初中化学人教版《燃料的合理利用与开发》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,2,燃料的合理应用与开发,(,第,1,课时）,课题2 燃料的合理应用与开发,初中化学人教版燃料的合理利用与开发ppt课件,一、化学反应中的能量变化,现 象,手的感觉,分 析,化学方程式,块状变成粉末状,试管外壁发烫,生石灰与水反应中有热量放出,实验,7-3,：生石灰与水反应放出热量,CaO+H,2,O=Ca(OH),2,点击播放视频,生石灰与水反应放出热量,一、化学反应中的能量变化 现 象手的感觉分 析,化学反应中伴随能量变化,一、化学反应中的能量变化,实验：在一支试管中加入几小段镁条，再加入,5mL,盐酸，观察现象，并用手触摸试管外壁,.,现象,手的感觉,分析,试管中有大量气泡,试管壁发热,化学反应中能量变化，有的反应放热，有的反应吸热,.,化学反应中伴随能量变化一、化学反应中的能量变化,化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为热量的变化,.,有的化学反应要放出热量，有的要吸收热量,.,CaO+H,2,O,=,Ca(OH),2,C+CO,2,2CO,高温,Mg+2HCl=MgCl,2,+H,2,放出热量,放出热量,吸收热量,CO+CuO,=,Cu+CO,2,吸收热量,化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为,炼钢,烧砖,发电,开山炸石,炼钢烧砖发电开山炸石,二、化石燃料的利用,化石燃料：是古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的,.,煤，石油，天然气,称为当今世界上最重要的三大化石燃料,.,它们是不可再生能源,.,1.,煤和石油：,煤：是古代植物遗体在地层下经过一系列复杂变化而形成的,.,煤是一种复杂的,混合物,.,主要含有,C,元素，还含有,H,、,S,、,O,、,N,等元素,.,二、化石燃料的利用化石燃料：是古代生物的遗骸经一系列复杂变化,石油：是古代动植物遗体在地层下经过非常复杂变化而形成的一种粘稠液体。它是由多种物质组成的,混合物,.,主要含有,C,、,H,元素，还含有,S,、,O,、,N,等元素,.,石油：是古代动植物遗体在地层下经过非常复杂变化而形成的一种粘,二、化石燃料的利用,在生活中我们经常用煤气、汽油等作燃料,那么你知道它们是怎样形成的吗,?,【,活动与探究,】,(1),为了使煤得到综合利用,将煤隔绝空气加热,就可以使煤分解成许多有用的物质,其中就有煤气,.,(2),如果将石油加热炼制,利用石油中各成分的沸点不同,将它们分离,就可得到不同的产品,比如汽油、煤油、柴油等,.,点击播放视频 石油的分馏实验,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,二、化石燃料的利用 在生活中我们经常用煤气、汽油等作燃料,那,将煤隔绝空气加强热，可分解得到许多有用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等,.,这些物质都是重要的工业原料和燃料,.,使煤得到了综合利用,.,煤、石油的加工和综合利用：,石油分馏：根据石油中各种成分的沸点不同，将它们分离,，得到如：汽油、煤油、柴油等，使石油得到综合利用,.,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,将煤隔绝空气加强热，可分解得到许多有用的物质，,下图是石油炼制后的主要产品：,提示：,煤气的主要成分是：,一氧化碳、甲烷、,氢气等,.,石油液化气的主要成,分是：丙烷，丁烷，丙烯和丁烯等,.,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,下图是石油炼制后的主要产品：提示：煤气的主要成分是：石油液化,2.,天然气,在有石油存在的地方就有天然气，天然气的主要成分是甲烷（,CH,4,）,.,（,1,）甲烷的物理性质：,在通常情况下是无色，无味的气体，标准状况下，密度比空气小，难溶于水,.,（,2,）甲烷的化学性质：,现象：产生淡蓝色火焰，放出大量的热，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水珠产生，同时生成的另一种气体能使澄清的石灰水变浑浊,.,可燃性：,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,2.天然气 在有石油存在的地方就有天然气，天然气的主要,天然气的组成,天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷,现象：燃烧生成蓝色火焰，干冷的烧杯内壁有水雾,烧杯倒放，加入澄清石灰水，石灰水变浑浊,.,CH,4,+2O,2,CO,2,+2H,2,O,CO,2,+Ca(OH),2,CaCO,3,+H,2,O,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,天然气的组成天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最,甲烷的存在,（,1,）甲烷还存在于池沼的底部（常称为沼气）,.,（,2,）甲烷还存在于煤矿的坑道中,.,甲烷混在空气中达到一定程度时，遇火会发生爆炸,.,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,甲烷的存在（1）甲烷还存在于池沼的底部（常称为沼气）.（2）,（,3,）生活垃圾、动植物残体、动物的排泄物等经过发酵也能产生甲烷,.,沼气池,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,（3）生活垃圾、动植物残体、动物的排泄物等经过发酵也能产生甲,沼气的制取和利用,天然气、沼气,把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。,人工能制取沼气吗,？,在我国农村利用沼气，不仅可以,解决生活用燃料问题,；还能综合治理环境卫生问题。,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,沼气的制取和利用天然气、沼气 把秸秆、杂草、人畜,化石燃料形成的时间非常长，储量有限,.,化石,燃料属于不可再生能源,.,人类目前消耗的能量主要,来自化石燃料,.,在不久的将来，我们将面临严重的能源危机！,探 明 储 量,年 产 量,石 油,28.33,亿吨,1.89,亿吨,天然气,32124,亿立方米,851.7,亿立方米,煤,3261,亿吨,30.5,亿吨,我国,2009,年我国化石能源基础储量和年产量,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,化石燃料形成的时间非常长，储量有限.化石在不久的将来，,石油没了,汽车不动了,我又该如何面对？,一切可能乱了,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,石油没了汽车不动了我又该如何面对？一切可能乱了初中化学人教版,由此可见，人类的生存也面临着严重的,挑战，必须采取以下措施：,节约能源，提高燃料的利用率,.,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,由此可见，人类的生存也面临着严重的 节约能源,合理利用与开发化石能源：,一是燃烧时要有足够多的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面积,.,燃料不充分燃烧时，不仅使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源，而且还会产生大量的,CO,等物质，污染空气,.,燃料充分燃烧的条件：,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,合理利用与开发化石能源：一是燃烧时要有足够多,可燃冰：外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳气体,.,能像固体酒精一样直接点燃，被形象地称为,“,可燃冰,”,.,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,可燃冰：外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成,有关专家估计目前发现的可燃冰储量大约是化石燃料总和的,2,倍，具有能量高，燃烧值大等优点,.,它将能替代化石燃料的新能源。可燃冰埋藏在海底的岩石中，目前开采在技术上还存在很大困难,.,甲烷是一种高效的温室气体，可燃冰的开采如果方法不当，释放出的甲烷扩散到大气中，会造成地球的温室效应比二氧化碳更加严重,.,所以，开采的关键是解决技术上的问题，同时也必须考虑环境保护,.,资料,：,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,有关专家估计目前发现的可燃冰储量大约是化石燃料总和的,结,小,课,堂,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,结小课堂初中化学人教版燃料的合理利用与开发优秀课件1初中,1.,人类生活需要能量,下列能量是通过发生化学变化产生的是（）,A.,给电熨斗通电产生的热量,B.,水电站利用水力发电产生的电能,C.,液化石油气燃烧放出的热量,D.,给电动车充电,储存在电瓶内的能量,解析：,A.,电熨斗通电的过程中没有新物质生成,属于物理变化,产生的热不是由化学变化产生的,故选项错误,;B.,利用水力发电的过程中没有新物质生成,属于物理变化,产生的电能不是由化学变化产生的,故选项错误,;C.,液化石油气燃烧能生成水和二氧化碳,属于化学变化,放出的热量是由化学变化产生的,故选项正确,;D.,给电动车充电,将电能转变为储存在电瓶内的能量,该过程无化学变化发生,故选项错误,.,馈,反,检,测,C,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,1.人类生活需要能量,下列能量是通过发生化学变化产生的是（,2.,煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料,对这三种燃料的叙述不正确的是（）,A.,都是混合物,B.,燃烧后都会放出热量,C.,都是可再生能源,D.,都是重要的化工原料,解析：,A.,煤、石油、天然气等物质都是由多种物质组成的,属于混合物,正确,;B.,煤、石油、天然气等物质燃烧后都会放出热量,正确,;C.,煤、石油、天然气等物质都是不可再生能源,错误,;D.,煤、石油、天然气等物质都是重要的化工原料,.,馈,反,检,测,C,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,2.煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料,对这三种燃,3.,化学变化中常伴有能量转化,这是因为不同的物质包含的化学能大小不同,在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等,.,(1),举出一个从环境中吸取热能的物理变化的例子,:,.,(2),镁条燃烧时,化学能转化为,能和,能,.,(3),已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能,.,根据能量守恒原理,反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能,（填“高”或“低”）,理由是,.,馈,反,检,测,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,3.化学变化中常伴有能量转化,这是因为不同的物质包含的化学能,解析：,(1),物理变化中的吸热类型有升华、汽化现象等,.(2),镁燃烧时,除了生成氧化镁外,还有热能、光能的产生,.(3),可通过反应物和生成物的总能量的大小来判断,若反应物的总能量大于生成物的总能量则为放热反应,否则为吸热反应,.,因为反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能应包括生成物水的能量和释放的热能、光能,故比水的能量高,.,答案,:(1),干冰升华,酒精挥发等,(,任选一个,),(2),热,;,光,(3),高,;,因为反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能除了储存在水中外,还有一部分以热能的形成散失掉了,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,优秀课件,1,初中化学人教版,燃料的合理利用与开发,