电能的获得和转化教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电能的获得和转化,电流的热效应,生活中的物理,用手一摸电视机后盖,谁知道他爸是根据什么道理判定的吗？,回顾上周,要,闻,电流的热效应：,上周六，我们班刘炜琨同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是 后就发现，刘炜琨刚看过电视。,电流通过导体时,电能,转化成,热,生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。,1,2,电热器,水用管状电热器,热水器,饮水机,电熨斗,电烤箱,加热器,现象,:,电炉丝和导线通过的,电流相同,。,为什么,电炉丝,热的,发红,，而导线却几乎,不发热,？,电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？,猜想,：,与,电阻、电流、时间,有关,问题:,设计实验:,1.将一段铜丝与一段镍铬合金丝串联,并粘上等量的凡,士林,通过观察凡士林熔化所用的时间长短进行比较.,(,加热固体,),2.在烧瓶A中盛等量的煤油，温度计显示煤油的温,度烧瓶中是铜丝，电阻较小，烧瓶中是镍铬,合金丝，电阻较大两瓶中金属丝串联起来接到电,源上通电一定时间后，比较两瓶中煤油的温度变,化(,加热液体,),.把两烧瓶中密闭，中间插入带有水柱的细玻璃管,通观察管中水柱位置的变化来比较.（,加热气体,）,焦,电流通过导体产生的热与电阻的关系,（控制变量法,转换法,）,科学靠我们发现、探究、改进-科学永无止境,科学靠我们发现、探究、改进-科学永无止境,接电源,镍铬丝,铜丝,支 架,（控制变量法 转换法）,条件：,现象：,结论：,等量煤油，电流相同,时间相同,B瓶中温度上升的多,电流和通电时间相同时，,电阻,越大，产生的热量越多。,探究实验：,与电阻的关系,科学靠我们发现、探究、改进-科学永无止境,条件：,通电时间相同，电阻相同,现象：,电流大时，温度上升多,结论：,在通电时间一定、电阻相同时，通过的,电流,越大，产生的热量越多。,与,电,流,的,关,i,探究实验：,结论：,在电阻相同，通过电流相同，通电,时间,越长，产生热越多。,t,时,间,科学靠我们发现、探究、改进-科学永无止境,焦耳定律,Q =I,R t,热量,电流,电阻,时间,J A,S,公式：,意义：,单位：,焦耳定律,：电流通过导体产生的热量跟,电流的二次方成正比,，跟导体的,电阻成正比,，跟,通电时间成正比,。,焦耳,(18181889),科学靠我们发现、探究、改进-科学永无止境,焦耳定律的理论推导,电流通过导体时，如果,消耗电能,全部,转化为,热,，而没有同时转化为其他形式的能量，那么，电流产生的热量,Q,就,等于,消耗的电能,W,。,即:,Q,=W=Pt=UIt=IR It,=I,2,Rt,考考你：,电炉丝和导线通过的,电流相同,。,为什么电炉丝热的,发红,，而导线却几乎,不发热,？,原因,：导线电阻远小于电炉丝电阻，产生的热量少。,一根60,的电阻丝接在36V的电源上,在5min内共产生多少热量？,解：,通过电阻丝的电流为：,U,I=,_,R,=,36V,60,=0.6A,电流产生的热量为：,Q=I,2,Rt=(0.6),2,60560J=6480J,电热的,利用和防止,科学靠我们发现、探究、改进-科学永无止境,1.电流的热效应是电流通过导体时_转化成_的现象。,电热器是利用电流的_制成的加热设备。,电能,热,2.,“,在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中，应保持,_、_一定，用_改变电阻丝的电流。,3.一根100,的电阻丝通过的电流是2A，它的电功率是_W,通电1min时产生的热量是_J。,4.电阻R,1,、R,2,串联在电路中，R,1,=4，R,2,=6，则P,1,:P,2,=_。,Q,1,:Q,2,=_。,热效应,电阻,时间,滑动变阻器,400,24000,2:3,2:3,整合训练,