,嫔,（）,媵嫱,（）,梳晓,鬟,（）明星,荧荧,（）,椒,兰（,）,剽,掠（）鼎,铛,玉石（）,金块珠,砾,（,）,逦迤,（）,锱铢,（）,架梁之,椽,（）,在,庾,（）之,粟,粒（）,横,槛,（）尽态极,妍,（）管弦,呕,（）,哑,（）,字词正音,png,w,l,mn,qn,w,j,mng,pn,yng qing,hun,yng,jio,pio,chng,l,l y,z zh,chun,y,s,jin,yn,u,y,阿房（）蜀山兀（）骊山（,13,文本研读,文本研读,14,六王,毕,，四海,一,，蜀山,兀,，阿房出。,覆压,三百余里，隔离天日。骊山,北,构,而,西,折，直,走,咸阳。二川,溶溶,，流入宫墙。,河水缓流的样子,完结,数作动，,统一,兀：形容作动，变光秃,覆盖,名作状,，从北面,顺承,通达,第一段,总领全文：阿房宫兴建的历史条件及工程浩大。,（夸张）占地之广,（夸张）阁楼之高,地理位置：依山傍水,总写阿房宫的宏伟全貌,古今异义,六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日,15,五步一楼，十步一阁；廊,腰,缦回，檐,牙,高啄；各,抱,地势，,钩心斗角,。,盘盘,焉,，,囷囷焉,，,蜂房水涡,，矗不知其几千万,落,。,长桥卧波,，未,云,何,龙,？,复道行空,，不霁何,虹,？高低冥迷，不知西东。,名作状,，像腰带一样、像鸟嘴一样,随着,钩心斗角：指宫室结构的参差错落，精致工巧。,今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。,的样子,名作状，像蜂房一样，像水涡一样,座，量词,名作动，出现云彩；出现龙,名作动，出现彩虹,曲折,古今异义,由远及近，由外及里描写宫内布局，,渲染宫内的宏伟、豪华、奇丽、壮观。,（夸张）距离之近,（比喻）结构美妙精巧,建筑群错综复杂,五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角,16,廊腰缦回,檐牙高啄勾心斗角,五步一楼，十步一阁；,长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。,廊腰缦回檐牙高啄勾心斗角五步一楼，十步一阁；长桥卧波，未云何,17,歌台,暖,响,，春光融融；舞殿,冷袖,，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而,气侯,不,齐,。,本文指天气，词义缩小，,今指地区气象情况。,通感,动词作名词，歌声,古今异义,由建筑到人，为下文美女充盈宫室做铺垫。,歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，,18,阿房宫赋,顺序,历史,-,建筑,总体,-,局部 远 近,外,-,里,修辞,夸张 比喻 拟人 反问 通感,阿房宫建筑雄奇壮丽,思考,：,作者按什么写作顺序来描绘阿房宫？如何来写？,阿房宫赋顺序,19,交代阿房宫建造背景和巨大耗资,概括,外,貌,细写,内,部,先写楼阁,次写长桥复道,后写宫中歌舞盛况,第一段,（由概括到具体）,建筑,人物,宏伟壮丽,交代阿房宫建造背景和巨大耗资概括外貌细写内部先写楼阁次写长桥,20,妃嫔媵嫱，,王子皇孙，,辞,楼,下,殿,，,辇,来,于,秦。,朝,歌,夜,弦,，,为,秦宫人。,明星,荧荧,，开妆镜,也,；,绿云,扰扰，梳晓鬟,也,；,渭,流,涨,腻,，弃,脂,水,也,；,烟斜雾横，焚,椒兰,也,。,雷霆,乍,惊，宫车过,也,；,辘辘,远听，,杳,不知其,所,之,也,。,一,肌,一,容,，,尽,态,极妍,，,缦立,远视，,而,望,幸,焉,；,有不见,者,，三十六年,。,名作动，唱歌;弹琴,离开,名作状，乘辇车,名作状,互文,成为,不同等级的宫妃,判断句,明亮的样子,同“青丝”指头发,油脂,脂粉、香膏,香料,突然,象声词；车轮的声音。,深远，引申为“最后”,去、到,每一,竭尽,美好的（姿态）,久立,的人,表顺承,承上段写宫人的来历,比喻,夸张，说明美人之多,比喻，说明地之广,排比句,美人数量之多，命运之惨。,作者对宫人的同情，衬托秦始皇的荒淫生活。,水,妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。,21,燕赵之,收藏,，韩魏之,经营,，,齐楚之,精英,，,几世几年，,摽,掠其,人,，,倚叠如山,；,一旦不能,有,，输来其间,，鼎,铛,玉,石,，金,块,珠,砾,，弃掷,逦迤,，秦人视之，亦不甚惜。,收藏、经营、精英：指金玉珠宝。互文手法。,抢夺，掠夺,人；百姓,保有、占有,名词意动用法，,把当作,.,连续不断、到处都是,比喻，财物数量多,财物浪费，娇奢淫逸的生活,由写人被欺辱转而写物被践踏,燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠,22,阿房宫赋,阿房宫,生活的侈靡,述其来历,状其梳洗,言其美貌,诉其哀怨（时间）,宫女之众,夸张 比喻 排比 互文,表现手法,来源 数量 靡费,珍宝之富,互文：本应放在一起说的词，为表达需要而临时拆开使用，理解时合在一起理解。,阿房宫赋阿房宫述其来历状其梳洗言其美貌诉其哀怨（时间）,23,1,、,2,段,小结：,建筑之大,阿房宫,宫,宫女之众,人,珍宝之富,物,奢,描写：排比 夸张 比喻,体物：,由外到内,，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。,1、2段小结：建筑之大阿房宫宫宫女之众 人珍宝之富物奢描,24,夸张 比喻 排比 互文,作者对宫人的同情，衬托秦始皇的荒淫生活。,杜牧人称小杜，以别于杜甫，大杜。,六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。,使负栋之柱，多于南亩之农夫;,戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！,yng qing,长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。,4、焉用亡郑以陪邻烛之武退秦师,阿房宫赋写于唐敬宗（李湛）宝历元年（825），杜牧二十三岁。,由远及近，由外及里描写宫内布局，,夸张 比喻 排比 互文,钩心斗角：指宫室结构的参差错落，精致工巧。,财物浪费，娇奢淫逸的生活,上食埃土，下饮黄泉，用心一也,二 析原因 不爱人,形容词词尾，相当于“然”，.,不爱珍器重宝肥饶之地,嗟乎！,一人之,心,，千万人之心,也,。秦,爱,纷奢，,人,亦,念,其家。,奈何,取,之,尽,锱铢,，,用之如泥沙？,心思，心意,喜爱,顾念,百姓,怎么，为什么,连用，极言其细微,古今异义,搜刮,感慨，引起议论,人心同理，都渴望安居享乐,（比喻、反问）取用失当，突显谴责意,转为议论，表现秦亡之必然，流露谴责之意。,夸张 比喻 排比 互文嗟乎！一人之心，千万人,25,使负,栋之柱，,多,于,南亩之农夫,;,架梁之椽，,多于,机上之工女,；,钉头,磷磷,，,多于,在,庾,之粟粒,；,瓦缝参差，,多于,周身之帛缕,；,直栏横,槛,，,多于,九土之城郭,；,管弦呕哑，,多于,市人之言语,。,让,支撑,比,突出的钉头,谷仓,栏杆,排比对比夸张,秦,民,乐,苦,剥削与被剥削,描写了阿房宫构件之多，秦乐民苦。,特殊句式：,状语后置,使负栋之柱，多于南亩之农夫;让支撑比突出,26,你认同这个说法吗？请结合红楼梦中的相关情节阐述你的理由。,【答案】贾探春。身世：贾政与妾室赵姨娘所生。性格：因为庶出，等级观念特别强烈，抄检大观园时尽力维护作主子的威严。她志向高远，精明能干，面对贾府大厦将倾的危局，用“兴利除弊”的改革来挽救，但又身逢末世，“才”“志”不能得到充分发挥。最后贾探春远嫁他乡。,【点睛】,15红楼梦第五回，贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅，午间去房间休息，看见房内挂着一副对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，你认为贾宝玉喜欢这幅对联吗？请结合红楼梦中的相关情节阐述你的理由。,具体分析，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的本意是“明白世事，掌握其规律，这些都是学问；恰当地处理事情，懂得道理，总结出来的经验就是文章”，但在红楼梦中，所谓“世事洞明”、“人情练达”特指贾宝玉所及其讨厌的人情往来、科举仕途，也就是封建制度希望人们遵守施行而一般人也真的就这样遵守施行的那一套规则以及伦理文化，而贾宝玉对封建士子的最高理想功名利禄、封妻荫子，十分厌恶，全然否定。他只企求过随心所欲、听其自然。根据贾宝玉的性格特点，他是不可能喜欢“世事洞明皆学问，人情练达即文章”这样的对联的。在封建时代，贾宝玉的态度具有进,富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。,文学名著阅读题复习策略：1明确范围，重视文本。对考试说明划定的考查范围，应了然于心。这个范围，不仅是指篇目范围，还包括考查的具体内容（如“基本常识”“故事情节、人物形象等”“主要内容、艺术特色等”）的
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