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八年级上册学习写消息写作指导,八年级上册学习写消息写作指导,你还记得吗,1.,什么是消息？,消息（即狭义新闻）就是用,简洁的文字,，,迅速及时,地报道国内外,新近发生的、有价值的事实,。,3.,消息的要素有哪些？,何时 何地 何人 何事 何故 如何,4.,消息的结构有哪几部分？,标题 导语 主体,背景 结语,2.,消息有什么特点？,真实性 时效性 简洁性,你还记得吗1.什么是消息？3.消息的要素有哪些？4.,一、看标题，说发现,人民解放军百万大军,横渡长江,中原我军,解放南阳,意（大利）,火车出轨,20,人受伤,我的发现：,1.,标题一般是由,和,两个要素组成。,2.,标题的语言要,、,、,。,何人,何事,准确,简洁,生动,一、看标题，说发现人民解放军百万大军横渡长江我的发现：何人何,标题：全文的眼睛,标题形式：,一是正题（主题）。,二是引题，又称肩题、眉题。（用来交代背景，说明原因，烘托气氛，解释意义等）。,三是副题，又称子题、副标题。（用来补充、注释和说明、印证主题）。,标题：全文的眼睛,例：,1,、,北京,26,日举行奥运火炬接力线路发布仪式,2,、,历风雨，见彩虹,省一打工青年获大学文凭,3,、景区鸟类介绍牌成,“,菜谱,”,？,-,腾冲县旅游局：会建议投资方修改内容,例：1、北京26日举行奥运火炬接力线路发布仪式,拟标题,英国苏格兰独立公投结果,19,号晨揭晓，反对独立阵营赢得公投，苏格兰独立被否决，苏格兰将继续作为大不列颠及北爱尔兰联合王国的一部分。,昨日零时,10,分许，湖南常德市临澧一中两名高一男生从宿舍楼坠楼身亡。据常德市公安局通报，两名中学生系因不堪学习压力相约跳楼自杀。（,9,月,23,日报道,）,公投结果出炉 苏格兰继续留在英国,湖南,2,名学生不堪学习压力跳楼,拟标题 英国苏格兰独立公投结果19号晨揭晓，反对独立阵,二、看导语，说发现,人民解放军百万大军,从,一千余华里的战线上,，,冲破敌阵，横渡长江,。,西起九江（不含），东至江阴,，均是人民解放军的渡江区域。,（,人民解放军百万大军横渡长江,）,在人民解放军伟大的胜利的攻势下，,南阳,守敌王凌云于,四日下午,弃城南逃，,我军,当即,占领南阳,。,（,中原我军解放南阳,）,我的发现：,1.,导语内容一般由,四个要素组成，,概述消息的主要事实,。,2.,导语的语言要,、,。,何时、何地、何人、何事,简洁,准确,二、看导语，说发现人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲,导语,1,、,导语的设计,导语的设计的要做到,“,四个突出,”,：,突出重点,突出特点,突出新意,突出受众关注点,导语1、导语的设计,几种常见导语的写作,（,1,）概括式导语。,特点：对整篇报道的内容进行浓缩和概括。好处：能使受众一开始就知道整篇消息的梗概或要点。,几种常见导语的写作（1）概括式导语。,（,2,）对比式导语。,特点,：将新闻事实跟别的事实进行纵向或横向的对比。,（2）对比式导语。,例：,1994,年,5,月,19,日，,工人日报,报道了一位工人勇斗歹徒受表彰和一位工人见义不为受处分的消息。导语写道：,5,月,7,日，河南辉县召开大会，表彰该市公交公司修理工王国伟勇斗歹徒的先进事迹，授予他,“,见义勇为积极分子,”,光荣称号。同时，对见义不为丧失党性原则的党员，该市塑料厂工人胡建忠给予开除党籍、开除公职的处罚。,例：1994年5月19日，工人日报报道了一位工人勇斗歹徒,（,3,）描写式导语。,特点,：简要地展示人物、事物的形象或场景。,（3）描写式导语。,例：年月日，,文汇报,报道了上海下雪的消息。导语是这样写的：,昨天下午点左右，正是立春时分，一场鹅毛大雪匆匆而来，匆匆而去，由此结束了上海市去年入冬以来没有降雪的记录。,例：年月日，文汇报报道了上海下雪的消息。导语,苏尼特牧民：赶着羊群上天猫,12月18日上午9时正，随着天猫商城鼠标点击，拥有地理标志认证和溯源认证的内蒙古苏尼特左旗羊肉，创造了在48小时之内摆上全国各地消费者餐桌的奇迹。,苏尼特牧民：赶着羊群上天猫12月18日上午9时正，随着天猫商,郭昊东施工队巧绘北京奥运场馆“双唇”,本报讯（记者苏保伟）,1月22日，在北京奥运会国家会议中心，郭昊东将火车票分发到一群打工者手中，让他们回宁夏过年。此前，这位从彭阳县大山深处走出来的打工头，率领他的“郭昊东施工队”奋战在国家会议中心外观装饰工程施工现场，攻克了一道道世界性施工难题，为宁夏人争了光。,郭昊东施工队巧绘北京奥运场馆“双唇”本报讯（记者苏保伟）1月,35万救命钱留给病友,前日19时许，在长沙湘雅医院，当白血病患者彭敦辉送走病友欧阳志成回到病房后，看到了欧阳志成留给他的35万元现金和两封信。读罢信件，捧着救命钱，彭敦辉顿时泪雨滂沱。,35万救命钱留给病友 前日19时许，在长沙湘雅医院，当白血,三、看主体，说发现,图书置换活动的主体部分：,主体如何展开？,1.,内容上：,导语的具体化；增补新的内容，如背景资料等。,2.,语言上：,用词准确，语言简洁。,（,3,月,14,日下午，我校第二届读书节活动之图书置换活动在学校操场顺利举行。）,此次活动由学生发展处发起,，全校师生积极参与，现场气氛热烈。活动中，,各班设立班级书摊，学生们纷纷将家中长期闲置的书带到图书展销会上，或互相借阅，或以旧书换新书，或进行图书拍卖，或直接放到班级图书角,，变,“,压箱底,”,的书为,“,心仪已久,”,的书，以一本读百本，互惠互利。,三、看主体，说发现图书置换活动的主体部分：主体如何展开？,消息主体的顺序,一、按,时间顺序,：根据事情发生的先后顺序安排层次。,二、按,逻辑顺序,：根据事物的内在联系，问题的发展逻辑来安排层次。,三、,时间和逻辑顺序相结合,：把时间顺序和逻辑顺序揉合在一起写。,消息主体的顺序一、按时间顺序：根据事情发生的先后顺序,消息的结构,倒金字塔式：,以,事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序,，把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性程度依次写下去，一段只写一个事实，全部陈述事实，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形。,消息的结构倒金字塔式：以事实的重要性程度或受众关心程,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力,
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