《金木水火土》PPT完美版课件

,2,金木水火土,你听过,一二三四五上山打老虎,这首,儿歌吗？,你听过一二三四五上山打老虎这首儿歌吗？,2,金木水火土,人教版 语文,一,年级 上册,第一课时,第二课时,2 金木水火土人教版 语文 一年级 上册第一课时第,一,一个 一只 一生 一条 一朵 一名,天空,中飘浮着,一朵,云。,造句：,小,猫钓到,一条,鱼。,他是,一名,好学生。,朗读课文 扫清障碍,我会认,第一课时,一一个 一只 一生 一条 一朵 一名天空中飘浮着一朵云。造,二,二个 二中 二胡 第二 三心二意,造句：,盘子,里一共有二个桃子。,三,三个 三只,三根,三,条 三朵 三名,造句：老师给了我们,三根,黄澄澄的香蕉。,二 二个 二中 二胡 第二 三心二意 造句：盘子里一共有,四 个,四,造句：,这,四,个桃子,真,漂亮,，,看见,它们就想吃掉！,四只 四朵花,四斤,四匹马,五,只,五,五条 五朵,五斤 五两,造句：,五,只,鸟在树上,唱歌。,四 个四造句：这四个桃子真漂亮，看见它们就想吃掉！四只 四,上,桌子上 上下,天上,上来,造句：,桌子上有一本书。,下,上下 地下,树下,下雪,造句：,爷爷正在,树下,乘凉。,上桌子上 上下造句：桌子上有一本书。下上下 地下造句：爷,识字方法,看图数一数,一,1,2,二,3,三,识字方法看图数一数一12二 3三,四,五,4,5,四五 45,认真听朗读，找一找这首对韵歌中包含了,几个数字,。,一二三四五，,金木水火土。,天地分上下，,日月照今古。,（五个数字）,互动课堂,认真听朗读，找一找这首对韵歌中包含了几个数字。一二三四五，（,说一说你用哪些方法记住这几个数字。,一、二、三,”是三个长得很像的兄弟，,一个横,就是,“,”,，,两个横,就是,“,”,，,三个横,就是,“,”,。,猜字谜识记,一个“工”人腰里挂着一把折尺（,）。,一,三,二,五,说一说你用哪些方法记住这几个数字。一、二、三”是三个,小组,合作,学一学,：,1.,自由,朗读小文，一边读一边想一想：每一句话讲了什么内容,？,2.,你,读懂了什么？把你的想法告诉小组,同伴。,小组合作学一学：,一二三四五，,金木水火土。,天地分上下，,日月照今古。,都是数字。,一二三四五，都是数字。,构成万物的五种基本元素,金木水火土,构成万物的五种基本元素金木水火土,金,泛指金属。,金泛指金属。,木,“木”指树木。,生活中哪些物品是用木头做的呢？,木“木”指树木。生活中哪些物品是用木头做的呢？,水,谁能说一说水的用处呢？,水谁能说一说水的用处呢？,火,谁能说一说火的用处和危害呢？,火谁能说一说火的用处和危害呢？,土,土有各种不同的形式，植物的生长离不开土。,土土有各种不同的形式，植物的生长离不开土。,天地分上下（天和地）,天,地,头上为天，脚下为地。我们就生活在天和地之间。,天地分上下（天和地）天地头上为天，脚下为地。我们就生活在天和,日月照今古（日和月）,太阳,（日）,月亮,（月）,太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。,日月照今古（日和月）太阳（日）月亮（月）太阳和月亮从古代照到,你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。(卞之琳断章),分论点：沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。,(2)要写真生活。,如“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆”一句便运用了白描手法，“鲜红微肿”逼真地展现了母亲辛苦的程度，“洗一两大绿瓦盆”说明了母亲的吃苦能干。,作用：运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。,当苏武被流放到北海时，北海的羊群“咩咩”地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。,3熟知塑造人物的各类方法，从方法入手分析、理解文中的人物形象。,南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？,作用。照应不但能使文章结构严谨，而且能强化某些关键的内容，给读者留下深刻的印象或某种启示。,讽刺手法犀利有力，而且使用灵活，或正面进攻，或旁敲侧击，或讽刺揶揄，或正颜厉色：嬉笑怒骂，皆成文章。,走进刻有“花开山寺，咏留诗人”楹联的石门，听着千年不改的蝉噪和鸟鸣，不由让人感到作为一代天才诗人所洋溢的激情及入禅的寂静。那座石拱古桥静泊在那里，仿佛跨过了千年历史的阻隔，牵引着寻寻觅觅。面对矗立在眼前的白居易塑像，随着诗人塑像的目光，我的思绪漂泊到了公元9世纪的历史时光时空之中。,古琴悠悠，渗透在揉碎了的音韵里。我想你青骢漫步间，那一种吟鞭东指的豪迈。琴弦只能随心一起颤抖，这一夜，这一树的苍老，彻底地成了一个包蕴这裂痕的梦。,技巧点拨,一二三,（,）（,），,金木水火土。,天地分（,）（），,日月照今古。,选生字把课文补充完整,。试着背诵。,四,五,日,月,你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/,一、圈出你认识的字。,课堂演练,一、圈出你认识的字。课堂演练,第二课时,太阳在,哪里？,小马在,哪里,？,上,下,太阳在天上,。,小马在,地上。,上节课我们认识了,7,个生字宝宝，今天我们继续学习怎样正确书写生字宝宝“一二三上”。,第二课时太阳在哪里？上下太阳在天上。小马在地上。,竖中线,左下格,右下格,左上格,右上格,横中线,田字格的名称,认识田字格,竖中线左下格右下格左上格右上格横中线田字格的名称认识田字格,田字格，四方方，写好汉字它来帮。,左上格、右上格，左下格、右下格。,横中线、竖中线，各个方位记心间。,田字格拍手歌,田字格，四方方，写好汉字它来帮。田字格拍手歌,一,二,三,上,这四个字都是独体字。,我,会写,一二三上这四个字都是独体字。我会写,写法提示：,从左到右，起笔时略,重,，收笔时向右稍按一下。,一,一,重难点字书写指导,写法提示：从左到右，起笔时略重，收笔时向右稍按一下。一一重难,写法提示：,两,横上短下长，上横写在上半格，下横写在下半格。,二,写法提示：两横上短下长，上横写在上半格，下横写在下半格。二,写法提示：,第二,横最短,，横与横之间距离要匀称，,第三横最长。,三,写法提示：第二横最短，横与横之间距离要匀称，第三横最长。三,横,笔画学习,书写提示：,从左到右，起笔时稍重，收笔时向右稍按一下。,一,中国字又叫方块字，是由一笔一笔的笔画组成，每个笔画都有自己的名称。,横笔画学习书写提示：从左到右，起笔时稍重，收笔时向右稍按一下,结构：,独体字,写法,提示：,竖,落笔重，写在,竖中线,上，第一横较短。,上,结构：独体字上,竖,书写提示：,从上往下，起笔时稍重，收笔时从重到轻。,笔画学习,竖书写提示：从上往下，起笔时稍重，收笔时从重到轻。笔画学习,执笔时大拇指和食指脸对脸，中指指节抵后面。执笔位置离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。写字要一笔一笔写。,正确执笔写好字,执笔时大拇指和食指脸对脸，中指指节抵后面。执笔位置离,本篇识字通过熟读对韵歌，知道,“,、,、,、,、,、”,是构成万物的五种元素，在朗读中领悟对中华传统文化的热爱之情。,主题概括,金 木 水 火 土,本篇识字通过熟读对韵歌，知道“、,曰水火，木金土。此五行，本乎数。,三字经,拓展延伸,山村,一去二三,里，烟村四五家,。,亭台六七,座，八九十枝花。,曰水火，木金土。此五行，本乎数。拓展延伸山村,一、看,图后用今天学习的生字说话,猴子在树,。,小狐狸在树,。,上,下,只小猫在睡觉,。,三,课堂演练,一、看图后用今天学习的生字说话 猴子在树 。上下,1.,用表演的形式背诵课文给爸爸妈妈听。,2.,在田字格里认真、正确地书写本课生字。,3.,用本课你喜欢的词语说话给爸爸妈妈听。,4.,请,爸爸妈妈查阅与课文有关的资料读一读。,二、亲子互动。,字词听写,1.用表演的形式背诵课文给爸爸妈妈听。二、亲子互动。字词听写,