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口语交际：看图讲故事,口语交际：看图讲故事,你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！,你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事呢？今天我们就看着,看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。,想一想，这个故事接下来会怎么样？,（图）德国 埃,奥,卜劳恩,看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这,先仔细观察每幅图画，再按顺序连起来讲清楚图画的内容。,在别人讲故事的时候，认真倾听，知道别人讲的是哪幅图的内容。,交际小贴士,先仔细观察每幅图画，再按顺序连起来讲清楚图画的内容。交际小贴,了解图画的内容。,将前五幅图的内容连起来讲一讲，然后在小组内共同讨论第六幅图可能出现的内容。,共同评议。各小组派代表上台讲述课本中六幅图的内容，全班评议出讲得最精彩的小组。,交际指导,了解图画的内容。交际指导,妈妈把晚饭端上了桌，爸爸没看见儿子的身影，就问：“儿子去哪儿了？,”,妈妈用手指了指儿子的房间。爸爸来到儿子的房间，发现儿子趴在地上，在津津有味地看一本书。,交际示范,妈妈把晚饭端上了桌，爸爸没看见儿子的身影，就问：“儿,爸爸走过来一把拉起儿子说：“先别看书了，快去吃饭，今晚有咱们最爱吃的可乐鸡翅，凉了就不好吃了。”说完把儿子推出了门。然后爸爸弯下身子，想看看儿子刚才看的是什么书。,爸爸走过来一把拉起儿子说：“先别看书了，快去吃饭，今,儿子和妈妈都已经坐在了饭桌前，等了半天都不见爸爸过来。妈妈十分无奈，于是对儿说：“去看看你爸爸在做什么，让他赶紧来吃饭！”儿子答应了。,儿子和妈妈都已经坐在了饭桌前，等了半天都不见爸爸过来,想一想，这个故事接下来会怎么样？,儿子回到房间一看，爸爸正坐在椅子上等着他呢。儿子奇怪地问：“爸爸，你怎么不吃饭呀？”爸爸微笑着说：“吃饭等人的滋味不好受吧？”,想一想，这个故事接下来会怎么样？儿子回到房间一看，,儿子走到房间发现爸爸不在这里，他到处找，终于在书房看到了正在工作的爸爸。儿子吃惊地说：“爸爸，您怎么不去吃饭就开始工作了呢？”爸爸也吃惊地说：“什么？我不是吃过饭了吗？”,儿子走到房间发现爸爸不在这里，他到处找，终于在书房,儿子进了房间后，接下来有趣的一幕出现了：儿子和老爸并排趴在地上，沉浸在读书的快乐中，留下妈妈一个人在餐桌旁。饭菜早已不冒热气了，父子俩还是没出现。,儿子进了房间后，接下来有趣的一幕出现了：儿子和老爸并,你看懂上面的漫画了吗？你觉得有趣吗？这一组漫画选自世界著名的漫画集,父与子,，作者是德国的埃,奥,卜劳恩。,你看懂上面的漫画了吗？你觉得有趣吗？这一组漫画选自世,一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流露出纯真的父子之情与融融的天伦之乐，永远震撼着人们的心灵。,一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流露出纯真,漫画,父与子,这下足够了,漫画父与子这下足够了,输不得的父亲,输不得的父亲,汽车出了故障,汽车出了故障,带锚的帽子,带锚的帽子,白套近乎,白套近乎,
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