小学语文儿童诗习作教学课件

上传人:2127513****773577... 文档编号:252245807 上传时间:2024-11-14 格式:PPT 页数:22 大小:624.65KB
返回 下载 相关 举报
小学语文儿童诗习作教学课件_第1页
第1页 / 共22页
小学语文儿童诗习作教学课件_第2页
第2页 / 共22页
小学语文儿童诗习作教学课件_第3页
第3页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,可编辑ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,可编辑ppt,*,学写儿童诗,1,可编辑ppt,学写儿童诗1可编辑ppt,爸爸的鼾声,明天去远足,分享童诗的快乐,读,云,2,可编辑ppt,爸爸的鼾声明天去远足分享童诗的快乐读 云2可,云,云是一个柔软的枕头,风来了,看见云枕头软绵绵,软乎乎,想看看里面有啥,拆呀拆呀,拆呀拆呀,拆出了一个红通通的太阳,3,可编辑ppt,云云是一个柔软的枕头3可编辑ppt,爸爸的鼾声,爸爸的鼾声,就像是山上的小火车,使我想起,美丽的森林,爸爸的鼾声,总是断断续续的,使我担心火车会出了轨,咦,爸爸的鼾声停了,是不是火车到站了,4,可编辑ppt,爸爸的鼾声 爸爸的鼾声4可编辑ppt,明天去远足,翻过来,唉,睡不着,那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?,翻过去,唉,睡不着,那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?,翻过来,翻过去,唉,到底什么时候,才天亮呢?,5,可编辑ppt,明天去远足翻过来5可编辑ppt,儿童诗的特点:,1,、大胆想象。,2,、富有童趣。,3,、诗情画意。,6,可编辑ppt,儿童诗的特点:1、大胆想象。2、富有童趣。3、诗情画意。6,发现童诗的真谛,说,大胆想象,展开想象的翅膀!,7,可编辑ppt,发现童诗的真谛说大胆想象,展开想象的翅膀!7可编辑ppt,你觉得这是什么?,圆圆的月饼、好吃的甜甜圈、明晃晃的镜子,8,可编辑ppt,你觉得这是什么?圆圆的月饼、好吃的甜甜圈、明晃晃,有一个孩子,看见“”他想到了“蛋”,由“蛋”他想到了:,蛋,这个皮球不圆嘛!,也可以滚吧?,滚呀滚,“,啪嗒”,9,可编辑ppt,有一个孩子,看见“”他想到了“蛋”,由“蛋,蛋壳里蹦出一个火眼金睛的 孙悟空;,蛋壳里爬出来一只小黄鸭,,眯缝着眼看这奇妙的世界;,蛋壳里躺着一个拇指姑娘,,真漂亮!,10,可编辑ppt,蛋壳里蹦出一个火眼金睛的 孙悟空;,眼睛,是天空的眼睛,露珠是,的眼睛,奶奶眼睛看不清,,是奶奶的眼睛。,11,可编辑ppt,眼睛11可编辑ppt,眼睛,白云,是,天空,的眼睛,,露珠,是,大地,的眼睛,奶奶的眼睛看不清,我是奶奶的眼睛。,12,可编辑ppt,眼睛12可编辑ppt,眼睛,星星,是,夜空,的眼睛,,太阳,是,天空,的眼睛,奶奶的眼睛看不清,老花镜是奶奶的眼睛。,13,可编辑ppt,眼睛13可编辑ppt,写作密码:只要我们展开想象的翅膀,同一个事物从不同角度去看待,就会有不同的精彩。创作儿童诗时,应该把世间万物看成是有生命的东西,像对待朋友一样说说心里话,真实地表达自己的想法。,14,可编辑ppt,写作密码:只要我们展开想象的翅膀,同一个事物从不同,体验童诗的创作,写,15,可编辑ppt,体验童诗的创作写15可编辑ppt,儿童诗的特点:,1,、大胆想象。,2,、富有童趣。,3,、诗情画意。,16,可编辑ppt,儿童诗的特点:1、大胆想象。2、富有童趣。3、诗情画意。1,儿童诗的格式:,1,、一句话写一行。,2,、每一行诗左边对齐。,3,、分小节写时,中间一定要空行。,17,可编辑ppt,儿童诗的格式:17可编辑ppt,雪娃娃,下大雪了,冬天妈妈,给大地盖了一床,厚厚的棉毯,谁家的小朋友,请来了雪娃娃,他坐在棉毯上,笑着问我冷不冷呀,18,可编辑ppt,雪娃娃下大雪了18可编辑ppt,体验童诗的创作,写,1,、,2,、躲猫猫,3,、知了,5,、风,6,、童年,7,、滑滑梯,8,、书包,4,、月亮,19,可编辑ppt,体验童诗的创作写 1、2、躲猫猫3、知了 5、风,20,可编辑ppt,20可编辑ppt,谢 谢,!,21,可编辑ppt,谢 谢!21可编辑ppt,此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考!,部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!,此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考!,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!