《盐类的水解》人教版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节盐 类 的 水 解 第二课时,第三节盐 类 的 水 解 第二课时,规律：,有弱才水解,都弱双水解,同强显中性,越弱越水解,谁强显谁性,无弱不水解,例：,酸性：,CH,3,COOH,H,2,CO,3,HCO,3,水解程度：,pH:,CH,3,COONa,NaHCO,3,Na,2,CO,3,CH,3,COONa NaHCO,3,水解能力,，显,酸,性，如,NaHSO,3,、,NaH,2,PO,4,电离能力,水解能力,，显,碱,性，如,NaHCO,3,、,Na,2,HPO,4,、,NaHS,注意：酸式盐是显酸性还是显碱性，要看其电离和水解的相对强弱。,二、影响盐类水解的因素,内因：,盐本身的性质,生成盐的酸或碱越弱（越难电离或电离常数越小），水解程度越大，溶液的碱性或酸性就越强。,二、影响盐类水解的因素内因：盐本身的性质生成盐的酸或碱越弱（,条件,平衡移动方向,n(H,+,),pH,值,Fe,3+,的水,解程度,现象,升温,加,FeCl,3,(s),加水,加,HCl(aq),加固体,NaHCO,3,颜色加深,颜色变深（棕黄色变为红褐色透明胶体）,颜色变浅,颜色变浅,有红褐色沉定生成有气体产生,在,FeCl,3,稀溶液中 已知存在如下水解平衡，填写下列表格,Fe,3+,+3H,2,O Fe,（,OH,）,3,+3H,+,外因：,条件平衡移动方向n(H+)pH值Fe3+的水现象升温加FeC,CH,3,COO,-,+H,2,O CH,3,COOH+OH,-,改变条件,平衡移动,C(CH,3,COO,-,),C(OH,-,),加入固体,CH,3,COONa,通入,HCl,升温,加水,加,NaOH,加,HAc,加,NH,4,Cl,向右,增大,增大,向右,减小,减小,向右,减小,增大,向右,减小,减小,向左,向左,增大,增大,增大,减小,向右,减小,减小,CH3COO-+H2O CH3COO,影响盐类水解的因素,主要因素是盐本身的性质,。,外在因素影响：,1,、温度,：盐的水解反应是吸热反应，升高温度水解程度增大。,2,、浓度,：强酸弱碱盐、强碱弱酸盐的浓度越小，水解程度越大，加水稀释该盐，可以促进水解,3,、外加试剂,：,影响盐类水解的因素主要因素是盐本身的性质。,（,1,）配制和保存易水解的盐溶液,问题,1,：为什么用热水配制,CuCl,2,溶液,溶液会出现浑浊？怎样配制澄清溶液？,热水：升温能够促进水解,CuCl,2,+2H,2,O Cu(OH),2,+2HCl,或,Cu,2+,+2H,2,O Cu(OH),2,+2H,+,配制,CuCl,2,溶液，为防止出现浑浊，应加少量的,_,稀盐酸,1,、化学实验中的盐类水解问题,（1）配制和保存易水解的盐溶液问题1：为什么用热水配制CuC,问题,2,：用热水配制硫酸铁溶液时，同样会产生混浊？怎样才能用热水配制出澄清的硫酸铁溶液？,小结,：,配制易水解的金属盐溶液应加少量的,_,配制,Fe,2,(SO,4,),3,溶液，要先加少量的,稀,H,2,SO,4,。,同种酸,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,问题2：用热水配制硫酸铁溶液时，同样会产生混浊？怎样才能用热,（,2,）试剂瓶的选用：,问题,3,、说明盛放,Na,2,S,、,Na,2,CO,3,的试剂瓶不能用玻璃塞的原因，,NaF,溶液能否用玻璃瓶？,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,（2）试剂瓶的选用：问题3、说明盛放Na2S、Na,（,3,）加热蒸发可水解的盐溶液,问题,4,：把,FeCl,3,溶液蒸干灼烧，最后得到的固体产物是什么，为什么？,2Fe(OH),3,=Fe,2,O,3,+3H,2,O,FeCl,3,+3H,2,O Fe(OH),3,+3HCl,加热促进水解,HCl,挥发,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,（3）加热蒸发可水解的盐溶液 问题4：把FeCl3溶液蒸干灼,尽管,Al,3+,水解生成,Al(OH),3,和,H,2,SO,4,，但由于,H,2,SO,4,是高沸点酸，不易挥发，加热最终只是把水蒸去，因此仍得,Al,2,(SO,4,),3,固体。,3H,2,SO,4,+2Al(OH),3,=Al,2,(SO,4,),3,+6H,2,O,问题,5,：,Al,2,(SO,4,),3,溶液加热蒸发后得到固体是什么？,Al,2,(SO,4,),3,+6H,2,O 2Al(OH),3,+3H,2,SO,4,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,尽管Al3+水解生成Al(OH)3和H2SO4，但由于H2S,练：分析下列盐溶液蒸干后得到的固体物质是,什么，写出化学式，并简要说明理由。,(1),碳酸钾的水溶液蒸干得到的固体是,，,原因,。,(2),亚硫酸钠溶液蒸干得到的固体是,，,原因,。,K,2,CO,3,尽管加热促进碳酸钾水解，但产物又反应生成碳酸钾,Na,2,SO,4,2Na,2,SO,3,+O,2,=2Na,2,SO,4,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,练：分析下列盐溶液蒸干后得到的固体物质是K2CO3尽管加热促,首先判断盐能否水解；,若水解产物易挥发（,AlCl,3,水解生成,Al(OH),3,和,H,Cl,），则促进水解，再视另一水解产物是否分解而确定最终产物；,若水解产物难挥发（,Al,2,(SO,4,),3,水解生成,Al(OH),3,和,H,2,SO,4,），则加热时水不断蒸发，抑制了水解，当溶液蒸干后，所剩固体仍是原来的盐；,若是还原性的盐溶液，在蒸干灼烧时还要考虑被氧化的问题，,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,首先判断盐能否水解；盐类的水解人教版p,(4),除杂,：,问题,6,、除去,KNO,3,溶液中少量的,Fe,3+,离子可用加热的方法吗，说明理由？,练：为了除去氯化镁酸性溶液中的,Fe,3+,离子，可在加热搅拌下加入一种试剂，过滤后再加入适量盐酸。这种试剂是（）,A,氧化镁,B.,氢氧化钠,C.,碳酸钠,D.,碳酸镁,A,、,D,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,(4)除杂：问题6、除去KNO3溶液中少量的Fe3+离子可用,（,5,）某些胶体的制备,利用,FeCI,3,溶液滴入沸水中，制备,Fe(OH),3,胶体,Fe,3+,+,3,H,2,O Fe(OH),3,+,3H,+,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,（5）某些胶体的制备利用FeCI3溶液滴入沸水中，制备Fe(,（6）某些活泼金属与水解显酸性盐溶液的反应,已知：把,Mg,粉放入,NH,4,Cl,溶液,实验现象：剧烈反应，有刺激性气味的气体放出。请分析原因。,NH,4,+,+H,2,O NH,3,H,2,O+H,+,Mg+2H,+,=Mg,2+,+H,2,NH,3,H,2,O,=NH,3,+H,2,O,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,（6）某些活泼金属与水解显酸性盐溶液的反应已知：把Mg粉放入,(7)为什么不能从溶液中直接制取,Al,2,S,3,?,因,Al,3+,、,S,2,均能水解，,Al,3+,水解使溶液呈酸性，,S,2,水解使溶液呈碱性。如,Al,3+,、,S,2,在同一溶液中，它们将相互促进水解而使水解完全，从而得不到,Al,2,S,3,。,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,(7)为什么不能从溶液中直接制取Al2S3?因Al3+、S2,.,农业生产中的盐类水解问题,问题,7,：化肥的使用,草木灰不能和铵态氮肥混合使用，为什么？,练：为了同时对农作物施用分别含有,N,、,P,、,K,三种元素的化肥，对于给定的化肥：,K,2,CO,3,KClCa(H,2,PO,4,),2,(NH,4,),2,SO,4,氨水，最适合的组合是,(),A,、,B,、,C,、,D,、,D,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,.农业生产中的盐类水解问题 问题7：化肥的使用,草木灰不宜与铵态氮肥混合施用：,草木灰,的成分：,K,2,CO,3,，水解呈碱性,CO,3,2-,H,2,O HCO,3,-,+,OH,-,，,HCO,3,-,H,2,O H,2,CO,3,+,OH,-,，,铵态氮肥,铵盐，水解呈酸性。,NH,4,+,H,2,O NH,3,H,2,O+,H,+,，,混施后，,OH,-,与,H,+,中和成水，使,两种盐的水解平衡强烈地向右移动,，以至生成大量的,NH,3,H,2,O,，进一步分解成,NH,3,逸出了，从而降低了肥效。,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件优秀课件课件下载,草木灰不宜与铵态氮肥混合施用：草木灰的成分：K2CO3,.,日常生活中盐类水解问题,问题,8,：明矾（,KAl(SO,4,),2,12H,2,O,）能够用来净水的原理。,在,碱性,条件下去油污能力强,CO,3,2-,H,2,O,HCO,3,-,+,OH,-,HCO,3,-,H,2,O,H,2,CO,3,+,OH,-,问题,9,：为什么用热的纯碱溶液洗涤油污效果好？,盐类的水解,人教版,ppt1,课件优秀课件,ppt,课件免费课件