部编版六年级上册语文同步课件——第六单元---语文园地

第六单元 口语交际,人教版六年级,上册,第六单元 口语交际人教版六年级上册,交流平台,交流平台,读,古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。,有,画面感的诗句，可以通过想象去体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景色。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。,读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。有画面感,多了解一些古代文化常识，也有助于我们理解古诗词的意思。如，读“同到牵牛织女家”这句诗时，联系,牛郎织女,的故事，我知道了诗人想表达的意思是，黄河之水仿佛往天上奔流而去，从而体会到了诗中黄河的雄伟气势。,多了解一些古代文化常识，也有助于我们理解古诗词的意思。,三位同学谈的都是自己理解古诗词的方法。,第一位同学,谈的是借助注释理解古诗词中不理解的字词的方法；,第二位同学,谈的是对于有画面感的诗句，可以带着想象去读，体会诗歌中蕴含的美感；,第三位同学,谈的是多了解一些传统文化知识，有助于理解古诗词的意思。,交流指导,三位同学谈的都是自己理解古诗词的方法。第一位同学谈的是借助注,我们还可以把已经学过的古诗词与现在学习的古诗词在内容上进行比较，找出它们的相同点和不同点，感受古诗词的魅力！,理解诗歌还要在朗读的基础上进行，要多次反复朗读，在熟读的基础上进行理解。,交际示例,有画面感的诗句，不仅可以通过想象去体会，也可以结合课文中的插图进行想象，感受诗歌的美好意境。,我们还可以把已经学过的古诗词与现在学习的古诗词在内容上进行比,想象画面，理解诗意,如：千,里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。,看,到“千里”，我想到,。,看到,“莺啼”，我,想到：,，,看到,“绿映红”我想到,：,，,看到,“水村山郭”，我想到,：,，,看到,“酒旗风”，我想到,：,。,幅员辽阔,莺歌燕舞,桃红柳绿,依山傍水,迎风招展,想象画面，理解诗意如：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。幅员辽,由此我知道这句诗的意思是：,幅员辽阔的江南桃红柳绿，莺歌燕舞，乡村村镇依山傍水，酒店的旗子迎风招展,。,由此我知道这句诗的意思是：幅员辽阔的江南桃红柳绿，莺歌燕舞，,词句段运用,词句段运用,为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作,“,城市之肺,”,，是十分形象和贴切的。,因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。,读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。,种植花草树木的目的,承前启后，是这段话的关键句,对花草树木的形象比喻,解释给予花草树木“绿色卫士”称号的原因,为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量,表达的观点,树木花草是城市的“绿色卫士”。,表达的观点树木花草是城市的“绿色卫士”。,公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上九点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？,公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更,86,路车停靠常家岭、商品城等,10,个站点。一般来说，停靠的站点越多，需要的时间越长。,86路车停靠常家岭、商品城等10个站点。一般来说，停靠的站点,首班车时间是指最早一班车的发车时间，末班车时间是指最晚一班车的时间。,首班车时间是指最早一班车的发车时间，末班车时间是指最晚一班车,你从站牌和旁边的提示中，读出了什么信息？,不同车次停靠的站点数不一样，且有时是有交叉的,。,那么如何选择合适的乘车路线呢？需要注意哪些问题？请同学们举手发言。,你从站牌和旁边的提示中，读出了什么信息？不同车次停靠的站点数,选择合适的乘车路线，先要弄清楚每一路公交车,运行的方向,、,首末车的发车时间和途经的站点,，然后根据自己的,目的地,和,想要到达的时间,来选择乘车路线。,选择合适的乘车路线，先要弄清楚每一路公交车运行的方向、首末车,通过站牌信息，可知小林到外婆家有三种乘车方案：坐763路车直达，从自己家温泉镇站出发坐5站到宋家洼站外婆家下车。先坐65路车，从自己家温泉镇站出发坐5站到桐荫街站下车，再换乘86路车，坐1站到宋家洼站外婆家下车。先坐65路车，从自己家温泉镇站出发坐4站到四通桥站下车，再换乘86路车，坐4站到宋家洼站外婆家下车。,你知道哪种方案最适合小林吗？,通过站牌信息，可知小林到外婆家有三种乘车方案：坐763路车,由于763路的首班车时间是早上9点，不适合小林，方案排除。方案、都适合小林，但方案中间途经的站点较多，没有方案省时、快捷，因此可确定最佳乘车路线为方案。,由于763路的首班车时间是早上9点，不适合小林，方案排除。,日积月累,日积月累,五行：金、木、水、火、土,五谷：稻、麦、黍、菽、稷,五音：宫、商、角、徵、羽,五彩：黄、青、赤、白、黑,sh,j,zh,五行：金、木、水、火、土shjzh,五行：金、木、水、火、土,指金、木、水、火、土五种物质。我国古代思想家试图用这五种物质来说明世界万物的起源，是道学的重要内容。中医用五行来说明生理病理上的种种现象。,五行：金、木、水、火、土,部编版六年级上册语文同步课件第六单元-语文园地,五,谷：稻、麦、黍、菽、稷,“五谷”指的是五种谷物：“稻”指稻谷，“麦”指小麦，“黍”指黄米，“菽,”,是豆类的总称，“稷”指谷子（有的认为指高粱或不黏的黍）。现在“五谷”泛指粮食作物，如，五谷丰登、五谷杂粮。,五谷：稻、麦、黍、菽、稷,猜猜我是谁？,稻,麦,黍,菽,稷,猜猜我是谁？稻麦黍菽稷,五,音：宫、商、角、徵、羽,五声音阶，就是按五度的相生顺序，从宫音开始到羽音，依次为：宫,商,角,徵,羽；如按音高顺序排列，即为：,1,（多）,2,（来）,3,（米）,5,（梭）,6,（拉）宫 商 角 徵（,zh,）羽。唐代时使用“合、四、乙、尺、工”。,五音：宫、商、角、徵、羽,五彩：黄、青、赤、白、黑,五彩，是黄、青、白、红和黑色，泛指各种颜色。,这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表土、木、火、金、水。同时，分别象征中、东、南、西、北，蕴涵着五方神力。,在明清两代得到发明和发展。主色调有红、黄、绿、蓝、黑、紫。,五彩：黄、青、赤、白、黑,我还知道很多与“五”相关的二字词语：,五味：酸甜苦辣咸,五脏：,心、肝、脾、肺、肾,五金,:,金、银、铜、铁、锡,我还知道很多与“五”相关的二字词语：五味：酸甜苦辣咸,长征中的“,五岭,”：越城,岭、,都庞岭、萌渚,岭、,骑田岭、大庾岭,五岳,：,五岳分别是,中岳嵩山,（位于河南省郑州市登封市）、,东岳泰山,（位于,山东省泰安市泰山区）、,西岳华山,（位于,陕西省渭南市华阴市）、,南岳衡山,（位于,湖南省衡阳市南岳区）、,北岳恒山,（位于,山西省大同市浑源县）。,长征中的“五岭”：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭,部编版六年级上册语文同步课件第六单元-语文园地,