高三语文ppt课件诗歌鉴赏之事物形象原创

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,区“十二五”期间主要工作任务完成的情况总结,XX区“十二五”期间主要工作任务完成情况,总结,一、目标指标完成情况,我区“十二五”规划实施已取得阶段性成果,经济社会保持良好发展态势。规划提出的27项主要指标,15项预期性指标和12项约束性指标大部分完成情况较好,预计多数能够按期完成。按实现难易程度,可分为三类:第一类为可以达到或超过XX年目标值的目标,包括城镇居民人均可支配收入、新增城镇就业人数等20个指标;第二类是实现目标存在不确定性的4个指标,主要包括地区生产总值、人均地区生产总值、固定资产投资、高新技术产业产值占规模以上工业产值比重;第三类是实现目标存在一定困难的3个指标,主要包括财政总收入、地方财政收入、进出口总额。,二、主要任务完成情况,1.经济增长总体保持稳有进态势,综合实力明显增强。地区生产总值持续较快增长,由XX年的亿元增加到XX 年的亿元,年均增长%;人均生产总值由XX年的57814元增加到XX年的81493元,年均增长%。财政收入稳步增长,财政总收入由XX年的亿元增加到XX年的亿元,年均增长%;其地方财政收入由XX年的亿元增加到XX年的亿元,年均增长%。投资保,默然相爱 寂静欢喜。,来我的怀里,或者 让我住进你的心里,,你跟,或者不跟我,我的手就在你手里,不舍不弃;,你爱,或者不爱我,爱就在那里,不增不减;,你念,或者不念我,情就在那里,不来不去;,你见,或者不见我,我就在那里,不悲不喜;,诗歌鉴赏事物形象,区“十二五”期间主要工作任务完成的情况总结默然相爱 寂静欢,1,知识点指津,物象,,即被作者人格化了的描写对象。,事物形象分类,1、,具有象征意义的形象,:通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格。,2、,具有特定含义的形象,:古诗词中有一些意象具有特定的含义,比如:柳,谐音“留”,古代有折柳送别之俗,所以有惜别怀远之意。,知识点指津 物象,即被作者人格化了的描写对象。,2,画 菊,郑思肖,花开不并百花从,独立疏篱趣未穷。,宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。,注郑思肖:南宋故臣,宋亡后不仕。,本诗中作者运用了什么手法表达了怎样的感情?,具有象征意义的形象,【参考答案】作者运用,托物言志,的手法,,以菊花自况,,借菊花傲然不屈的品格,表达了自己不屈从于元朝统治者,对宋朝耿耿忠心、铮铮铁骨,“宁为玉碎,不为瓦全”的高风亮节。,画 菊 具有象征意义的形象【参考答案】作者运用托物,3,鹧鸪天 晏几道,十里楼台倚翠微,百花深处,杜鹃,啼。殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。,惊梦觉,弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意,争奈归期未可期。,在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?,具有特定含意的形象,【参考答案】古人认为杜鹃的啼叫声好像在说:“,不如归去,!不如归去!”极易勾起游子的思乡之情。这首词的主题是写,游子思乡,,最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手,形象生动,,委婉含蓄,。,鹧鸪天 晏几道具有特定含意的形象【参考答案】古人认为杜,4,古诗常见 意象,古诗常见 意象,5,借物喻人,托物言志,以物寓理,借物抒怀,咏物诗的特点:,以某些,事物,为具体描写对象,在形象描写中将事物,人格化,。,诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的,品格节操,、,思想感情,。,常见手法,修辞手法,其他手法,6,物的特征,准确把握诗歌意象,1、抓物象特点以及特殊内涵。,2、抓物与志的相似点、契合点,分析物象内在的品格、精神,外在特征:形声色味态、外表状态,,处境际遇,内在特征:精神品格、思想性格、,志趣追求,物的特征准确把握诗歌意象1、抓物象特点以及特殊内涵。外在特征,7,例:阅读下面一首词,谈谈你对词中“梅”的形象的理解。,咏 梅 陆 游,驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。,无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。,例:阅读下面一首词,谈谈你对词中“梅”的形象的理解。,8,外在特征:,内在特征:,寓意:,物的特征,生长在荒僻之处,寂寞开放,无人欣赏,备受风雨摧残,不慕虚荣、淡泊名利、孤傲高洁、矢志不渝。,表达了诗人虽遭排挤打击,但仍然坚持操守,终生不渝的心志。,物的特征生长在荒僻之处,寂寞开放,无人欣赏,备受风雨摧残 不,9,白鹭图 (,刘羽),芳草垂杨荫碧流,雪花公子立芳洲。,一生清意无人识,独向斜阳叹白头。,诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象?,白鹭是一个洁白美好、孤独寂寞、追求清高而无人理解的悲剧形象。,白鹭图 (刘羽)白鹭是一个洁白,10,赏牡丹,庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。,唯有牡丹真国色,花开时节动京城。,运用了怎样的手法来写牡丹?,赏牡丹运用了怎样的手法来写牡丹?,11,芍药 妖无格,芙蕖 净少情,拟人,牡丹 真国色,对比,作者先评芍药和荷花。用了,拟人,的手法,写出了芍药的,艳丽、妩媚,之态及荷花的,洁净,。但通过芍药妖艳而格调不高,荷花洁而寡情,,孤芳自赏,对比烘托,出牡丹的,高贵,。,芍药 妖无格 拟人牡丹,12,泾 溪,(唐,罗隐,),泾溪石险人惊惧,,终岁不闻倾覆人。,却是平流无石处,,时时闻说有沉沦。,径溪是指今甘肃天水市东南的永川河。,这首诗寓含着一种什么哲理?,答:许多事故往往出于人人自以为安全而失去警惕的时候。,泾 溪(唐罗隐)泾溪石险人惊惧,这首诗寓含着一种什么,13,事物形象答题步骤:,(1)指出,形象,(物象)并概括物象的,基本特征,;,(2)结合诗句具体分析形象(,结合表现手法,);,(3)点出形象的意义(,作者的情感、理想、追求、品性等,)。,事物形象答题步骤:,14,马 诗 李贺,大漠沙如雪,燕山月似钩。,何当金络脑,快走踏清秋。,何当:何时,何日。金络脑;即金络头,用黄金妆饰的马笼头。,简析这首诗塑造了骏马什么样的形象?抒写了诗人怎样的思想感情?,马 诗 李贺,15,【参考答案】,步骤1,:这首诗描绘了一匹威武雄健,渴望驰骋疆场、大显身手的骏马形象。,步骤2,:边境战场,一片肃杀悲凉景色,骏马企盼着披上威武的鞍具,在战场上迅捷地奔驰,“何当”表现心理,“踏”显出轻捷矫健的风姿。,步骤3,:抒写了诗人渴望建功立业的抱负和怀才不遇的激愤之情。,【参考答案】,16,咏物与写景的区别,1、从描写对象上,咏物诗中只有,一个主体描写对象,,主要描写此物的特点;而其它的诗中多是由,多个景物构成一幅总体的画面,,没有主次之分。,2、从作用上,咏物诗是借,详细描写物的特征,来寄托作者的思想感情;而其它诗中的景物描写是通过一幅画面,渲染一种气氛,,从侧面烘托,作者的思想感情。,咏物与写景的区别,17,满地,黄花,堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!,李清照,采,菊,东篱下,悠然见南山。陶渊明,待到秋来九月八,我,花,开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。黄巢不第后赋菊,战地,黄花,分外香,毛泽东采桑子重阳,解意象,品诗歌,凄凉,隐逸,斗志,积极昂扬,满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!解意象凄凉隐逸斗志积极昂,18,其间旦暮闻何物,,杜鹃,啼血猿哀鸣,白居易琵琶行,杜宇,一声春晓苏轼西江月,可堪孤馆闭春寒,,杜鹃,声里斜阳暮。,秦观,庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托,杜鹃,。,李商隐,解意象,品诗歌,凄凉,欢快,思乡,思念,其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣解意象凄凉欢快思乡思念,19,小松,杜荀鹤,自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。,分析诗中小松形象。,小松 杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。,20,本诗描写了小松哪些特点?,环境特点:生长于深草、蓬蒿中,自身特点:挺拔高耸,有凌云之志,自小,刺头,深草,里,而今渐觉,出蓬蒿,自身特点:“刺头”坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神,寓旺盛的生命力。,本诗描写了小松哪些特点?环境特点:生长于深草、蓬蒿中自身特点,21,时人对松是怎样的看法?,时人,不识,凌云,木,直待,凌云,始道,高。,时人忽略,了小松。,未长成的小松必将凌驾云端。,高耸入云后才称赞。,长成后的松树高高凌驾云端的姿态。,时人对松是怎样的看法?时人不识凌云木时人忽略未长成的小松必将,22,这首小诗,借松写人,,,托物讽喻,,寓意深长。,小松刚出土,小得可怜,以至被掩没在“深草里”。那长满松针的头,又直又硬,一个劲地向上冲刺,锐不可当。最后长成了参天大树。这首诗以小松喻人,,,象征出身低微的士人不甘埋没,坚强不屈的精神,,同时也批评“时人”的以出身取人,目光短浅,趋炎附势。,这首小诗借松写人,托物讽喻,寓意深长。,23,卜算子,曹 组,松竹翠萝寒,迟日江山暮。幽径无人独自芳,此恨凭谁诉?,似共梅花语,尚有寻芳侣。著意闻时不肯香,香在无心处。,这首咏物诗勾勒了一个什么样的兰花形象,寄寓了词人什么情怀。,幽兰的形象生于幽谷,淡雅清绝,因芳馨无人领略而寂寞自守,其幽香可以为人无心领略,却不可有意强求。,此词既写出了幽兰淡远清旷的风韵,又表达了词人对其高洁芬芳节操的崇仰,寄托了志节坚芳而寂寞无闻的才人怀抱。,卜算子 这首咏物诗勾勒了一个什么样的兰花形象,寄寓了词,24,题菊花 黄巢,飒飒西风满院载,蕊寒香冷蝶难来。,他年我若为青帝,报与桃花一处开。,赏析诗中的菊花形象,诗中的菊花,是当时社会上千千万万处于底层的劳苦大众的化身。生活困苦、处境艰难、命运不公。,题菊花 黄巢 诗中的菊花,是当时社会上千千万万处,25,
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