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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,节,基础课堂,精讲精练,提升拓展,考向导练,课堂小结,名师点金,精炼方法,教你一招,核 能,资源素材包,第2节基础课堂精讲精练提升拓展考向导练课堂小结名师点金,1,核能,1,基础课堂,精讲精练,精 讲,1,原子结构：,原子,2,核能：原子核,或,时释放的能,量。核能又叫,。,原子核（带正电）,中子（不带电）,电子（带负电）,质子（带正电）,分裂,聚合,原子能,核能1基础课堂精讲精练精 讲1原子结构：原子核（带正电）,2,基础课堂,精讲精练,精 讲,拓展：用类比法理解原子的核式结构：,原子的核式结构与太阳系结构类似：太阳系的中,心是太阳各行星围绕太阳运动；原子的中心是,，在原子核周围有一定数量的电子在,绕核运动。,原子核,基础课堂精讲精练精 讲拓展：用类比法理解原子的核式结构：原,3,常用仪器的用途及使用方法,1,关于核能，下列说法正确的是,(,),A,原子核虽然很小，但释放的核能十分巨大,B,利用任何物质都能得到核能,C,原子核聚合时才能释放核能,D,原子核分裂时才能释放核能,2,原子核,_,或,_,时释放的能量叫核能。,核能,1,基础课堂,精讲精练,精 练,A,分裂,聚合,常用仪器的用途及使用方法 1关于核能，下列说法正确的是(,4,常用仪器的用途及使用方法,3,月球是一个核聚变原料宝库，仅其表面尘埃中的聚变,材料,氦核，就足够人类使用上万年。目前，核能,在许多经济发达国家已经成为常规能源，它是,_ _,(,填,“,一次,”,或,“,二次,”,),能源。,基础课堂,精讲精练,精 练,一次,核能是从自然界中直接获取的能源，故属于一次能源。,常用仪器的用途及使用方法 3月球是一个核聚变原料宝库，仅其,5,裂变,(,概念辨析法,),2,基础课堂,精讲精练,精 讲,1.,定义：科学家发现用,轰击质量比较大的,铀,235,原子核，铀核会分裂成两个质量中等大小,的原子核，同时释放出巨大的能量,，这种现象,叫裂变。,2,应用,(1),核电站：,核裂变反应的速度。,(2),原子弹：,核裂变反应的速度。,中子,控制,不控制,裂变(概念辨析法)2基础课堂精讲精练精 讲1.定义：科学家,6,基础课堂,精讲精练,精 讲,3,链式反应：用中子轰击铀,235,原子核，铀核分,裂时释放出核能，同时还会产生几个新的中子，,这些中子又会轰击其他铀核,于是就导致一,系列铀核持续裂变，并释放出大量核能。,拓展：核电站的优点,(1),核电站只需消耗很少的燃料，就可以产生大量,的电能。,(2),核电站不排放烟尘和二氧化碳、二氧化硫等气,体，对环境的污染小于火力发电站。,(3),从长远看，核电站的发电成本,火力发电。,低于,基础课堂精讲精练精 讲3链式反应：用中子轰击铀235原子,7,常用仪器的用途及使用方法,基础课堂,精讲精练,裂变,(,概念辨析法,),2,4.(,中考,东营,),核电站发电流程如图所示，在核电站,的发电过程中，下列所述能量转化顺序正确的是,(,),A,核能化学能内能电能,B,核能,化学能,机械能,电能,C,核能,内能,机械能,电能,D,核能,机械能,内能,电能,C,核反应堆将核能转化为内能，汽轮机将内能转化为机械能，发电机将机械能转化为电能。,精 讲,常用仪器的用途及使用方法 基础课堂精讲精练裂变(概念辨析法,8,常用仪器的用途及使用方法,基础课堂,精讲精练,5,关于裂变，下列说法正确的是,(,),A,用质子轰击铀核，铀核会分裂成两部分,B,用质子轰击氦核，氦核会分裂成两部分,C,用中子轰击铀核，铀核会分裂成两部分,D,用中子轰击氦核，氦核会分裂成两部分,C,利用,概念辨析法,解答。人工裂变是利用中子轰击质量比较大的铀,235,原子核，使其变成两个质量中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。,精 讲,常用仪器的用途及使用方法 基础课堂精讲精练5关于裂变，下,9,常用仪器的用途及使用方法,基础课堂,精讲精练,6,将火柴搭成图示的结构，,点燃第一根火柴后，发生,的现象与,_,相,似，利用这一原理，人们,发明了,_,(,填“原子弹”或“氢弹”）。,链式反应,原子弹,精 讲,常用仪器的用途及使用方法 基础课堂精讲精练6将火柴搭成图,10,聚变,3,基础课堂,精讲精练,精 讲,1,定义：两个较轻的核,成一个较重的核，,并释放出巨大能量的过程。,2,聚变又被称为,。,3,应用：,。,聚合,热核反应,氢弹,聚变3基础课堂精讲精练精 讲1定义：两个较轻的核,11,常用仪器的用途及使用方法,基础课堂,精讲精练,聚变,3,7,关于裂变和聚变，下列说法正确的是,(,),A,裂变又叫链式反应，反应速度不可控制,B,裂变又叫链式反应，反应速度可以控制,C,聚变又叫热核反应，反应速度不能控制,D,聚变又叫热核反应，反应速度可以控制,C,精 讲,常用仪器的用途及使用方法 基础课堂精讲精练聚变3C精 讲,12,常用仪器的用途及使用方法,基础课堂,精讲精练,8.,如图所示的是一种核反应，这种核反应的原理可用于制,造,(,),A,原子弹,B,氢弹,C,导弹,D,普通炮弹,B,精 讲,常用仪器的用途及使用方法 基础课堂精讲精练8.如图所示的是,13,常用仪器的用途及使用方法,基础课堂,精讲精练,9.,下列关于核能的说法正确的是,(,),A,物质是由原子组成的，原子中都有原子核，所以利,用任何物质都能得到核能,B,到目前为止，人类获得核能有两条途径，即原子核,的裂变和聚变,C,原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理,D,原子核只有在人为的条件下才会发生裂变和聚变,B,精 讲,常用仪器的用途及使用方法 基础课堂精讲精练9.下列关于核能,14,常用仪器的用途及使用方法,基础课堂,精讲精练,10.,将质量很小的原子核在超高温下结合成新的原子核，,会释放出更大的核能，这就是,变，图中,_ _,(,填,“,甲,”,或,“,乙,”,),反映的就是这一核变化。,聚,乙,精 讲,常用仪器的用途及使用方法 基础课堂精讲精练10.将质量很小,15,11,关于原子弹和氢弹，下列说法正确的是,(,),A,原子弹就是氢弹,B,原子弹爆炸时发生的是核裂变,C,氢弹爆炸时发生的是核裂变,D,原子弹和氢弹的威力相同,12.,原子弹和核电站都是利用链式反应，两者的本质区别,是：原子弹爆炸时发生的链式反应是,_,，,核反应堆中发生的链式反应是,_,。,原子弹、核电站和氢弹的工作原理理解错误,基础课堂,精讲精练,B,精 练,加以控制的,不加控制的,11关于原子弹和氢弹，下列说法正确的是()原子弹、核,16,课堂小结,名师点金,名师点金,1.,核电站和原子弹是利用核裂变来工作的，核,电站控制核裂变的反应速度，原子弹不控制,核裂变的反应速度。氢弹是利用核聚变来工,作的。,2,核电站中发生的能量转化：核能,内能,机械能,电能。,课堂小结名师点金名师点金1.核电站和原子弹是利用核裂变来工,17,13.,下列属于核辐射标志的是,(,),B,1,核电站与核污染,(,图析法,),提升拓展,考向导练,利用,图析法,解题。,A,图所示的是禁鸣喇叭标志，,C,图所示的是禁止吸烟标志，,D,图所示的是限重标志。,13.下列属于核辐射标志的是()B1核电站与核污染(图析,18,14.,在作为人类主要能源的化石能源发生危机时，核能由,于其能量密度远高于化石能源，给人类解决能源危机,带来希望。但,1986,年切尔诺贝利核电站的核泄漏和,2011,年日本福岛核电站的核泄漏等，使各国对核电站,的安全性不得不高度重视。造成核电站的安全性得不,到保障的最主要的原因是,(,),A,核废料不好处理,B,核能发电技术还不成熟,C,只有核裂变可控，核聚变不可控,D,意外发生核泄漏时，会产生放射性污染,提升拓展,考向导练,D,14.在作为人类主要能源的化石能源发生危机时，核能由提升拓展,19,15.,科学家用中子轰击比较大的原子核，使其发生裂变，变,成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。,1kg,铀核全部裂变释放的能量超过,2000t,煤完全燃烧释放,的能量。煤的热值为,310,7,J/kg,，则,1kg,铀全部裂变释放,的能量至少为多少焦？,2,与核能相关的计算,提升拓展,考向导练,Q,qm,310,7,J/kg2 00010,3,kg,610,13,J,。,15.科学家用中子轰击比较大的原子核，使其发生裂变，变2与核,20,16.,（,2014,成都,）,关于原子，下列说法正确的是,(,),A,原子是由原子核和核外电子组成的,B,原子是由分子和电子组成,C,原子核和电子都带负电,D,原子核外的电子都是静止的,A,3,原子结构,提升拓展,考向导练,16.（2014成都）关于原子，下列说法正确的是()A,21,17.(,2015,济南,)PM2.5,是指大气中直径小于或等于,2.5,微,米的颗粒物，是造成雾霾天气的主要原因之一。把它,和电子、原子核、分子一起按照空间尺度由大到小排,序。以下排列正确的是,(,),A,PM2.5,分子原子核电子,B,分子,PM2.5,原子核电子,C,分子原子核,PM2.5,电子,D,分子原子核电子,PM2.5,A,提升拓展,考向导练,PM2.5,指大气中直径小于或等于,2.5,微米的颗粒物，属于物体。物质由分子或原子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成。,17.(2015济南)PM2.5是指大气中直径小于或等于,22,18.(,2015,聊城,)2015,年,1,月，我国著名核物理学家、,“,氢,弹之父,”,于敏院士，荣获,2014,年度国家最高科学技术奖，,氢弹利用的是氢核的,_,变在瞬间释放的能量。,19.(,2015,乌鲁木齐,),核反应堆发生的链式反应是,_,(,填,“,可以,”,或,“,不可以,”,),控制的。目前人类大力发展,核能、太阳能等能源，可有效,缓解全球气候,_(,填,“,变,暖,”,或,“,变冷”,),的趋势。,聚,4,核能的利用,提升拓展,考向导练,可以,变暖,18.(2015聊城)2015年1月，我国著名核物理学家,23,20.(,2014,株洲,),核电池是一种通过换能器将核能最终,转化成,_,能的装置，具有体积小、重量轻、,寿命长等特点。请列举一个将来有可能利用核电池,供电的产品：,_,。,提升拓展,考向导练,电,核电池是一种通过换能器将核能最终转化成电能的装置，许多用电器都可以用核电池供电，比如电动车等。,电动车等,20.(2014株洲)核电池是一种通过换能器将核能最终提,24,21.,核电站在运行过程中无温室气体排放，不会造成空气,污染。江苏省田湾核电站每年需要,50 t,的核燃料，而,同等规模火电站每年需要,610,6,t,的煤炭。,610,6,t,的煤炭完全燃烧放出的热量是多少焦？,(,煤炭的热值为,2.910,7,J/kg),提升拓展,考向导练,Q,qm,2.910,7,J/kg610,6,10,3,kg,1.7410,17,J,。,5,核能的计算,21.核电站在运行过程中无温室气体排放，不会造成空气提升拓展,25,22.,如图所示是核电站原理的示意图，结合这张图，简要叙述,核电站是如何工作的。,提升拓展,考向导练,6,与核能相关的应用,22.如图所示是核电站原理的示意图，结合这张图，简要叙述提升,26,提升拓展,考向导练,核反应堆中的核裂变产生大量内能，导出的热量可以使水变成水蒸气，水蒸气推动汽轮机带动发电机发电。,从题图可以看出，核反应堆中的核裂变产生大量热量，从输出的管道中出来的热量使水变成水蒸气，从而推动汽轮机转动来带动发电机发电。,提升拓展考向导练核反应堆中的核裂变产生大量内能，导出的热量,27,23.,阅读短文，回答问题：,我国虽然
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