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,垃圾分类宣传教育,PPT,模版,垃,圾,分,类,目,录,C,ontents,01.,什么是垃圾分类,02.,垃圾怎么分类,03.,垃圾分类倡议书,垃,/,圾,/,分,/,类,/,我,/,们,/,一,/,起,/,来,什么是,垃圾分类,PART,01,生活垃圾，是指人们在生活、娱乐、消费中产生的固体废弃物，以及法律、行政法规规定为城市生活垃圾的固体废弃物。包括人们在日常生活中产生的固体废弃物和为日常生活提供服务的活动中产生的固体废弃物。人们可直接判断的垃圾有剩饭剩菜、果皮蛋壳、一次性餐盒、旧衣服、废纸、废弃塑料、废弃小电器、废弃包装物、废弃家具等。,什么是,垃圾分类,生活垃圾是什么？,垃圾分类，是指按一定规定或标准将,垃圾分类储存,、,分类投放,和,分类搬运,，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。,什么是垃圾分类,01.,减少占地,垃圾分类的意义,02.,减少污染,目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地，并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境！,如,废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质会对人类产生严重的危害土壤中的废塑料会导致农作物减产,抛弃的废塑料被动物误食导致动物死亡的事故时有发生因此回收利用还可以减少危害,生活垃圾中有些物质不易降解使土地受到严重侵蚀,垃圾分类去掉可以回收的、不易降解的物质可减少垃圾数量达,60%,以上,1,吨废纸可制造出,850,公斤好纸，节省木材,4,立方米，比等量生产减少污染,74%,；,1,吨废塑料可回炼,300,公斤无铅汽油和柴油；,1,吨废钢铁可炼好钢,750,公斤；,1,吨废玻璃能造出,2,万个,500,克容量的玻璃瓶,垃圾分类的意义,中国每年,使用塑料,快餐盒达,40,亿,个，方便面碗,57,亿,个，一次性,筷子,数十亿双,，这些占生活垃圾的,815%,。,而且，垃圾中的其他物质能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料；垃圾焚烧可以发电、供热或制冷；砖瓦、灰土可以加工成建材等等。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。,1,吨,废塑料可回炼,600,公斤,的柴油。回收,1500,吨,废纸，可免于砍伐用于生产,1200,吨,纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采,20,吨,铝矿。,一组数据吓到你,变废为宝,有,30%40%,可以回收利用,垃圾分类回收利用,对于保护环境、节约资源等,都有重大意义,垃,/,圾,/,分,/,类,/,我,/,们,/,一,/,起,/,来,垃圾,怎么分类,PART,02,常见生活垃圾的,分类标色,可回收物就是再生资源，指生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物，主要包括废弃电器电子产品、废纸张、废塑料、废玻璃、废金属等五类，是现阶段生活垃圾分类的主要工作和影响垃圾减量的重要因素。,垃圾,怎么分类,01.,可回收物,（一）电器电子产品类,废弃计算机、打印机、复印件、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机等。,（二）纸类,1,、平面纸张：报纸、复印纸、宣传单、包装纸、信封、硬纸板等；,2,、纸盒（箱）：纸板箱、包装盒（如点心盒、纸巾盒）、牛奶（饮料）利乐包装等,。,（三）塑料类,1,、瓶类：,PET,塑料瓶（矿泉水瓶、饮料瓶）、硬质塑料瓶；,2,、其他容器类：塑料盒（如冰激凌盒）、塑料杯（如酸奶杯、果冻杯）、软桶等；,3,、包装类：塑料袋、保鲜袋（膜）、包装袋（如零食包装袋、快递包装袋）、塑料泡沫、气泡缓冲材料、水果网套、热饮（如咖啡杯）杯盖等；,4,、其他塑料制品：废弃塑料文具等。,可回收,物的,种类,（四）玻璃类,玻璃瓶、白炽灯泡、碎玻璃、其他玻璃制品。,（五）金属类,金属罐（如易拉罐）、金属盒、其他金属制品、金属文件柜。,（六）办公用品类,沙发、茶几、办公桌、文件柜、椅子等办公家具。,可回收,物的,种类,有害垃圾,:,是指纳入,国家危险废物名录,，对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的，必须单独收集、运输、存贮，由环保部门认可的专业机构进行特殊安全处理。,垃圾,怎么分类,02.,有害垃圾,（一）电池类,纽扣电池、充电电池（如手机电池）。不含普通干电池（如,1,号、,5,号、,7,号电池，因具生产已达到国家低汞或无汞技术要求，现作为其他垃圾投放）。,（二）含汞类,废荧光灯管、废节能灯、废水银温度计、废水银血压计、荧光棒等。,（三）废药类,过期药品为有害垃圾，装药片的瓶子可以根据材质作为可回收物投放。,（四）油漆、废农药类,有害垃圾的,种类,厨余垃圾,:,是指在生活或消费过程中产生的易腐性垃圾，包括骨骼内脏、瓜果皮核、菜帮菜叶、剩饭剩菜等。,垃圾,怎么分类,03.,厨余垃圾,厨余垃圾的,种类,主要品种包括,3,个小,类,厨余垃圾,（菜帮、菜叶、瓜果皮壳、剩饭剩菜、废弃食物,）,餐厨垃圾,（食品加工等产生的食物残渣、食品加工废料、废弃食用油脂,其他厨余垃圾,（蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、水产品、畜禽内脏）。,其他垃圾，指除可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾外的其他生活垃圾，即现环卫体系主要收集和处理的垃圾。其他垃圾包括但不限于以下废弃物：,垃圾,怎么分类,04.,其他,垃圾,纸类、塑料类、玻璃类、金属类废弃物中不可回收的部分。,其他垃圾的,种类,灰土,类、砖瓦陶瓷类废弃物、其他混合垃圾，如清扫渣土、陶瓷碗碟、大块骨头、植物硬壳、枯萎花草等。,纺织,类、木竹类废弃物中不可回收的部分，如拖把、抹布、牙签、一次性筷子、树枝等。,01,02,03,生活垃圾分类,投放的要求,可回收物投放要求,投放可回收物时，尽量保持清洁干燥，避免污染，轻投轻放。,其他垃圾投放要求,凡未列入可回收物、有害垃圾、厨余垃圾范围或成分复杂难以分辨类别的生活垃圾，投入其他垃圾收集容器。,厨余垃圾投放要求,厨余垃圾应从产生时就与其他品种垃圾分开收集，投放前应尽量沥干。,有害垃圾投放要求,有害垃圾投放时，应注意轻放。,投放分类,注意事项,将回收价值高的可回收物率先分类投放，如报纸杂志、纸板箱、包装盒、,PET,塑料瓶、易拉罐等，确保这一类可回收物不被混合垃圾污染。,不要将已被污染、潮湿、污溃无法清除的物品投入可回收物收集容器，如被油溃污染的餐盒、食品包装盒等。瓶罐投放前倒空瓶内液体并简单清洗，有瓶盖的不需将瓶盖与瓶体分开投放，确保可回收物收集容器中的其他废品不被污染，尊重和维护他人分类的成果。,不确定是否可以回收（或本指引中未明确说明）的废纸、废塑料，在未被污染的情况下，请先投放至可回收物收集容器。,注意事项一,注意事项,二,注意事项三,垃,/,圾,/,分,/,类,/,我,/,们,/,一,/,起,/,来,垃圾分类,倡议书,PART,03,生活垃圾正以惊人的速度侵蚀着我们美丽的地球，同样也影响着我们美丽的校园环境。开展生活垃圾分类，倡导资源循环利用，既是缓解环境资源压力、改善人居环境的要求，也是发展循环经济、助推美丽校园建设、绿色发展的需要。为此，特向全校师生发出以下倡议：,从我做起，争当垃圾分类参与者。牢固树立公民意识、公共意识和责任意识，从自我做起，从点滴做起，在校园公共场所将垃圾准确投放至分类垃圾箱。在家庭、宿舍将生活垃圾按可回收、有害、厨余、其他垃圾进行分类，并准确投放至生活垃圾投放点，让生活垃圾分类成为一种生活习惯。,从我做起，争当垃圾分类宣传者。在日常生活中，我们不仅要自己做好生活垃圾分类，同时要当好监督员，主动分享生活垃圾分类技巧，通过践行绿色的生活方式带动家人、身边的同学、朋友共同参与生活垃圾分类，纠正不规范投放行为，争当垃圾分类践行者、宣传者和推动者，让更多的人行动起来，培养垃圾分类的好习惯。,从我做起，争当美丽校园建设者。发扬“校园是我家，建设靠大家”的主人翁精神，积极传播生态文明思想和理念，树立生态文明价值观，让绿色、低碳、公益成为我们的时尚追求，让垃圾分类成为我们的生活习惯，以实实在在的行动支持校园文明的发展，争当美丽校园的建设者。,美丽的校园是我们共同的家园，舒适的环境需要大家共同创造。让我们行动起来，齐出一份力、同尽一份心、共担一份责，从身边做起、从点滴做起，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，“垃圾分一分，校园美十分”。,倡议书,垃圾分类，,人人有责,为了我们生活的美好,家园,养成,良好的生活习惯,让我们人人动手，,全民参与,
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