七年级上册文言文复习汇总ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（优选）七年级上册文言文复习汇总课件,（优选）七年级上册文言文复习汇总课件,1,通假字,尊君在,不,（）,2,一词多义,元方,时,年七岁 （）,学而,时,习之 （）,世说新语,两则,“,不”同“否”，句末语气词，表询问。,当时,时常,1通假字世说新语两则“不”同“否”，句末语气词，表,3,古今异义,太丘,舍,去（古义：；今义：）,与,儿女,讲论文义（古义：；,今义：）,陈太丘与友,期,行（古义：；今义：）,元方时年七岁，门外,戏,（古义：；,今义：）,下车,引,之（古义：；今义：）,元方入门不,顾,（古义：；,今义：）,约定,玩耍,儿子和女儿,对子侄辈的统称,前往,离开,日期,拉,戏剧，杂技,回头看,引导,照顾或顾客,3古今异义约定玩耍儿子和女儿对子侄辈的统称前往离开日期,4词类活用,友人,惭,（）,5,重难词语,谢太傅寒雪日,内集,（）,俄而,雪骤（）,公,欣然,曰（）,差,可,拟,（差，；,拟，）,不久，一会儿,形容词用作动词，感到惭愧,家庭聚会,大致、差不多,愉快的样子,相比,4词类活用不久，一会儿形容词用作动词，感到惭愧家庭聚会,未若柳絮,因,风起（）,陈太丘与友,期,行（）,太丘舍,去,（）,去后,乃至,（乃，；至，）,相,委,而去（）,下车,引,之（）,元方入门不,顾,（）,到,拉,才,离开,约定,凭借,丢下，舍弃,回头看,未若柳絮因风起（）到拉,1,通假字,不亦,说,乎（）,吾十,有,五而志于学（）,2,一词多义,人不,知,而不愠（）,温故而,知,新（）,学而时习,之,（）,知,之,者不如好之者（）,论语十二章,“,说”通“悦”，愉快,“,有”通“又”，用在整数与零数之间,动词，了解,动词，懂得,代词，学到的东西,代词，它。这里指学问和事业,1通假字论语十二章“说”通“悦”，愉快“有”,3词类活用,学而,时,习之（）,吾,日,三省吾身（）,传,不习乎（）,温,故,而知,新,（）,好,之者不如乐之者（）,好之者不如,乐,之者（）,饭,疏食饮水（）,形作动，喜欢，爱好,名作动，吃饭,形作名，旧的知识，新的理解与感悟,动作名，老师传授的知识,名作状，每天,名作状，按时,形容词的意动用法，以,为乐趣,3词类活用形作动，喜欢，爱好名作动，吃饭形作名，旧的知,4,古今异义,可以,为师矣（古义：；,今义：）,表示许可或能够,可以凭借,4古今异义表示许可或能够可以凭借,5,重难词语,学而,时习,之（）,人不知而不,愠,（）,吾,日三省,吾身（日，；三，；,省，）,为,人谋而不忠乎（）,与朋友交而不,信,乎（）,传,不习乎（）,四十而不,惑,（）,不,逾矩,（逾，；,矩，）,按一定的时间复习。时，按时,生气，发怒,每天,泛指多次,反省,替,真诚，诚实,老师传授的知识,迷惑，疑惑,越过，超过,规矩，规范,5重难词语按一定的时间复习。时，按时生气，发怒每天泛指,学而不思则,罔,（）,思而不学则,殆,（）,人不,堪,其忧（）,知之者不如,好,之者（）,好之者不如,乐,之者（）,于,我如浮云（）,择其,善者,而从之（）,逝,者如,斯,夫（逝，；斯，）,不,舍,昼夜（）,博学而,笃,志（）,仁,在其中矣（）,迷惑，感到迷茫而无所适从,有害,忍受,喜欢，爱好,以,为乐趣,对，对于,好的方面，优点,流逝,这，指河水,舍弃,忠实，坚守,仁德,学而不思则罔（,1,通假字,兑,命（）,2,古今异义,是,故学然后知不足（古义：；,今义：）,教然后知,困,（古义：；,今义：）,虽有嘉肴,“,兑”通“说”，指的是殷商时的贤相傅说,yu,指示代词，这,判断动词，与“否”相对,不通，理解不了,陷在艰难痛苦中或受环境、条件的限制无法摆脱；疲乏想睡,1通假字虽有嘉肴“兑”通“说”，指的是殷商时的贤相傅,3词类活用,弗学，不知其,善,也（）,4,重难词语,虽,有,嘉肴,（虽，；嘉，；,肴，）,不知其,旨,也（）,形容词用作名词，好处,即使,好、美,用鱼、肉做的菜,甘美,3词类活用形容词用作名词，好处即使好、美用鱼、肉做的菜,虽有,至道,（）,是故,学然后知不足（）,教然后知,困,（）,然后能,自反,也（）,然后能,自强,也（）,教学相长,（）,学学半,（）,其此之谓乎,（）,最好的道理。至，达到极点,所以,不通，理解不了,反省自己,自我勉励。强，勉励,教和学互相促进,教人是学习的一半。,第一个“学”是教的意思,大概说的就是这个道理吧。其，表示推测,虽有至道（,1,通假字,不亦,颠,乎（）,2,古今异义,渐沉渐深,耳,（古义：；,今义：）,尔辈不能究,物理,（古义：；,今义：）,二石兽,并,沉焉（古义：；今义：）,阅,十余岁（古义：；今义：）,河中石兽,“颠”通“癫”，疯狂,罢了,五官之一，用来听声音,事物的道理、规律,一种学科,一起,并列,经历,阅读,1通假字河中石兽“颠”通“癫”，疯狂罢了五官之一，用来,是,非木杮（古义：；,今义：）,盖,石性坚重（古义：；,今义：）,但,知其一（古义：；,今义：）,指示代词，这,判断动词，与“否”相对,句首语气词，表猜测,有遮蔽作用的器物,只,表转折，但是，却,是非木杮（古义：；指,3词类活用,棹,数小舟（,）,岂能为,暴涨,携之去（,）,4一词多义,岂能,为,暴涨携之去（）,众服,为,确论（）,啮沙,为,坎穴（）,一老河兵闻,之,（）,其反激,之,力（）,成为,结构助词，的,是,被,动词用作名词，,暴涨的洪水,名词用作动词，划船,代词，代讲学家“求之地中”这件事,3词类活用成为结构助词，的是被动词用作名词，名词用作动,5,文言句式,一讲学家设帐寺中（）,求之地中（）,省略句，省略“于”,省略句，省略“于”,5文言句式省略句，省略“于”省略句，省略“于”,6,重难词语,沧州南一寺临,河干,（）,山门,圮,于河（）,二石兽,并,沉焉（）,阅,十余岁（）,竟,不可得（）,棹,数小舟（）,一讲学家,设帐,寺中（）,尔辈,不能,究物理,（尔辈，；究，；,物理，）,河边,倒塌,一起,经过，过了,终于，到底,划船,讲学，教书,你们,推究,事物的道理、规律,6重难词语河边倒塌一起经过，过了终于，到底划船讲学，教,是,非木杮（）,湮,于沙上（）,众服为确论,（）,啮,沙为,坎穴,（啮，；,坎穴，）,转转不,已,（）,遂,反,溯流,逆上矣（遂，；溯流，）,如其言,（）,但,知其一（）,据理臆断,（）,这,埋没,大家信服地认为是,精当确切的言论,侵蚀、冲刷,坑洞,停止,于是,逆流,依照他的话,只,根据某个道理就主观判断。臆断，主观地判断,是非木杮（）这埋没大家信服地认为是侵蚀、冲刷,1,古今异义,马无故,亡,而入胡（古义：；,今义：）,居,数月（古义：；今义：）,2,一词多义,暮而果大,亡,其财（）,马无故,亡,而入胡（）,其马,将,胡骏马而归（）,但使龙城飞,将,在（）,寓言四则,逃跑,死亡，灭亡,经过,居住,丢失,逃跑,带领,大将,1古今异义寓言四则逃跑死亡，灭亡经过居住丢失逃跑带领大将,3词类活用,甚,智,其子,（,）,近,塞上之人（,）,有,善,术者,（,）,4,字音字形,天,雨,墙坏,（）,邻人之,父,（）,何,遽,（）,髀,（）,弦,（）,跛,（）,5,重难词语,智,子疑邻,（）,天,雨,墙坏,（）,f,b,y,形容词用作动词，擅长，精通,形容词用作动词，靠近，接近,形容词的意动用法，认为,聪明,j,xin,b,形容词的意动用法，认为聪明,下雨,3词类活用fby形容词用作动词，擅长，精通形容词,不,筑,（）,其邻人之,父亦云,（父，；,亦云，,）,暮,而,果,大,亡,其财（暮，；果，；,亡，,）,近,塞上,之人有,善术者,（塞上，；,善术者，,）,马无故,亡,而入胡（）,人皆,吊,之（）,何遽,（）,修补,对老年男子的尊称,也这样说,晚上,果然,丢失,长城一带,精通术数的人,逃跑,对其不幸表示安慰,怎么就，表示反问,不筑（）修补对老年男子的尊称也这样说晚上果然,