第二单元第三节地球的内部

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节,地球的内部,201,3-10,第二单元 我们的地球,南京市天景山小学 王晨旭,想一想,地球的内部是怎样的？,地球就像全密封的盒子，无法打开直接观察。我们如何了解地球的内部构造？,钻孔探测,阅读,科拉半岛的超深钻孔,科拉超深钻孔,是,苏联,于,1970,年在,科拉半岛,邻近,挪威国界,的地区所进行的一项,科学钻探,，其中最深的一个,钻孔,达,12,262,米,。,勘探工作于,1970,年开始，终止于,1994,年。到,1983,年，该井的钻探深度已经达到了,12000,米。最后的,262,米是在,1983-1993,年间进行的，花了整整十年。钻探的深度到达接近,13000,米时，从钻井中传出来了奇怪的声音。由于对这种奇怪的现象感到好奇，研究人员向井中放入了一个耐热的话筒，录下了非常奇怪的声音。现场的人们发誓说，听到的声音就像,地狱中罪人的呼叫声,，仿佛有数不清的人正受到极大的痛苦。随后，突然听到一声自然界从来没有听到过的强烈爆炸声。自此之后数天里再也听不到任何声响，现场研究人员回忆说：“我们确信我们已经,打开了地狱之门,”。,地球赤道半径,6378,千米,。,目前，世界最深的矿井不超过,3,千米。,最深的钻井，只能达到,12,千米,左右。,板块运动、地震等地球活动能掀起地下,20-30,千米,的物质到地球表层。,火山喷发能将地下几百千米的岩浆带到上层，但最深不超过,450,千米。,了解,看看这组数据，能给你什么启示？,想一想,地球的内部是怎样的？,你知道科学家是从哪些方面收集了有关地球内部信息的吗？,观察自然现象,地震波的探测,地震,火山,地热,火山,火山是地球内部的运动产生，科学家们可以通过研究它来收集有关地球内部的信息。,火山爆发时喷出的大量物质和火山气体都来自地球内部，通过研究它们可以了解,地球内部的物质性质,等。,地热,地热是来自地球内部的一种能量资源，是一种清洁能源，是可再生能源，其开发前景十分广阔。,地球上火山喷出的,熔岩,温度高达,1200,1300,，天然,温泉,的温度大多在,60,以上，有的甚至高达,100,140,。这说明地球是一个庞大的,热库,，蕴藏着巨大的,热能,。这种热量渗出地表，于是就有了地热。,地震,地震也是来自于地球内部，它可以帮助科学家了解地球的内部。,地震波在坚硬的岩石中传播,较快,；在较软的岩石中传播,较慢,。科学家们通过地震波打探到了地球内部的一些秘密。,地震波的探测,观察地震波的质变，判断地球内部结构。,地震波,课外资料,1910,年，南斯拉夫地震学家,莫霍洛维奇,发现地震波在传到地下,50,千米处有折射现象发生。他认为这个发生折射的地带，就是地壳和地壳下面不同物质的分界面。,1914,年，美籍德国地震学家古登堡发现地下,2900,多千米深处存在着另一个不同物质的分界面。以后，人们为了纪念他们，分别将其命名为,“莫霍面”和“古登堡面”,。用这两个面，把地球内部划分为,地壳、地幔和地核,3,个圈层,。,阅读,qio,地壳,地幔,地核,地球的内部,地球内部分为几部分？各部分厚度各是多少？,交流,地壳,：,平均,17,千米,地幔,：,约,2900,千米,地核,：,约,3478,千米,看到这个地球内部的构造示意图，你觉得像什么？,我们切开鸡蛋观察一下，对照你所观察到的，说说地壳、地幔、地核与蛋壳、蛋白、蛋黄之间有何相似之处。,你还能想到什么？,地震,“鸡蛋 地球”,1.,切开鸡蛋，并小心不要让鸡蛋散开。,2.,选择好合适的颜色表示地球的各个部分，涂在鸡蛋各部分上，控制好水分。,3.,将涂好色的鸡蛋扣在作业本上，印出“地球结构”。,操作,1.,画完后，请标出各部分名称。,2.,说一说：你选择颜色的理由是？,3.,你在“印地球”的过程中发现了什么困难？,Goodbye,！,游戏,猜一猜,三个盒子里分别放有不同的物品。不打开盒子，用什么方法能够猜出盒子里装有什么？,你在生活中有没有遇到过类似的情况？你是怎么解决的？,