初中语文-人教部编版九年级上册第六单元课外古诗词诵读《咸阳城东楼》ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,咸阳城东楼,部编版九年级语文上册,教学课件,1,咸阳城东楼部编版九年级语文上册教学课件1,明确目标,1,、理解诗意,体会作者在诗中表达的思想感情。,2,、探究诗人,“,愁”的含义和作用。,2,明确目标1、理解诗意,体会作者在诗中表达的思想感情。2,作者简介,许浑(约,791,约,858,),字用晦(一作仲晦),唐代诗人,润州丹阳人。,晚唐,最具影响力的诗人之一,其一生不作古诗,专攻,律体,;题材以,怀古,、,田园诗,为佳,艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。唯诗中多描写水、雨之景,后人拟之与诗圣,杜甫,齐名,,并以“许浑千首诗,杜甫一生愁”评价之。成年后移家京口丁卯涧,以丁卯名其诗集,后人因称“许丁卯”。许诗误入杜牧集者甚多。代表作,咸阳城东楼,。,3,作者简介 许浑(约791约858),字用晦(,创作背景,此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年(,849,年)任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于,风雨飘摇之际,政治非常腐败,农民起义此起彼伏。,一个秋天的傍晚,诗人登上咸阳古城楼观赏风景,即兴写下了这首七律。,4,创作背景此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年(849年)任监察御,一读诗歌,读准字音。,咸阳城东楼,许浑,一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。,5,一读诗歌,读准字音。,二读诗歌,读懂诗意。,译文,一,登上咸阳高高的城楼,向南望去,远处烟笼蒹葭,雾罩杨柳,很像长江中的汀洲。夕阳西下时分登上城楼,当时浓云从蟠溪上空涌来,一阵凉风吹来,雨势迫在眉睫。两朝故都,已成草树疯长的田野;禁苑深宫,而今绿芜遍地,黄叶满林;唯有虫鸣,不识兴亡。,来往的过客不要问从前的事,只有渭水一如既往的往东流。,6,二读诗歌,读懂诗意。译文一登上咸阳高高的城楼,向南望去,远,一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲,翻译:登上百尺高楼,引我万里乡愁。芦苇杨柳丛生,好似家乡沙洲。此诗首联扣题,抒情写景。,“蒹葭”,暗用,诗经,国风,秦风,蒹葭,的诗意,表思念心绪。,诗人一登上咸阳高高的城楼,向南望去,远处烟笼蒹葭,雾罩杨柳,很像长江中的汀洲。诗人游宦长安,远离家乡,一旦登临,思乡之情涌上心头。,“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬,“万里”则极言愁思空间广大。,一个“愁”字,奠定了全诗的基调。,笔触低沉,景致凄迷,触景生情,7,一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲翻译:登上百尺高楼,引我万里乡,溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。,乌云刚刚浮起在溪水边上,夕阳已经沉落楼阁后面。山雨即将来临,满楼风声飒飒。,颔联写晚眺远景,寓意深远。,诗人傍晚登上城楼,只见溪水罩云,暮色苍茫,一轮红日渐薄远山,夕阳与慈福寺阁姿影相叠,仿佛靠近寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际,蓦然凉风突起,咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中,一场山雨眼看就要到了。,这是对自然景物的临摹,也是对唐王朝日薄西山,危机四伏的没落局势的形象化勾画,它淋漓尽致而又形象入神地点出了诗人“万里愁”的真实原因。,此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,是千古传咏的名句。,8,溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。乌云刚刚浮起在溪水边上,夕阳,鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋,翻译:夕照下,飞鸟下落到长着绿草的秦苑之中,秋蝉也在挂着黄叶的汉宫中鸣叫着,颈联写晚眺近景,虚实结合。,山雨将到,鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林,这些是诗人眼前的实景。,但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想,禁苑深宫,而今绿芜遍地,黄叶满林;唯有鸟雀和虫鸣,不识兴亡,依然如故。,历史的演进,王朝的更替,世事的变化沧桑,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”,以实景叠合虚景,吊古之情油然而生。,9,鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋翻译:夕照下,飞鸟下落到长着绿,行人莫问当年事,故国东来渭水流,翻译:来往的过客不要问从前的事,只有渭水一如既往的往东流。,尾联作结,融情于景。,诗人最后感慨道:羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧!我这次来故国咸阳,连遗址都寻不着,只有渭水还像昔日一样长流不止而已。,“莫问”二字,并非劝诫之辞,实乃令人思索之语,它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训;一个“流”字,则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中,融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉,委婉含蓄,令人伤感。,10,行人莫问当年事,故国东来渭水流翻译:来往的过客不要问从前的事,三读诗歌,赏诗中之意。,1.,根据,咸阳城东楼,内容,概括作者“愁”的原因。,2.,简要赏析,咸阳城东楼,颈联的表达效果。,3.,分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。,4.,诗境浅说,评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”,试从内容角度赏析。,5.,许浑的,咸阳城东楼,,请从情景交融的角度简要赏析本诗。,11,三读诗歌,赏诗中之意。11,1.,根据,咸阳城东楼,内容,概括作者“愁”的原因。,官宦在外,思念家乡;,国势动荡,危机四伏;,江山依旧,世事沧桑。,12,1.根据咸阳城东楼内容,概括作者“愁”的原因。官宦在外,,简要赏析,咸阳城东楼,颈联的表达效果。,颈联晚眺近景,虚实结合,(或从“视听结合”的角度分析也可);强调过去的禁苑深宫,现今只是绿芜遍地,黄叶满林,唯有鸟蝉不识兴亡,依然如故(或:今昔对比)沧桑的世事,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”,吊古之情油然而生。(或“引发诗人的思古幽情”),13,简要赏析咸阳城东楼颈联的表达效果。颈联晚眺近景,虚实结合,分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。,愁,思乡,怀古。,一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开篇,其后交待“愁”的缘由(用首句引出下文情感的抒发),。,14,分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。愁,思乡,怀古。一,4.,诗境浅说,评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”,试从内容角度赏析。,“,山雨欲来风满楼”是全诗的警句。,周围的群山雨意越来越浓,大雨即将到来,城楼上已是满楼的狂风。全句形象地写出山城暴雨即将来临的情景,使读者仿佛身临其境。作者准确地抓住了暴雨到来前狂风满楼的自然界变化特点。,15,4.诗境浅说评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”,试从,作者并不仅仅只是写自然界的变化,而是包含着另外一层意思。唐皇朝的统治,已经面临着崩溃在即的危机。社会也到了大变动的前夕。这种社会大变动的征兆,已经反映得极为明显。也是出现了“山雨欲来风满楼”的局面。所以作者才写出这个概括性极强又十分形象的诗句。由于自然界的变化与社会的大变动具有某些共性特点,所以这种比喻的含义就比较容易理解,,它的引申意义被后人在许多场合引来说明社会大变动即将到来的某种征兆。,16,作者并不仅仅只是写自然界的变化,而是包含着另外一层意思。唐皇,5.,请从情景交融的角度简要赏析本诗。,本诗开篇愁字笼盖全篇奠定了全文的感情基调,与下文构成因果关系,开头讲愁,下面则交代因何而愁,用云日风雨层层推进,又以绿芜黄叶来渲染勾勒出一个萧条凄凉的意境,,抒发了对家国衰败的无限感慨,,达到了情景交融的艺术效果。,17,5.请从情景交融的角度简要赏析本诗。本诗开篇愁字笼盖全篇奠定,当堂检测,1,、根据内容,概括作者“愁”的原因。,2,、本诗中的千古名句是,_,,,_,。,3,、,许浑的咸阳城东楼中感慨历史沧桑的句子是:,_,,,_,。,4,、,许浑的咸阳城东楼属于(),、政治讽谕诗,、咏史怀古诗,、山水诗,、田园诗,官宦在外,思念家乡;国势动荡,危机四伏;江山依旧,世事沧桑。,18,当堂检测1、根据内容,概括作者“愁”的原因。官宦在外,思念家,感谢收看,部编版九年级语文上册,教学课件,19,感谢收看部编版九年级语文上册教学课件19,
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