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期末整理与复习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/2/19,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,新人教版五年级下册数学,期末复习课件,本,课件,来源于网络只供免费交流使用,新人教版五年级下册数学本课件来源于网络只供免费交流使用,折线统计图,专题三 统计与概率,RJ,五年级下册,折线统计图专题三 统计与概率RJ 五年级下册,观察这两个折线统计图所表示的数据，说一说折线统计图适合表示数据的什么情况。,折线统计图适合表示,数据的增减变化情况。,观察这两个折线统计图所表示的数据，说一说折线统计图适合表示数,进一步了解单式折线统计图所表示的各种数量变化情况，能绘制单式折线统计图。,熟练了解复式折线统计图所表示的各种数量的变化情况，能绘制简单的复式折线统计图。,1,课堂探究点,2,课时流程,知识梳理,深化知识,拓展延伸,课后作业,进一步了解单式折线统计图所表示的各种数量变化情况，能绘制单式,折线统计图,单式折线统计图：,复式折线统计图：,不但可以表示数量的多少，而且还能清楚表示数量的增减变化情况。,不但可以表示两组数据各自的增减变化情况，还可以方便的比较两组数据的变化趋势。,折线统计图 单式折线统计图：复式折线统计图：不但可以表,1,、单式折线统计图,如果你是高考生，你,能从统计图中得到哪,些信息？这些信息对,你有什么帮助？,1、单式折线统计图 如果你是高考生，你,从统计图中可以看出某大学理工科在河北省招生的分数较高，基本都在,600,分以上，尤其是近四年的分数都在,630,分左右，估计今年的分数也会较高。我如果想上这所大学的理工科的话，需要加倍努力！,从统计图中可以看出某大学理工科在河北省招生的分数较高，基本都,我们学习了两种统计图，请同学们看看它们有什么异同？,先自己想一想，然后把自己的想法在小组内交流一下。,折线统计图的特点是既能反映出数量的多少，还能反映出数量的增减变化。,我们学习了两种统计图，请同学们看看它们有什么异同？,1.,龟兔赛跑中兔子所走路程统计图（）,A,C,B,C,1.龟兔赛跑中兔子所走路程统计图（）ACBC,2,、复式折线统计图,如果你是商场经理，你能从统计图中得到哪些信息？这些信息对你有什么帮助？,2、复式折线统计图 如果你是商场经理，你能从统计图中得到哪,通过对比两条折线的走势，我分析出：,A,牌彩电销售量逐渐降低，而,B,牌彩电的销售量在逐步提高并超过了,A,牌彩电的销量。如果我是商场经理，可以根据这种变化趋势做出决策，加大,B,牌彩电的进货量，同时降低,A,牌彩电的进货量，以保证比较稳定的销售额。,通过对比两条折线的走势，我分析出：A牌彩电销售量逐渐降低，而,复式,折线统计图,条形统计图和折线统计图的区别？,复式,条形统计图,复式折线统计图条形统计图和折线统计图的区别？复式条形统计图,20012010,年上海死亡人口数统计图,对比单式折线统计图和复式折线统计图，你能发现它们的相同点和不同点吗？,20012010,年上海出生人口数和死亡人口数统计图,20012010年上海死亡人口数统计图 对比单式折线,名称,单式折线统计图,复式折线统计图,相同点,都有统计图名称，横轴表示时间，纵轴表示数据，按照数据的多少描出各点，依次连接各点。,不同点,只有一条折线，表示一组数据。,有两条不同的折线，分别表示两组不同的数据，必须有图例。,名称单式折线统计图复式折线统计图相同点都有统计图名称，横轴表,归纳总结：,1.,在一个统计图中，用两种不同的折线分别表示两组,不同的统计数据，这样的折线统计图就是复式折线,统计图。,2.,复式折线统计图的特点：不但能清楚地表示出两组,数据各自的增减变化情况，而且还可以更方便地比,较两组数据的变化趋势。,归纳总结：1.在一个统计图中，用两种不同的折线分别表示两组,生活中的复式折线统计图,生活中的复式折线统计图,生活中的复式折线统计图,生活中的复式折线统计图,2.,折线统计图不但可以表示出数量的（），而且还可以清楚地表示出数量的（）情况。,1.,条形统计图可以清楚地表示（）的多少。,一、填空。,3.,为了清楚地表示数量间的增减变化情况，应该绘制（）统计图。,多少,增减变化,折线,数量,2.折线统计图不但可以表示出数量的（），而且,(4)(,),统计图很容易看出各种数量的多少。,(,),统计图不但可以表示数量的多少，而且可以清楚地反映数量的,(,),变化情况。,(5),需要检测病人的体温变化情况，应选用,(,),统计图。,(6),要反映工厂各车间的产量的多少，应选用,(,),统计图。,条形,折线,增减,折线,条形,(4)()统计图很容易看出各种数量的多少。()统,二、请选择合适的选择统计图,A,、单式条形统计图,B,、复式条形统计图,C,、单式折线统计图,D,、复式折线统计图,（,1,）统计甲乙两地一年四季的气温变化情况。,（）,（,2,）小华感冒发烧了，要统计小华一天的体温变化情况。,（）,（,3,）统计张华和小明本学期每个月迟到的次数。,（）,（,4,）班级评选活动中，统计,5,名同学做好事的件数。（）,A,B,C,D,二、请选择合适的选择统计图ABCD,1,、小刚和小强赛跑情况如下图,三、解决问题,1、小刚和小强赛跑情况如下图三、解决问题,（,1,）（）先到达终点。,（,2,）请用“快”“慢”来描述他们的比赛过程：小刚是先（）后（）。,（,3,）开赛初（）领先，开赛（）分后（）领先，比赛中两人相距最远约是（）米。,（,4,）小刚的平均速度是每分（）米；小强的平均速度是每分（）米。（保留整数）,小强,快 慢,小刚,3,100,145,8005.5,145,（米）,178,8004.5,178,（米）,小强,（1）（）先到达终点。小强快,2,下面是周阳,(,男,),和赵娟,(,女,)6,12,岁平均身高的统计图，根据统计图回答问题。,2,(1)9,岁时，周阳比赵娟高,(,)cm,。,(,),岁时，周阳和赵娟一样高。,10,2下面是周阳(男)和赵娟(女)612岁平均身高的统计图，,四、,李欣和刘云为了参加学校运动会,1,分钟跳绳比赛，提前,10,天进行训练，每天测试成绩如下（单位：次）,四、李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前10天进,根据下面的统计图，回答问题。,（,1,）李欣和刘云第,1,天的成绩相差多少？第,10,天呢？,答：第,1,天相差,1,次，第,10,天相差,2,次。,（,2,）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？谁的进步幅度大？,答：都呈逐步上升的趋势，但上升的情况不同。李欣是稳步上升，刘云忽高忽低。,根据下面的统计图，回答问题。（1）李欣和刘云第1天的成绩相差,
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