资源描述
6,开国大典,6 开国大典,资料宝袋,1949,年的,10,月,1,日是什么日子？,在旧中国，人民吃不饱、穿不暖，过着暗无天日、牛马不如的生活。在中国共产党的领导下，经过长期的浴血奋战、不懈的奋斗努力，我们终于翻身解放了，从此人民当家做主，过上了幸福的生活。,1949,年,10,月,1,日，是我们新中国的诞生之日。这一天，世界的目光都集中到了天安门广场，因为在这里，新中国举行了她那隆重的开国大典。,资料宝袋 1949年的10月1日是什么日子？,资料宝袋,雄伟的井冈山,八一军旗红，开天辟地第一回，人民有了子弟兵。从无到有靠谁人？伟大的共产党，伟大的毛主席！红日照遵义，长征百万难，突破重围去抗日，高举红旗上延安。转危为安靠谁人？伟大的共产党，伟大的毛主席！坚持持久战，打败侵略者，南征北战求解放,建立人民新中国，成长壮大靠谁人？伟大的共产党，伟大的毛主席！,资料宝袋 雄伟的井冈山,八一军旗红，开,资料宝袋,开国大典会场,资料宝袋开国大典会场,资料宝袋,参加开国大典的群众,资料宝袋参加开国大典的群众,资料宝袋,开国大典毛主席等党和国家领导人在天安门城楼上,资料宝袋 开国大典毛主席等党和国家领导人在天安门城楼上,毛主席在宣读公告,资料宝袋,毛主席在宣读公告资料宝袋,预习检查,自读课文，了解课文大意。用自己的话说说主要内容。,预习检查 自读课文，了解课文大意。用自己的话,字词乐园,擎 钮,瞻 聂,党,（,zhn,）,（,qng,）,（擎起）,（,ni,）,（按钮）,（瞻望）,（,dng,）,（,共产党,）,（,ni,）,（姓聂）,字词乐园擎 钮（zhn）（qng）,字词乐园,典副委协,瞻拂骑嗓党,宾泽奏诞钮,字词乐园典副委协 瞻拂骑嗓党 宾泽奏诞钮,课文理解,再读课文，理清思路：,课文是按照什么样的顺序描述开国大典盛况的？给课文分段。,按照开国大典进行的顺序。,课文理解 再读课文，理清思路：按照开国大典进,课文理解,时间,事件,群众反应,（重点字词）,表达感情,用你自己喜欢的方式读课文，然后根据刚才的脉络试着完成下表。,课文理解时间事件群众反应表达感情 用你自己喜欢,课文理解,时间,事件,群众反应,（重点字词）,表达感情,典礼前,群众入场,擎 提 人的海洋,直奔会场 赶,兴奋,喜悦,典礼时,（,阅兵式,）,检阅 海军,步兵 炮兵,战车师,骑兵师 空军,抛帽子、报纸,欢呼、喊哑了、拍麻了,热爱自己的军队,典礼后,（,游行,）,放礼花,群众游行,擎 舞 高呼,举、高声欢呼,喜悦,兴奋,课文理解 群众反应典礼前群众入场擎 提 人的海洋,课文理解,课文按照开国大典进行的顺序进行了哪些场面描写？,会场布置 典礼仪式 阅兵式 群众游行,典礼仪式重点描写了：,毛主席宣告；升国旗；读公告。,课文理解 课文按照开国大典进行的顺序进行了哪,课文理解,排山倒海的掌声 雷鸣般的掌声,一齐欢呼 一齐欢悦,一齐脱帽肃立 一齐抬起头,读一读，有什么感觉，用恰当的词语形容一下。,热烈、激动、庄严气氛,课文理解排山倒海的掌声 雷鸣般的掌声 读,课文理解,课文,5,10,自然段中还有很多描写会场热烈、激动、庄严气氛的句子，边读边把它们画出来。,这些句子分别描写了典礼仪式的哪个场景？,宣告 升旗 公告,课文理解 课文510自然段中还有很多描写会,课文理解,第,5,自然段描写群众反应的句子：,下午三点整，会场上爆发出一阵,排山倒海,的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光,一齐,投向主席台。,你读出了人们的什么心情？,激动、喜悦、热爱领袖,课文理解第5自然段描写群众反应的句子：下午三,课文理解,他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。,你知道这掌声想要表达什么吗？,热爱领袖,课文理解 他读到“选举了毛泽东为中央人民政府,课文理解,人们为什么这么热爱伟大领袖毛主席？,课文理解人们为什么这么热爱伟大领袖毛主席？,课文理解,研读第,7,自然段。,这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。,（,1,）“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是什么？,中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！,课文理解 研读第7自然段。中华人民共和国中,课文理解,你知道这一宣告为什么能让三十万人如此激动，为什么能让全国人民的心一齐欢悦吗？,今天我们终于建立了自己的国家，终于在世界上有了我们的一席之地。,唱一唱我们的,国歌,，在你眼前仿佛出现了什么情景？,课文理解 你知道这一宣告为什么能让三十万人如,课文理解,新中国的诞生是中国人民浴血奋斗换来的，倒在长征途中的小红军，宁死也要保住党的机密的小雨来；顶天立地、英勇跳崖的狼牙山五壮士；用自己的生命为部队开辟前进道路的董存瑞，,无数革命先烈用自己的血肉筑成了我们新的长城，才迎来了新中国在今天的成立，这宣告怎能不激动人们的心？带着这份理解，男、女齐读这句宣告。,课文理解 新中国的诞生是中国人民浴血奋斗换来,课文理解,这庄严的宣告,这声音传到学校课堂,传到工厂车间,传到田间地头,传到边防哨所,语句排比整齐，气势连贯，琅琅上口，表现了欢欣鼓舞的场面。,课文理解这庄严的宣告,课文理解,把这欢呼，这欢跃定格在我们的脑海里吧！,背诵这一自然段,课文理解把这欢呼，这欢跃定格在我们的脑海里吧！背诵这一自然段,课文理解,三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。,五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。你们理解这句话吗？,课文理解 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，,课文理解,这,（庄严的）,宣告，这,（雄伟的）,声音，使全场三十万人一齐欢呼起来，,（这庄严的宣告，这雄伟的声音，）,经过无线电的广播，,（传到长城内外，传到大江南北，）,使全中国人民的心一齐欢跃起来。,删掉括号中的内容，对比体会。,词句理解,课文理解这（庄严的）宣告，这（雄伟的）声音，使全场三十万人一,课文理解,两段,（洪流）,分头向东城、西城的街道,（流）,去。,（光明）,充满了整个北京城。,用蓝字换掉括号里的红字，对比体会。,洪流,游行队伍,流,走,光明,光亮,课文理解两段（洪流）分头向东城、西城的街道（流）去。（光明）,课文理解,1,.,“两股洪流”指什么？这样比喻写出了什么？,2,.,“光明”指什么？象征什么？,3,.,作者为什么反反复复写广场的“红旗”、“红灯”，群众的“掌声”、“欢呼声”？反映了什么思想感情？,课文理解1.“两股洪流”指什么？这样比喻写出了什么？,图解结构,大典前,大典时,大典后,典礼,阅兵式,群众游行,领袖出现,宣告新中国成立,升旗,宣读政府公告,本文是按,的顺序叙述的。,开国大典进行,图解结构大典前大典时 大典后 典礼 阅兵式群众游行领袖出现,概括主题,本文描写了开国大典隆重而盛大的场面和群众激动、兴奋的心情，表现了人民对领袖的无比爱戴和为新中国诞生而欢欣鼓舞的感情,。,概括主题 本文描写了开国大典隆重而盛大的场面,写法点拨,典礼仪式中的三个场景既写出了群众活动的盛大场面，又抓住言行突出了毛主席的伟人形象，有点有面，点面结合。,通读全文，总结一下本文的写作特点。,按事情发展的顺序写，突出重点，详略得当地写了开国大典的全过程。,写法点拨 典礼仪式中的三个场景既写出了群众,拓展提升,这节课，我们走进开国大典现场，目睹了典礼仪式的盛大场面，此时，你最想说的一句话是什么呢？,热爱共产党，热爱毛主席，热爱新中国。,拓展提升 这节课，我们走进开国大典现场，目睹,心灵感悟,结合你所了解的祖国发展情况，你想对祖国说句话吗？,心灵感悟 结合你所了解的祖国发展情况，你想对,随堂练习,协（,）檐（,）,钮（,）泽（,）,胁（,）瞻（,）扭（,）择（,）,宣（,）帜（,）袖（,）徐（,）,喧（,）织（,）抽（,）除（,）,协助,威胁,宣传,喧闹,屋檐,瞻仰,按钮,扭打,润泽,选择,旗帜,纺织,衣袖,抽芽,徐步,解除,随堂练习协（）檐（）钮（,
展开阅读全文