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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,新课导入,欣赏品味,难点探究,合作交流,创新作业,整体感知,解读题意,字词积累,文学常识,拓展表达,课堂小结,爸爸的花儿落了,林海音,结束,回目录,每个人都会成长，谁又能拒绝自己长大？在成长的道路上，各自所走的路也并不完全一样。这中间有太多的故事，也有太多的感慨，有太多甜蜜的回味，当然也会有太多辛酸和悲苦,新课导入,回首页,让我们追随作者的脚步，去感受这种情怀，去追寻作者辞别童年的脚印，去品味成人过程中的许多无奈吧！,新课导入,回首页,林海音1918-2001，原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县，父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故土台湾。,代表作有：散文集?两地?芸窗夜读?，短篇小说集?城南旧事?烛心?，长篇小说?春风?晓云?等。,作 者 简 介,回首页,林海英人生剪影,回首页,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。,可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。,就这样，我写了一本?城南旧事?。,我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。,城南旧事写作背景,回首页,城南旧事简介,20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。,回首页,后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。,城南旧事简介,回首页,城南旧事简介,英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑辞别了童年。,回首页,鸡毛,掸,子,咻咻,玉,簪,花,骊,歌,肿胀,叮嘱,恐惧,花,圃,挪,窝儿,衣,襟,dn,xi xi,zn,l,zhng zhng,dng zh,kng j,p,jn,nu,字词积累,回首页,爸爸的花儿落了 -解读题意,1、指夹竹桃的落了,3、象征天性爱花的爸爸离开人世,2、物异人非,从花无人照料暗示爸爸的去世,回首页,文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？,衣襟上的夹竹桃,医院探望,眼前,回忆,探病时的话,六年前赖床受罚,礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿,爸爸爱花的情景,韩主任讲话，我们唱骊歌,爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔,毕业典礼回来，看见零落的花儿,意识到,自己已经长大,整体感知,回首页,1、从文章主旨看，课文主要写了哪两方面的内容？,爸爸渗透着爱的教育,我渐渐长大,2、课文紧紧抓住爸爸对我说的哪三句话展开的？,明天要早起不能迟到,没有爸爸你已经大了,不要怕就闯过去了,六年前赖床受罚,到银行汇款给陈叔叔,听到爸爸去世后的表现,3、爸爸的三句话分别对应哪三件事？,严以律己不再懒惰,敢坚强地,面对困难,镇定安静,意识长大,4、爸爸的三句话分别对我有何影响？,整体感知,线索：,爸爸的花儿落了,线索：,毕业典礼,线索,5、文章采用了多条线索，请你说说有哪几条线索。,回首页,爸爸没有参加“我的毕业典礼，“我想起昨天在医院看望爸爸的情景。,“我想起爸爸逼“我上学的事。,“我想起院里的花今年都没有上肥，而爸爸平时最喜爱花。,毕业典礼上“我认识到自己已经长大了，想起过去爸爸让单独去汇钱的事。,爸爸的花儿落了，“我也长大了。,一1-11,二12-31,三32-34,四35-53,五54-68,毕业典礼中,毕业典礼后,毕业典礼前,层次结构,回首页,1、对爸爸逼“我去上学的回忆说明了爸爸怎样的态度和情感？对“我的成长有什么影响？,爸爸对“我要求很严格，希望“我从小就能养成好的习惯，但是他外表的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。,爸爸的爱使“我意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我以后的成长上了很好的一课。,合作交流,2、“我是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？,是，“我是真正感觉到自己长大了。,“我得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我最大了，我是小小的大人，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静，最后在心里默念“我已不再是小孩子。,回首页,1、从全文看，爸爸是个怎样的人？,爸爸外表上很严厉，实际上却充满爱心。,1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。,2、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。,3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。,难点探究,2、简单归纳一下“我成长的历程。,“我在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气，在爸爸话语的鼓励下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的恶耗。,3、文章表达了作者怎样的感情？,文章既表达了作者失去父亲的痛楚和对父亲深深眷念之情，同时也抒发了作者,长大过程中的些许甜蜜、诸多无奈、辛酸和悲苦。,回首页,小 结,父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是路，让子女踏着走向未来。,让我们把发自内心的最美的歌送给我们的父亲大人。我们要衷心地道一声：父亲，谢谢你！,回首页,人们常常夸赞母爱，却往往忽略父爱。如果说母爱如太阳一样的伟大和无私，那么父爱那么像大海一样广博与深沉；如果母爱是甜美的花朵，那么父爱那么是挺立的松柏；如果母爱是涓涓细流，那么父爱那么是滔滔江水；如果母爱是_,父爱那么是_,拓展表达,回首页,1、课堂作业：口头作文?世上还有爸爸好?,要求：重新认识你的父亲，说真话，诉真情。200字以上。,2、课外作业：作文?成长的故事?,要求：记下你成长过程中的真实感受，写出你成长路上的酸甜苦辣。500字以上。,布置作业,结束,回首页,回目录,
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