资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,茨威格,伟大的悲剧,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),茨威格伟大的悲剧人教版七年级语文下册第21课伟大的悲剧 课件,有人说：,天上最难的事，是太空旅行；,天下最难的事，是,叩访南极,。,有人说：,这里有着湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳,这里有着湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳,然而，在这能荡涤心灵的纯美景致之下无处不隐藏着致命的危险,这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴,使用这一切足以毁灭人的法术来对付敢于登上这里的勇敢者。,然而，在这能荡涤心灵的纯美景致之下无处不隐藏着致命的危险,南极点附近的平均气温为零下,49,摄氏度，寒季时可达零下,80,摄氏度,南极点附近的平均气温为零下49摄氏度，寒季时可达零下80摄氏,气候极其恶劣，最大风速每秒可达百米左右，,比每秒,33,米的,12,级大风还高出近,3,倍,气候极其恶劣，最大风速每秒可达百米左右，,晴天时光照极强，如果忘记戴墨镜，时常被积雪的反光刺痛眼睛，肿胀、流泪，甚至失明。这种现象叫做“雪盲”。而白雾蒙蒙时，天地之间浑然一片，人、车仿佛融入浓稠的牛奶里,晴天时光照极强，如果忘记戴墨镜，时常被积雪的反光刺痛眼睛,白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样,白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样,纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖人教版七年级语文下册第21课伟大,这些冰缝深达千米，被称作,地狱之门,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),这些冰缝深达千米，被称作地狱之门人教版七年级语文下册第2,这个冰洞看着美丽，其实危险至极,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),这个冰洞看着美丽，其实危险至极人教版七年级语文下册第21课伟,一失足成千古恨,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),一失足成千古恨人教版七年级语文下册第21课伟大的悲剧 课件(,冰山，虽然美丽壮观，但是对于航行在海上的船只来说，却是可怕的威胁。尤其是在大雾迷漫、能见度很差的天气。,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),冰山，虽然美丽壮观，但是对于航行在海上的船只来说，却是可,夏季气温较“高”时，,随时会有雪崩和冰山崩塌,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),夏季气温较“高”时，随时会有雪崩和冰山崩塌人教版七年级语文,长 城 湾,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),长 城 湾人教版七年级语文下册第21课伟大的悲剧 课件(,中 山 站 全 貌,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),中 山 站 全 貌人教版七年级语文下册第21课伟大的悲剧 课,斯蒂芬,茨威格,(18811942),奥地利作家。主要成就在传记文学和小说创作方面。,代表作传记,罗曼,罗兰,、,三位大师,，,唯一的长篇,焦躁的心,。,特点,:,不拘于史实，着重表现人物个性。,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),斯蒂芬茨威格 (18811942)奥地利作家。主要,读一读，写一写：,拽（,zhui,）毛骨悚（,sng,）然,怏怏（,yng,）不乐 毋（,w,）宁,吞噬（,sh,）羸（,li,）弱,告罄（,qng,）癫（,din,）狂,凛冽（,ln l e,）步履（,l,）,姗姗（,shn,）来迟,忧心忡忡（,chng,）,疲惫（,p,）（,bi,）不堪,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),读一读，写一写：拽（zhui）毛骨悚（sn,整体感知：,速读课文，思考问题：,速读要求,1,、不动唇，不指读，忌回视。,2,、眼扫视，心专一，脑直映。,3,、抓重点，记大意，明中心。,4,、每分钟不少于,500,字。,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),整体感知：速读课文，思考问题：速读,整体感知：,思考问题：,1,、,了解课文大意，填表复述故事。,再用一句话概括文章主要内容,（可从时间、地点、人物、事件、结果等方面思考）,2,、你认为文中的哪个段落能够起到,点题的作用？,10,分钟后期待你的精彩发言,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),整体感知：思考问题：10分钟后期待你的精彩发言人,时间,地点,人物及事件,1912.1.16,白色雪原,1912.1.18,南极点,1912.2.17,埃文斯死,1912.3.2,1912.3.21,无法离开帐篷,1912.3.29,帐篷里,1912.10.29,1912.11.12,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),时间地点人物及事件1912.1.16白色雪原1912.1.1,时间,地点,人物及事件,12.1.16,白色雪原,科特斯等发现自己晚到一个月,12.1.18,南极点,斯等到达极点，伤心并要作证,12.2.17,屠宰场地,埃文斯死去,12.3.2,贮藏点,四人感到可怕的绝望,12.3.21,帐篷里,无法离开帐篷,12.3.29,帐篷里,等待死神来临并写书信,12.10.29,营地,一探险队出发寻找他们,12.11.12,帐篷,发现尸体并垒了石墓,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),时间地点人物及事件12.1.16白色雪原科特斯等发现自己晚到,南极点,1912,年,1,月,18,日,12.1.16,屠宰场地,12.2.17,搜救队从营地出发,12.10.29,贮藏点,12.3.2,离贮藏点还差,17,公里,12.3.29,离下一个贮藏点还有,20,公里,12.3.21,贮藏点,12.11.12,发现帐篷,5,个,人,4,个,人,3,个人,请 用 一 句 话 概 括 全 文,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),南极点1912年1月18日12.1.16屠宰场地12.2.1,用,一 句 话,概 括 全 文内容,时间：,1912,年,人物：,斯科特一行,5,人（或斯科特等）,地点：,从南极点返回的途中,事件：,不幸,遇难（覆没、牺牲,）,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),用 一 句 话 概 括 全 文内容时间：1912年人物：斯科,你认为文中的哪个段落能够起到点题的作用？,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),你认为文中的哪个段落能够起到点题的作用？人教,“,伟大的悲剧”，悲剧是以悲惨结局结尾的故事，既然是悲惨的故事为什么蕴含着伟大呢？,悲剧,伟大,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),“伟大的悲剧”，悲剧是以悲惨结局结尾的故事，既然是悲,问题探究,1,、鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为,伟大的悲剧,，所谓“悲剧”表现在哪些方面？,人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),人教版七年级语文下册第,21,课伟大的悲剧 课件,(,共,49,张,PPT),问题探究 1、鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。,(1),失败之悲,“,对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”你认为这句话说得对不对呢？,(1)失败之悲 “对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二,(2),作证之悲,“,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”,(2)作证之悲 “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的,(3),死亡之悲,1.,埃文斯精神失常，死了。,2.,奥茨像一位英雄似的向死神走去。,3.,羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。,(3)死亡之悲1.埃文斯精神失常，死了。2.奥茨像一位英雄似,在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。,2002,年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险,90,周年。,（,4,）世人之悲,在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。2002年，安,2.,斯科特他们的探险之悲,你认为是“悲 哀”之悲,还是“悲壮”之悲,?,2.斯科特他们的探险之悲,你认为是“悲 哀”之悲,茨威格给失败者斯科特写传记的原因：,这可以从课文的最后两句话中找到答案：,“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”,作为一位伟大的作家，威茨格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义，会给人长久的思考。,茨威格给失败者斯科特写传记的原因：这可以从课文的最后两句话中,3.,从中找出让你感到钦佩的描写语句，分析一下它体现了斯科特他们怎样的精神品质？,3.从中找出让你感到钦佩的描写语句，分析一下它体现了,斯科特和他的探险队员们,诚信，有令人敬佩的绅士风度,坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概,强烈的集体主义精神；无私的爱,勇于探索的冒险精神,斯科特和他的探险队员们诚信，有令人敬佩的绅士风度坚毅，执著，,4.,根据以上认识，谈谈你如何理解课文题目,伟大的悲剧,？,4.根据以上认识，谈谈你如何理解课文题目伟大的悲剧,1,.,失败之悲,冒险精神,悲剧 伟大,2.,作证之悲,诚信,3.
展开阅读全文