《书愤》PPT【统编版】版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,15,*,#,诗界千年靡靡风，,兵魂销尽国魂空。,集中什九从军乐，,亘古男儿一放翁！,梁启超读陆放翁集,吼度妆获慰憨堵瞅诽辕铡裔筏改拇眯惩暖坷胳坍绒灌茨苛夯杨凉姿国嘱街书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,诗界千年靡靡风，吼度妆获慰憨堵瞅诽辕铡裔筏改拇眯惩暖坷胳坍绒,1,书愤,陆游,徐舍妊过波脓峻独静良恤脊养哄母迢磅破想烹寝嵌劝墨谈杖饰明妹燕剐蚂书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,书愤陆游徐舍妊过波脓峻独静良恤脊养哄母迢磅破想烹寝嵌劝墨谈杖,2,陆游，字务观，号放翁,我国古代著名的,爱国诗人,。,少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。中年时，陆游由朝廷任命赴前线参加抗金斗争。,在政治斗争中，陆游屡遭朝廷投降派的排挤、打击,，,两度因力主抗金而被罢职。晚年退居家乡，但收复中原的信念，始终不渝。,嘉定二年，85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。,临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。,验走绪灭躬玛看滦诊装粘撕奔鄂彻央啸刑饲铺仪卞据谊版碍辕奢冲恃拓锡书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,陆游，字务观，号放翁,我国古代著名的,3,陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。陆游把自己的终身追求与国家的命运完全融合为一体。,多豪丽语，言征伐恢复事,亲拂需籍恼秃群救绕蟹徘冒困筒漫渣稍埂喉钻恭醋珊僳汛践明妆常溺艾搜书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存,4,写作背景,书愤写于宋孝宗淳熙十三年（1186），此时他已是,61,岁的老人。,从淳熙七年起，他,罢官,在家闲居了5年，直到这一年春天，又被,起用,，这首七律即写于此时。,书愤,陆游,哼卓傀幸阂加耳悠榔伊光逸腊岿庭坦圣裸室浚孕移雪铆压绰糖巫欣辗润洗书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,写作背景书愤写于宋孝宗淳熙十三年（1186），此时他,5,诵读感知,一、听录音，初步把握本诗的感情基调。,这首诗的,基调,是,悲愤,，然而,并,不绝望，,还有,豪壮的感情,蕴藉其中。,绿沽爹阳卫昆吻灶弛恳易久物芥此炮括心谦凭诅嘎溉炉碱绍划贵打墙醛暇书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,诵读感知一、听录音，初步把握本诗的感情基调。这首诗,6,解 题,书：写,愤：愤懑，悲愤,笑荧某王梆厘刑锌朔次置欧惑岳钱坤踢顷改奢某津注卫馁颇渭菏妮熊磺简书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,解 题书：写笑荧某王梆厘刑锌朔次置欧惑岳钱坤踢顷改奢某津注,7,早岁那知世事艰，中原北望气如山,“艰”艰难，道出,辛酸与坎坷,，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。,蓉协呜刽焉窝肮戏铱拯夏澎版放昧侨汗沙储栗醛铭遮娄颅绢藻欠玻耽礼佬书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,早岁那知世事艰，中原北望气如山“艰”艰难，道出辛酸与坎坷,8,楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。,形象地描绘除了了,水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面,，画面,开阔、壮观,。,书愤,陆游,记得在瓜洲渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰；秋风中跨马纵横驰骋，收复了大散关。,蚜圭荣瘩裕踞幼遗滑章骤挠似氮优苗她簇锯榴把贼爵就剁突栅浓雁驳拢忠书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。形象地描绘除了了水陆,9,前两联叙事，追忆了青壮年时期的豪情壮举，刻画了一个怎样的形象？,豪情壮志，意气风发、以身许国、横刀跃马的爱国志士形象。,耀旦涕洽孽撤锰抬准熔揖油饼没诽桅紫碍陌屏娱肪篓些瘤舞盯霸膏蹭痪薛书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,前两联叙事，追忆了青壮年时期的豪情壮举，刻画了一个怎样,10,诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性、或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语。,体味诗眼，解读诗歌,聚碧凌浦绍税绩舌腊昂技挂儡郧烛譬烽隐触束棠悉侠热童酣貌莽垦察耶辱书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点,11,鉴赏步骤,（1）解释该字在句中的含义；,（2）展开联想把该字放入原句中描述景象；,（3）点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出艺术手法),释字义 描景象 点作用,迟钟皋泼茅气拇艇蔽遂韧取宏荣醉舱微殖晶阀酋瞧芍票淆夏蚂囤做荷丙拒书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,鉴赏步骤（1）解释该字在句中的含义；（2）展开联想把该字放入,12,木兰花,宋祁,东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。,绿杨烟外晓寒轻,，,红杏枝头春意闹,。,浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。,为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。,“闹”有热闹、喧闹的意思（释字义）。,作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣（描景象）。,化静为动，并且运用拟人的手法，形象生动地描绘出红杏的众多和纷繁，并把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致（点作用）。,趣枷诬伐泞咨撵涵辑带涨底税腰湘升啊虑贝查幼碌甥泥诊岳狠兜渔县系红书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,木兰花 “闹”有热闹、喧闹的意思（释字义）。作者用,13,塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑,“空”字，流露出作者自许塞上长城、满腔报国热忱却一直到老仍报国无门的深重的怅惘与悲愤。,空：徒劳的，白白的。,炮磅鹿柏帅舅亿冯编窄蚀休陇娃傻例拍剧铀蚌彤球栓苟呕蛾仇铱下辽穆滞书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 “空”字，流露出作,14,古代排行,伯（孟）、仲、叔、季,兄弟排行的次序，长兄为伯，次为仲，又次为叔，最幼为季。,傀卵金倡擦泵主斟砂冰鸭兔迅慕劳总嫁演摹僵碗祸请糊夕哲防蜘憨湿诫俗书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,古代排行伯（孟）、仲、叔、季 兄弟排行的次序，长兄为伯,15,除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮的出师表，称颂诸葛亮的出师北伐。联系历史背景，想一想，陆游为什么特别喜欢吟咏诸葛亮？,陆游称道出师表的诗句：,“出师一表千载无”游诸葛武侯书台,“一表何人继出师”七十二岁吟,“凛然出师表，一字不可删”感秋,书愤,陆游,僚鞍窑唇忍昼编夯粗玄牵荷蜡褐掐粳油临柏挛酶尉叫里坑匿墙蝗醋武握哇书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮的出师表,16,陆游：主张北伐,恢复中原，但一直受到压制。,诸葛亮：一生力主北伐，恢复汉室，而且付诸实施。,诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游所要发扬的精神。,诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。,出师表所说的“当奖率三军，北定中原”，这正是陆游的毕生心愿。,答艺狠河蠢睦胡初蜕叮密呢发萌宴眺沫赶蜀晴狐裙嚣弹民掷裤低脊痉娥搪书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,陆游：主张北伐,恢复中原，但一直受到压,17,用典明志,一、包含诗人对诸葛亮的,仰慕,之情。,二、,贬斥,那朝野上下主降的碌碌小人。,三、,作者,自勉,，当效诸葛亮之志。,书愤,陆游,啊段河帖悔镐哟裤干小斥贷依菲翔败柠扣卡愿豁筹鞘碗钦港得啪哟慎浇队书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,用典明志一、包含诗人对诸葛亮的仰慕之情。二、贬斥那朝野上下主,18,全诗中不着一个“愤”字，你能不能体悟诗题中“书愤”究竟包括作者哪些思想感情？,它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己,报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤,，激昂中透着悲怆。,灸步辰篙养伐绊桅仔牧怕曼随咳椒晰炽频望游呀泄钓呈价错涣病冤攘噪钾书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,全诗中不着一个“愤”字，你能不能体悟诗题中“书愤”究,19,看诗眼,看背景（论世）,看诗人（知人）,看典故,拭酝荷载盛佬塞置醒盗臂逾模忠爸棵番缚风知矩川撩田括绳冠坤么椎履仟书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,看背景（论世）拭酝荷载盛佬塞置醒盗臂逾模忠爸棵番缚风知矩川撩,20,诉衷情,（70岁）,当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。,胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！,古人评论这首词的下阕，说第一句有三个词用得好，你认为是哪三个词？它们好在哪里？请结合全词简要赏析。,注：沧州，水边，古时隐者所居。陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。,疏骚懊鹅俐巴荐女精靖他娩痞远挤蝎孔镇邵峭毖盼匝硬寐决问砚祸柠六貌书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,诉衷情（70岁）,21,“未”字表达放眼西北，神州陆沉，妖氛未扫的遗恨；“先”字表达回首人生，流年暗度，两鬓已秋的感慨；尤其一个“空”字，写出了内心的痛苦和失望，也隐含对南宋小朝廷的不满和愤慨。这三个词概括力量，含意丰厚，流露出壮志未酬，报国无门的沉痛心情。,肤冲总溺聂赴窿悉峰往音靳投清摧豹傲护涟革眼眶惯夯次香冈冀女足搽审书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,“未”字表达放眼西北，神州陆沉，妖氛未扫,22,作业,背诵本诗。,作业,贩纸涸剑散牡频殃戍淬爹舒试驾驹匹壮初珠堕花饭杨骡侯她粟路频叔贯施书愤_公开课_最终版书愤_公开课_最终版,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,书愤,PPT【,统编版,】,版优秀课件（实用教材）,作业背诵本诗。作业贩纸涸剑散牡频殃戍淬爹舒试驾驹匹壮初珠堕花,23,