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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,11/13/2018,#,口语交际：名字里的故事,部编版小学语文三年级上册第四单元,执教：中山市火炬开发区第三小学 黄旭萍,口语交际：名字里的故事部编版小学语文三年级上册第四单元执教：,1,钟耀,升、郑梓豪、黄靖乔、黄欣妮、曾月琦,黄欣,蕾、蓝启欣、曾 茗、江嘉欣、解欣怡,杨紫,欣、余敬轩、喻文浩、陈恩琪、陈莹宜,戚君鸿、覃锦淳、朱云熙、黄,籽,杰、戴嘉懿、喻政杰、梁琪政、蔡亿锋、蔡栩帆,、,张凯程、林珊瑜、黄子怡、蒋诗漫、赵怡雅,、,王婉如、吴宇飞、郑佩珊、麦炜琪、曹智问、何松凌、郑睿禧、周毅俊、朱 勇、刘俊炜、李诚智、杜俊熙、钟鼎文、郑耀晨,猜一猜,钟耀升、郑梓豪、黄靖乔、黄欣妮、曾月琦猜一猜,2,明确话题,你知道自己的名字有什么含义吗？你知道其他人的名字有怎样的故事吗？请你围绕“名字里的故事”和大家一起交流吧！,明确话题 你知道自己的名字有什么含义吗？你知道其他人的,3,小组交际,说给同学听时要怎样讲？,讲一讲,小组交际说给同学听时要怎样讲？讲一讲,4,欣赏范例,我的名字叫王乐安。“王”是“大王”的“,王,”，“乐”是“快乐”的“乐”，“安”是“,平安,”的“安”。我的名字是爸爸妈妈给我取的。他们希望我能快快乐乐、平平安安地长大。,欣赏范例 我的名字叫王乐安。“王”是“大王”的“王”,5,交际指导,方法：,按顺序说清楚：先说名字分别是哪个字，再说含义或寓意。,交际指导方法：,6,交际指导,听,一听,别人讲述时：,在,同学讲的过程中，听,的,同学,要,注意,什么？,交际指导,7,交际指导,方法：,有礼貌地回应,交际指导方法：,8,交际指导,问一问：,你对哪个同学的名字有疑问？,遇到,自己感兴趣或不理解的内容,，,在,合适的时机,（如对方说话的间歇处、停顿处,）,采用,恰当的方式,（使用礼貌用语、运用恰当的语气,）,，,礼貌,地,向讲的同学提出来，作进一步,了解。,交际指导 遇到自己感兴趣或不理解的内容，在合适的时机（,9,交际指导,再照着方法说一说，演一演,交际指导再照着方法说一说，演一演,10,音乐家聂耳,:,原名,聂守信。他幼年就能够把听到的歌曲很快地唱出来，别人因他耳朵好使，而他的姓又是三,个“耳”字,组成，便叫他“耳朵”。他后来专业搞作曲，就索性改名“聂耳”。,音乐家聂耳:原名聂守信。他幼年就能够把听到的,11,孙中山,先生,原名,孙,文,，字逸仙，但后来最通行的却是孙中山这一名字。原来，其中有一段不寻常的来历,。,当时，孙文,处于,日本,流亡,之中，不便公开姓名身份。填写什么好呢,？,朋友考虑,一番,，忽然想起刚才走过中山候爵府时看见的那块牌匾，于是,就写,下了,“中山”,两字。,孙中山先生原名孙文，字逸仙，但后来最通行的却是孙中山,12,拓展延伸,如果给自己起名字，你起什么，理由是什么？,拓展延伸 如果给自己起名字，你起什么，理由是什么？,13,课后作业,回家给家人说说，你从同学的讲述里知道了哪些新鲜事？,课后作业 回家给家人说说，你从同学的讲述里知道了哪些新,14,谢谢您的观看和支持,谢谢您的观看和支持,15,欣赏范例,我,来给大家讲一讲地质学家李四光名字的来历吧！,李四光，原名李仲葵。他在,14,岁时便以优异的成绩获准公费留学日本，可是他在填写登记表时误将年龄“十四”填入了姓名栏内。由于表格不好换，他急中生智，将“十”字加上几笔改成了“李”字，“四”字却无法再改。但是叫“李四”这名字不好听又没有意义。怎么办？他一抬头，看到中堂大匾上有“光被四表”四个大字，这四个大字是形容盛德善行远播四方，于是他便灵机一动，在“李四”后面加上一个“光”字，后来便叫李四光。,欣赏范例 我来给大家讲一讲地质学家李四光名字的来历吧！,16,欣赏范例,我的名字叫江云帆。“江”是“长江”的“江”。“云”是“白云”的“云”，“帆”是“风帆”的“帆”。我的名字是爷爷从李白的,行路难,中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”一句选取的。爷爷,希望,我在人生道路上，不管,遇到什么困难都,能挂起云帆，乘风破浪，勇往直前,！,欣赏范例 我的名字叫江云帆。“江”是“长江”的“江”。,17,
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