资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,疫情背景下的信息技术在线教学,疫情背景下的信息技术在线教学,网上的一个段子：一场突如其来的疫情，医生变成了战士，,老师变成了主播,，机关干部变成了门卫，全民变成了厨师，只有孩子们依然是神兽,疫情背景下的信息技术在线教学,网上的一个段子：一场突如其来的疫情，医生变成了战士，老师变成,2020,国家：坚决防止疫情在学校蔓延，寒假延期开学；,教育部：利用网络平台，停课不停学；,老师：在线直播教学；,学生：在家上网课；,家长：小孩可有理由玩手机了,疫情背景下的信息技术在线教学,2020国家：坚决防止疫情在学校蔓延，寒假延期开学；疫情背景,这些都是信息技术复习课在线教学需要面对的困难和挑战,大多数在线教学采用的是钉钉群直播的方式。,绝大多数学生使用的学习设备是手机或平板，用电脑学习的不足十分之一。,这极少数的电脑在操作系统、软件环境等方面也不符合考试练习的要求。,在线直播质量受网络环境、学习设备、在线人数等客观因素的影响较大。,师生之间、学生之间缺乏交流互动，学生的注意力难以长时间集中。,每天的课程安排绝大多数被文化课占据，长期的直播教学让学生失去了最初的新鲜感，产生厌学情绪。,疫情背景下的信息技术在线教学,这些都是信息技术复习课在线教学需要面对的困难和挑战疫情背景下,2020,年信息技术中考,Excel,操作题专项复习,校园花开等你归,2020年信息技术中考Excel操作题专项复习校园花开等你归,01,教学设计要生动，抓住学生的心理。,疫情背景下的信息技术在线教学,01教学设计要生动，抓住学生的心理。疫情背景下的信息技术在线,君问归期未有期,开学时间总推迟,何当共坐微机室,却话练习中考题,我们什么时候能开学？,疫情背景下的信息技术在线教学,君问归期未有期我们什么时候能开学？疫情背景下的信息技术在线教,02,选择素材要贴近学生生活实际。,疫情背景下的信息技术在线教学,02选择素材要贴近学生生活实际。疫情背景下的信息技术在线教学,Excel,疫情背景下的信息技术在线教学,Excel疫情背景下的信息技术在线教学,03,将所有知识点融合在几个例题之中。,疫情背景下的信息技术在线教学,03将所有知识点融合在几个例题之中。疫情背景下的信息技术在线,排序,升序、降序、规则标题行、不规则标题行,图表,插入图表、图表类型、系列、图表标题、图表分析,计算,插入函数、输入公式、数据填充,格式,行高、列宽、数字类型、,对齐方式、,边框底纹、条件格式,Excel,操作题专项复习,排序图表计算格式Excel操作题专项复习,11,打开,“,9,年级,2,班,4,月,13,日体温统计表,.xls,”,，进行以下操作并保存：,1,、将数据按照“姓名”为主要关键字进行升序排序。,（考查知识点：排序）,2、用函数计算同学体温的平均值，填写在B23单元格，结果保留1位小数。,（考查知识点：插入函数、设置单元格格式）,3、判断C2:C22中的数据，若大于37.3，标记为“发烧”，否则标记为“正常”，将结果填写在D2:D22单元格中。,（考查知识点：if函数、数据填充）,疫情背景下的信息技术在线教学,打开“9年级2班4月13日体温统计表.xls”，进行以下操作,打,开,“,九年级,2,班第10周体温统计表.xls,”,，进行以下操作,并保存,：,1、将第1行的行高设置为20，将第,2,列的列宽设置为,1,0。,（考查知识点：行高、列宽）,2、将,B3:H23,区域,中大于37.3的单元格设置为红色、加粗。,（考查知识点：条件格式）,3、将工作表“sheet1”重命名为“体温记录”。,（考查知识点：工作表改名）,疫情背景下的信息技术在线教学,打开“九年级2班第10周体温统计表.xls”，进行以下操作并,打开,“,校园环境消毒记录表.xls,”,，进行以下操作,并保存,：,1,、给,A2:F2,单元格添加黄色的底纹。,（考查知识点：,边框底纹的设置,）,2,、选择,B2,:,B11,和,E2,:,E11,区域，插入图表，样式为“簇状柱形图”，系列产生在列，图表标题为“,消毒时长,”。,（考查知识点：插入图表）,3,、根据上面的图表，回答sheet2中的问题。,（考查知识点：图表分析）,疫情背景下的信息技术在线教学,打开“校园环境消毒记录表.xls”，进行以下操作并保存：疫情,04,在教学中讲解疫情防控知识。,疫情背景下的信息技术在线教学,04在教学中讲解疫情防控知识。疫情背景下的信息技术在线教学,疫情背景下的信息技术在线教学,疫情背景下的信息技术在线教学,疫情防控,小,知识：,人类的正常体温范围一般在36.3-37.2。体温大于,37.3,，即为,发烧,。发烧是,新冠肺炎,的主要症状之一。,疫情背景下的信息技术在线教学,疫情防控小知识：疫情背景下的信息技术在线教学,疫情防控,小,知识：,将84消毒液和清水按照,1:29的体积浓度比,进行稀释，将稀释好的消毒液装在喷壶中，,喷洒,消毒液进行环境消毒。84消毒液有,腐蚀性,，使用时应,佩戴,口罩,和,防护手套,。,疫情背景下的信息技术在线教学,疫情防控小知识：疫情背景下的信息技术在线教学,05,教学,中,对学生渗透思想教育。,疫情背景下的信息技术在线教学,05教学中对学生渗透思想教育。疫情背景下的信息技术在线教学,疫情背景下的信息技术在线教学,疫情背景下的信息技术在线教学,学校老师和,后勤,工作人员每天在学校辛苦工作，就是为了让我们,开,学,以后,有一个安全,、卫生,的学习环境，我们应该尊重,他们、,感谢他们，好好学习，不负众望。,疫情背景下的信息技术在线教学,学校老师和后勤工作人员每天在学校辛苦工作，就是为了让我们开学,06,对开学后的注意事项提前告知。,疫情背景下的信息技术在线教学,06对开学后的注意事项提前告知。疫情背景下的信息技术在线教学,疫情背景下的信息技术在线教学,疫情背景下的信息技术在线教学,教育部发布学生返校安全指南,疫情背景下的信息技术在线教学,教育部发布学生返校安全指南疫情背景下的信息技术在线教学,07,让学生对在线学习保持兴趣。,疫情背景下的信息技术在线教学,07让学生对在线学习保持兴趣。疫情背景下的信息技术在线教学,一场突如其来的疫情，,老师变成了主播,疫情背景下的信息技术在线教学,一场突如其来的疫情，老师变成了主播疫情背景下的信息技术在,疫情背景下的信息技术在线教学,疫情背景下的信息技术在线教学,08,不要局限于考试内容，要有所拓展延伸。,疫情背景下的信息技术在线教学,08不要局限于考试内容，要有所拓展延伸。疫情背景下的信息技术,变调夹的作用,冻结窗格,疫情背景下的信息技术在线教学,变调夹的作用疫情背景下的信息技术在线教学,疫情背景下的信息技术在线教学,疫情背景下的信息技术在线教学,校园花开等你归,词：冯其国 曲：许巍,戴上口罩遮住你的脸,遮不住你坚强和勇敢,众志成城战胜新肺炎,让一切病毒走远,只有鸟儿飞在白云间,蝴蝶孤单穿行在蓝天,看那鲜花盛开在校园,等一群学子归来,谁清洁这教室又消毒微机室,让我们的开学指日可期,谁让我们失落又给我们惊喜,让我们多盼望重逢相聚,不想再说再见不想再分离,校园鲜花盛开等着你,疫情背景下的信息技术在线教学,校园花开等你归疫情背景下的信息技术在线教学,谢谢观看,众志成城 战胜疫情,疫情背景下的信息技术在线教学,谢谢观看众志成城 战胜疫情疫情背景下的信息技术在线教学,
展开阅读全文