第2课时用9的乘法口诀求商公开课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第2课时 用9的乘法口诀求商,表内除法（二）,4,学习目标,1.明确用9的乘法口诀求商的算理，初步会用9的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。,2.通过自主探索、合作交流，培养语言表达能力与分析、判断能力，激发学习兴趣。,一,.,检查落实,1将下列口诀补充完整。,二九,(),三,(),二十七 四九,(),(),九四十五 六九,(),(),六十三,2.用下列乘法口诀，说出一道乘法算式和两道除法算式。,四九三十六 三九二十七,4,9,36 3,9,27,369,4 27,9,3,36,4,9 273,9,上节课我们还观察到这两条数学信息，让我们一起来看一看。,二,课堂学习,1.,观察图片，你能根据刚才的信息提数学问题并解答吗？,自主探索,279,3,27,3,9,想,：（）九二十七,想,：三（）二十七,三,问题：,平均每种颜色气球各有几个？,九,问题：,能摆几行？,27,个气球由红，紫，绿,3,种颜色组成，你还能提什么数学问题？,口诀：三,九二十七,2,二,课堂学习,我还观察到：,小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘,法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！,63,9,7,72,9,8,54,9,6,63,7,63,9,72,8,72,9,54,6,54,9,7,9,8,9,9,6,七九六十三,八九七十二,六九五十四,二,课堂学习,1.,填一填。,3,6,2,5,4,2,5,3,小结：被除数越大，除数不变，商越大。,24,48,16,40,8,36,18,45,27,9,三,巩固练习,=8,=9,=7,=9,=8,=7,=8,=7,=8,=9,=7,=8,=9,=7,=9,3.,三,巩固练习,4.,看一看，算一算,2,2,2,4,8,4,3,9,3,4,6,8,8,5,7,8,2,6,四,当堂检测,对除数是,9,的除法算式求商时，可以根据,9,的乘法口诀，想,9,（）,=,被除数，即可求出商是几。,五,课堂小结,